De leerkracht van groep 3 geeft les met behulp van... rap.

Voor leerkracht Pham Minh Trang, docent van groep 1/1 op de Dong Da basisschool in het district Tan Binh, Ho Chi Minh-stad, is het onderwijs een reis van voortdurende innovatie.

Een les gegeven door mevrouw Pham Minh Trang, leerkracht van groep 1/1 van de Dong Da basisschool in het district Tan Binh, Ho Chi Minh-stad - Foto: NHU HUNG

Om te innoveren in het onderwijs, is mevrouw Pham Minh Trang altijd op zoek naar mogelijkheden om te leren. Naast het volgen van trainingen die door de afdeling en de school worden aangeboden, gebruikt ze ook haar eigen geld om aanvullende online trainingen te volgen.

"Er is nog een andere manier om te leren, die heel goed en heel snel is, en dat is door van collega's te leren. Dus ik grijp elke leermogelijkheid aan, overal. En zodra ik iets geleerd heb, pas ik het meteen in de praktijk toe," aldus mevrouw Trang.

De les was snel voorbij.

Op een dag midden november 2024 kregen we de gelegenheid om een ​​wiskundeles in klas 1/1 bij te wonen. De les begon met een vrolijke warming-up. Zowel de juf als de leerlingen dansten op een deuntje, onder het vrolijke gegiechel van de zesjarige kinderen.

Zodra de muziek stopte, greep mevrouw Minh Trang de microfoon en riep: "Onze plaatsen!" De hele klas antwoordde in koor: "We gaan zitten!" en ging snel zitten.

Op dat moment verscheen er op het interactieve whiteboard op het podium een ​​afbeelding van een mooie kip: "Klas 1/1, vandaag legt de kip veel eieren voor ons. Laten we allemaal tellen hoeveel het er zijn!"

Meteen begon de kip te kakelen en te bewegen. De leerlingen wachtten vol spanning af tot elk ei zou vallen. Toen de leerlingen tot het tiende ei hadden geteld, introduceerde de leraar de les: "Vandaag herhalen we het getal 10!"

"Leerlingen van klas 1/1, vinden jullie het leuk om spelletjes te spelen?" - "Ja, dat vinden we." "Vandaag laat ik jullie de prinses redden. Iedereen, kijk naar het scherm!"

Vervolgens werd een kort fragment uit de tekenfilm getoond, dat eindigde met de griezelige stem van de heks die zei: "De prinses redden? Kom dan eerst over mijn doornige hek heen..."

Vervolgens kreeg elke leerling een vel papier met daarop een afbeelding van een prikkeldraadhek. Op het hek stonden instructies voor de leerlingen om optel- en aftrekbewerkingen uit te voeren met getallen tot 10. Terwijl de leerlingen de oefeningen maakten, bleef de leraar niet vooraan in de klas staan, maar liep naar voren om enkele leerlingen persoonlijk te begeleiden...

De wiskundeles vloog voorbij. De leerlingen moesten continu aan verschillende opdrachten werken, zoals de leraar had gevraagd.

"Rap alstublieft, juffrouw!"

Toen de leerlingen van klas 1/1 gevraagd werden naar juf Trang, wedijverden ze met elkaar om te zeggen: "Juf Trang is zowel mooi als grappig," merkte Phuc Anh op. Ngoc Di voegde eraan toe: "Juf Trang geeft goed les, haar lessen zijn makkelijk te begrijpen en ze heeft een prachtige glimlach. Elke dag laat ze onze klas spelletjes spelen."

Minh Nguyen daarentegen zei: "Ik vind de rap van juf Trang leuker; die klinkt geweldig. Ik vind de eerste klas helemaal niet moeilijk; het is veel leuker dan de kleuterschool..."

Mevrouw Pham Minh Trang zei: "Ik rap af en toe, maar alleen op bepaalde geschikte nummers. Mijn leerlingen vinden het dan erg leuk en dansen en zingen enthousiast mee, vooral de jongens. Soms zegt een van hen zelfs: 'Juf, rap nog eens! Het is zo lang geleden dat u gerapt heeft.'"

Op de Dong Da basisschool is informatietechnologie in alle lessen van juf Trang geïntegreerd.

