Maak de methode voor puntconversie openbaar.

Een van de belangrijkste nieuwe punten in de conceptregels voor universitaire toelatingen in 2025, die van groot belang is voor universiteiten en kandidaten, is dat de toelatingsscores en acceptatiescores moeten worden omgerekend naar een gemeenschappelijke, uniforme scoreschaal voor elk programma, elke studierichting en elke groep studierichtingen.

Scholen zijn klaar voor een nieuw tijdperk.

Een van de nieuwe aspecten van de universitaire toelating in 2025 is dat onderwijsinstellingen toelatingsscores moeten omrekenen naar een gemeenschappelijke, uniforme scoreschaal voor elk programma, elke studierichting en elke groep studierichtingen. De omrekeningsmethode moet ervoor zorgen dat elke kandidaat de mogelijkheid heeft om de maximale score te behalen, terwijl tegelijkertijd wordt gegarandeerd dat de toelatingsscore van geen enkele kandidaat de maximale score overschrijdt (inclusief prioriteitspunten, bonuspunten en stimuleringspunten).

Kandidaten die in 2024 het eindexamen van de middelbare school afleggen. Foto: Quang Vinh

De Handelsuniversiteit van Hanoi heeft bijvoorbeeld officieel haar toelatingsprocedures voor 2025 bekendgemaakt, waaronder toelating op basis van de resultaten van de aanlegtest van de Nationale Universiteit van Hanoi/de beoordeling van denkvaardigheden van de Technische Universiteit van Hanoi. Een vertegenwoordiger van de afdeling Communicatie en Toelatingen verklaarde dat de universiteit een omrekeningsfactor naar een schaal van 30 punten heeft ontwikkeld voor kandidaten die via deze methoden solliciteren. Deze factor is gebaseerd op gegevens van de Technische Universiteit van Hanoi en de Nationale Universiteit van Hanoi.

Daarnaast heeft de Hanoi Metropolitan University een puntensysteem ontwikkeld voor elke toelatingsmethode. Specifiek voor de toelatingsmethode gebaseerd op internationale certificaten voor vreemdetalenkennis op niveau 3 of gelijkwaardig, in combinatie met de resultaten van het eindexamen van de middelbare school, gebruikt de universiteit de volgende formule: Toelatingsscore = (A x 2) + (B+C)/2 + D. Waarbij A de omgerekende score van het internationale certificaat voor vreemdetalenkennis is; B de score voor wiskunde van het eindexamen van de middelbare school in 2025 is; C de score voor literatuur van het eindexamen van de middelbare school in 2025 is; en D de prioriteitsscore is (indien van toepassing).

In 2025 zal de Nationale Economische Universiteit alle toelatingsmethoden omzetten naar één enkele schaal van 30 punten. Dr. Le Anh Duc, hoofd van de afdeling Opleidingsmanagement van de universiteit, legde uit dat de eis van het Ministerie van Onderwijs en Training aan universiteiten om verschillende toelatingsmethoden om te zetten naar één schaal betekent dat universiteiten niet langer een percentage van de quota aan elke methode hoeven toe te wijzen, zoals in voorgaande jaren. Daarom is de universiteit van plan om dit jaar studenten te blijven toelaten via verschillende methoden, zoals directe toelating, toelating op basis van eindexamenresultaten en gecombineerde toelating voor groepen zoals studenten met SAT- of ACT-certificaten; studenten met scores van aanleg- en denkvaardigheidstesten; en een combinatie van eindexamenresultaten en internationale Engelse certificaten. Ongeacht de methode zullen al deze scores worden omgerekend naar een schaal van 30 punten, waarna de universiteit de hoogste score zal gebruiken voor een gelijke en eerlijke toelating van alle kandidaten.

De heer Duc benadrukte dat het begrip equivalentie hier moet worden begrepen in termen van academische bekwaamheid, niet in termen van numerieke omrekening; daarom moet er een basis en fundament zijn voor het bepalen van de omrekeningscoëfficiënt. De Nationale Economische Universiteit heeft de berekeningen in principe afgerond en zal de resultaten binnenkort openbaar maken.

Het waarborgen van gelijkheid voor kandidaten

Met betrekking tot de eis om alle toelatingsmethoden om te zetten naar één enkele scoreschaal, hebben veel kandidaten en universiteiten hun bezorgdheid en verwarring geuit. Vice-minister van Onderwijs en Training Hoang Minh Son verduidelijkte dit als volgt: "In voorgaande toelatingsperioden hanteerden universiteiten doorgaans twee selectiecriteria: één gebaseerd op de resultaten van het eindexamen van de middelbare school en een andere (bijvoorbeeld gebaseerd op academische prestaties en gedrag zoals vermeld op het transcript, of op scores van aanlegtests of competentiebeoordelingen). De vraag rijst: waarom zijn er twee selectiecriteria? Er moet immers een gelijkwaardigheid bestaan ​​tussen deze twee scores; ze kunnen niet uitsluitend gebaseerd zijn op het aantal beschikbare plaatsen dat door de universiteiten is vastgesteld."

De heer Son verklaarde dat het omrekenen of gelijkstellen van de twee referentiescores noodzakelijk is om eerlijkheid voor alle kandidaten te garanderen. Het Ministerie van Onderwijs en Training werkt samen met verschillende universiteiten aan de ontwikkeling van richtlijnen om uniformiteit binnen het systeem te waarborgen, terwijl tegelijkertijd diversiteit in autonomie wordt gegarandeerd, afhankelijk van de eisen van elke ngành (studierichting).

Associate Professor dr. Nguyen Anh Dung, adjunct-directeur van de afdeling Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Training), legde uit dat het omrekenen van equivalente scores tussen verschillende toelatingsprocedures een technische kwestie is die gericht is op het waarborgen van de rechten van kandidaten. Het ontwikkelen van een plan voor scoreomrekening is de verantwoordelijkheid van de opleidingsinstelling en het Ministerie van Onderwijs en Training. Kandidaten ontvangen openbaar beschikbare informatie over scoreomrekening voordat ze zich inschrijven voor toelating.

Met betrekking tot de zorgen van kandidaten over universiteiten die verschillende formules gebruiken voor het omrekenen van scores tussen toelatingsmethoden, verklaarde de heer Dung dat in werkelijkheid hetzelfde opleidingsprogramma aan twee verschillende universiteiten verschillende toelatingsdrempels zal hebben, afhankelijk van de wervingsbronnen van de universiteiten. Het is onmogelijk om scores van twee verschillende instellingen te vergelijken wanneer de wervingsbronnen verschillen.

Volgens de heer Dung is de overstap naar een gemeenschappelijk puntensysteem bedoeld om het probleem op te lossen dat alle kandidaten die zich aanmelden voor een studierichting of opleiding aan een school, volgens dezelfde regels worden gerangschikt, van boven naar beneden, op basis van hun beste vaardigheden in de verschillende toelatingsmethoden die de onderwijsinstelling hanteert.

Het Ministerie van Onderwijs en Training rondt momenteel met spoed de conceptcirculaire af waarin diverse artikelen van de toelatingsregels voor universiteiten worden gewijzigd en aangevuld. De officiële publicatie wordt binnen 1-2 weken verwacht. Op basis van deze toelatingsregels zullen onderwijsinstellingen hun toelatingsplannen voor 2025 definitief vaststellen en bekendmaken.

Bron: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-cong-khai-cach-thuc-quy-doi-diem-10301982.html