In het proces van internationale integratie staat de nationale cultuur voor grote kansen en uitdagingen. Het fenomeen van jongeren die zich afzetten tegen traditie is door de Partij openlijk erkend in vele documenten, meest recentelijk in Richtlijn nr. 42-CT/TW van het Centraal Comité van de Partij " over het versterken van het leiderschap van de Partij bij het onderwijzen van revolutionaire idealen, ethiek en culturele levensstijlen aan de jongere generatie in de periode 2015-2030 ". Het programma "24h Movement" op VTV1 besteedde aandacht aan een korte reportage die de realiteit van het begrip van de nationale geschiedenis door jongeren weerspiegelde. Daarin stelde de presentator verschillende leerlingen, van basisschool tot middelbare school, vragen in de trant van: Wie was Quang Trung-Nguyen Hue ? Het antwoord is verbazingwekkend voor iedereen die zich diepgaand verdiept in de geschiedenis en cultuur van het land. Een nationale held, beroemd door de eeuwen heen, en toch maken studenten vandaag de dag nog steeds zulke ernstige fouten. Dit is werkelijk triest, betreurenswaardig en stemt tot nadenken! Het dient ook als een wake-up call voor de publieke opinie, met name onder jongeren, over het ernstige gebrek aan kennis van de nationale geschiedenis. Dit is niet alleen een feit; het is een duidelijk en acuut gevaar van vergetelheid dat leidt tot het blijvend verlies van waardevolle kennis! 
De bovengenoemde situatie plaatst het onderwijzen en leren van geschiedenis op scholen, en de organisatie van activiteiten gericht op het overbrengen van tradities, centraal in het onderwijsprogramma, met als doel een nieuwe generatie studenten te vormen die rijk is aan idealen en revolutionaire ethiek.
In lijn met dat overkoepelende doel heeft middelbare school Bac Ha nr. 1 een project ontworpen en gerealiseerd met de titel "Het epos van Vietnam".
Qua vorm is dit werk een muurschildering met een totale lengte van ongeveer 30 meter, bestaande uit kleinere schilderijen die de ontwikkeling van de Vietnamese nationale geschiedenis uitbeelden, van de legende over de oorsprong van de "Kinderen van de Draak en de Onsterfelijke" tot glorieuze hoofdstukken van verzet tegen buitenlandse indringers: de Slag bij Bach Dang in 938, de drie overwinningen op de Mongoolse indringers, de overwinning bij Dien Bien Phu " wereldberoemd en de aarde doen schudden ",...
De muurschildering beeldt ook de prestaties uit van het tijdperk van Ho Chi Minh , van president Ho Chi Minhs zoektocht naar een weg naar nationale verlossing tot de oprichtingsconferentie van de Partij, de geboorte van de Democratische Republiek Vietnam, de overwinning bij Dien Bien Phu en het Lenteoffensief en de Opstand van 1975. Nationale helden die een belangrijke bijdrage hebben geleverd aan deze glorieuze overwinningen staan centraal in de schilderijen: de Trung-zusters, Ngo Quyen, Tran Hung Dao, Le Loi, Quang Trung, Ho Chi Minh, enzovoort.
Het muurschildering bevat met name ook afbeeldingen van Vietnamese culturele tradities, van de legende van "Banh Chung en Banh Giay" tot de legende van Sint Giong, van het goddelijke gedicht "Nam Quoc Son Ha" tot de tijd waarin Nguyen Trai "Dai Cao Binh Ngo" schreef...
Het schilderij omspant de hele geschiedenis en belichaamt de diepte van de cultuur. Het is geschiedenis bekeken vanuit een cultureel perspectief. Geschiedenis en cultuur verweven zich en komen samen, waardoor de schoonheid van de traditionele essentie van de natie ontstaat. Het eindigt met de afbeelding van een Vietnamese marinier die trots de hemel en de zeeën van het vaderland bewaakt, vergezeld van een couplet dat elke Vietnamese burger herinnert aan de heilige en onschendbare soevereiniteit van het vaderland.
"De stenen pilaar van de eed, die zweert de bergen en rivieren te beschermen, de bergen en rivieren die de vorm van Vietnam omarmen."
"Het is mijn oprechte wens om de hemel en de zee te beschermen, de hemel en de zee doordrenkt met een heldhaftige geest."
Het systeem van schilderijen dat de loop van de geschiedenis bestrijkt, heeft leerlingen van de Bac Ha No. 1 middelbare school geholpen om geschiedenis op een natuurlijke manier te leren. Deze levendige visuele beelden vormen in wezen een creatieve, ervaringsgerichte activiteit die praktische resultaten oplevert. Het gaat hier niet alleen om geschiedenis leren door middel van plaatjes – levendig, herkenbaar en gemakkelijk te onthouden dankzij de visuele impact – maar het toont ook de geest en vaardigheden van samenwerking en wederzijdse steun tussen de docenten en leerlingen van de school. Bovendien laten deze kunstwerken het talent van amateurkunstenaars zien, wat een vriendelijke leeromgeving creëert waarin talenten worden ontdekt, gekoesterd en ingezet voor het algemeen belang van de gemeenschap.
Bron: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/dau-an-tranh-tuong-ban-hung-ca-dat-viet-142028