"Informatietechnologie is eigenlijk gewoon een hulpmiddel om lessen boeiender te maken. Het belangrijkste blijft het idee van de leerkracht. Leerlingen in groep 1 komen net van de kleuterschool; ze houden van opvallende beelden, leuke geluiden en spelletjes spelen..."

"Maar leerlingen vervelen zich ook snel. Daarom gebruik ik in elke les het 'leidende principe' van doelen en te behalen vereisten. Van daaruit bereid ik de les voor op een manier die leerlingen zoveel mogelijk ervaringen laat opdoen," onthulde mevrouw Trang.

De jonge lerares is een perfectionist en doet daarom zelf de voice-overs voor haar video's . "Voor sommige personages vraag ik mijn oud-leerlingen, die nu in groep 4 of 5 zitten, om de voice-over in te spreken. Voor andere personages doe ik het zelf. En in dringende gevallen maak ik gebruik van AI...", aldus mevrouw Trang.

Een leraar met vele talenten

Mevrouw Pham Minh Trang is een jonge, dynamische, creatieve, voorbeeldige en actieve docent bij alle schoolactiviteiten.

Mevrouw Trang is niet alleen enthousiast en toegewijd aan haar werk, maar beschikt ook over gedegen professionele vaardigheden en een onwrikbare leergierigheid. Daarnaast is ze een positieve en baanbrekende figuur in het proces van het vernieuwen van lesmethoden en in de navolging van best practices binnen de school- en onderwijssector.

Ze won de tweede prijs in de wedstrijd "Uitstekende Leerkracht" op stadsniveau in het schooljaar 2020-2021, en de eerste prijs in de wedstrijd "Uitstekende Leerkracht" op districtsniveau in de schooljaren 2017-2018 en 2022-2023.

Daarnaast is mevrouw Trang ook een talentvolle danseres en zangeres, en treedt ze vaak op als presentatrice bij schoolevenementen. Daarom is ze niet alleen geliefd bij veel leerlingen, maar ook vertrouwd door veel ouders die hun kinderen graag bij haar laten studeren.

Mevrouw Nguyen Thi Dung

(Directeur van de Dong Da basisschool, district Tan Binh, Ho Chi Minh-stad)

Speciale ouderbijeenkomst

Mijn oudste kind is twee jaar geleden begonnen met lessen bij juf Trang. Nu zet mijn jongste kind haar lessen voort in klas 1/1.

Haar professionele vaardigheden staan ​​buiten kijf. Ze is niet alleen een uitstekende lerares die met liefde en zorg lesgeeft, maar ze investeert ook tijd en moeite in ouderavonden, die ze met de grootste toewijding leidt.

Tijdens de ouderavond aan het begin van het schooljaar 2024-2025 liet ze ons een video zien over Thomas Edison - het genie dat meer dan 1500 uitvindingen en innovaties voor de mensheid op zijn naam heeft staan.

De scène toont Edison die een brief van zijn leraar aan zijn moeder overhandigt. Zij leest de brief hardop voor aan haar zoon: "Uw zoon is een genie! Maar deze school is te klein en onze leraren zijn niet gekwalificeerd om hem les te geven. Daarom verzoek ik u hem zelf bijles te geven." Vanaf dat moment ging Edison niet meer naar school, maar studeerde hij thuis onder begeleiding van zijn moeder.

Vele jaren later, nadat Edisons moeder was overleden en haar zoon een van de grootste uitvinders van de 20e eeuw was geworden, stuitte Edison op een dag op een klein, opgevouwen papiertje dat in een bureaulade lag. De brief luidde: "Uw zoon is een probleemkind. We kunnen hem niet langer op school toelaten..."

Aan het einde van de video zei mevrouw Trang: "Elk kind heeft zijn eigen sterke en zwakke punten, ouders moeten hun kinderen niet met anderen vergelijken. Mevrouw Trang of andere leerkrachten begeleiden de kinderen slechts 9 maanden per schooljaar. Maar ouders moeten hun kinderen hun hele leven lang begeleiden. Daarom heb ik de medewerking van ouders echt nodig bij de opvoeding van de leerlingen..."

Het oudergesprek was echt een eyeopener voor me. Ik bewonder haar toewijding aan het onderwijs enorm.

Mevrouw Do Ngoc Yen Vy

(Ouders van leerlingen in klas 1/1, Dong Da Basisschool)

Bron: https://tuoitre.vn/co-giao-lop-1-day-hoc-bang-rap-20241120231214041.htm