Leraren en leerlingen van de Hoang Truong middelbare school in de gemeente Hoang Tien, tijdens een les.
Door een lerarentekort hebben de afgelopen jaren bijna alle leraren van de Hoang Truong middelbare school in de gemeente Hoang Tien extra lessen moeten geven. Sommigen gaven één les per week, anderen vier (exclusief mentoruren). Dit betekent dat sommige leraren bijna 150 extra lesuren per schooljaar hebben. Sinds het schooljaar 2023-2024 worden deze overuren echter niet meer uitbetaald, zoals de regelgeving voorschrijft.
Mevrouw Ho Thi Lam, docent aan de Hoang Truong middelbare school, vertelde: "De afgelopen jaren hebben alle docenten van de Hoang Truong middelbare school extra lesuren gekregen. Persoonlijk gaf ik soms wel 26 lessen per week, inclusief extra taken. Maar net als veel andere docenten op de school heb ik tot nu toe nog geen betaling ontvangen voor deze extra lessen en uren."
Volgens statistieken van de Hoang Truong middelbare school hebben docenten in het schooljaar 2024-2025 in totaal 2.082 uur overuren gemaakt; dit zal in het schooljaar 2025-2026 oplopen tot meer dan 3.700 uur.
De heer Do Dang Son, directeur van de Hoang Truong middelbare school, zei: “Het geven van extra lessen is een veelvoorkomende situatie op veel scholen vanwege een lerarentekort. Volgens de regelgeving zouden leraren die extra lessen geven financiële ondersteuning moeten ontvangen; de school heeft echter de afgelopen drie schooljaren geen financiering ontvangen voor deze extra lessen. De school heeft op diverse bijeenkomsten van de onderwijssector en de lokale overheid om een oplossing voor dit probleem gevraagd, maar tot nu toe is er geen reactie gekomen met betrekking tot de betaling van extra les- en overurenvergoeding voor leraren. Het schoolbestuur moedigt leraren altijd aan om begrip te tonen voor de onderwijssector en de lokale overheid en om hun taken zo goed mogelijk uit te voeren. We hopen dat de betaling van extra les- en overurenvergoeding voor leraren snel geregeld zal worden.”
In dezelfde gemeente, op de Le Quang Truong middelbare school, bedroeg het aantal extra lesuren voor docenten in het schooljaar 2024-2025 bijna 2000 uur, en in het schooljaar 2025-2026 meer dan 3100 uur. Onder hen is schoolhoofd Cao Duc Manh, die een aanzienlijk aantal extra uren heeft bijgestaan. Volgens de regels zou een schoolhoofd 70 uur per schooljaar les moeten geven, maar vanwege een lerarentekort gaf de heer Cao Duc Manh in het schooljaar 2024-2025 maar liefst 245 uur les, 175 uur meer dan het maximum. Docent Manh vertelde: “Niet alleen ik, maar ook de adjunct-directeur geeft drie extra lessen per week, en andere docenten geven vier tot zes lessen per week. Onze inspanningen zijn gericht op het gemeenschappelijke doel om de leer- en opleidingsrechten van leerlingen te waarborgen volgens het onderwijscurriculum en de kwaliteit van het onderwijs op school te verbeteren. We geven extra uren les om de docenten, die momenteel te maken hebben met een lerarentekort, aan te moedigen en te ondersteunen.”
Volgens de heer Mạnh hebben de medewerkers en docenten van de school weliswaar geen overurenvergoeding ontvangen voor extra lessen, maar hebben ze zich altijd ingezet en samengewerkt om hun taken succesvol af te ronden.
De huidige situatie waarbij leraren wachten op overurenvergoeding doet zich voor in veel onderwijsinstellingen, met name in scholen met een lerarentekort. De heer Nguyen Van Thao, directeur van de Minh Loc middelbare school in de gemeente Van Loc, verklaarde: "Onze school heeft ongeveer 2000 overuren per schooljaar. Met zo'n groot aantal overuren, plus de geschatte vergoeding van 200.000 tot bijna 300.000 VND per les zoals vastgelegd in Circulaire nr. 21/2025/TT-BGDĐT, heeft de school onvoldoende middelen om de kosten te dekken. Het personeel en de leraren van de school zijn afhankelijk van financiering van hogere overheden en de lokale autoriteiten."
Met betrekking tot deze financiering zei de heer Doan Chi Phuong, hoofd van de afdeling Cultuur en Sociale Zaken van de gemeente Van Loc: "De lokale overheid heeft nog niet vastgesteld waar de financiering voor de scholen vandaan komt. We zullen de provincie en de onderwijssector een voorstel doen en een aanbeveling doen om in de nabije toekomst een geschikte oplossing te vinden."
Het is bekend dat vóór de invoering van het tweeledige lokale bestuursmodel het systeem voor overuren werd geregeld door de gezamenlijke circulaire nr. 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC. Leraren ontvingen overurenvergoeding voor lesuren in vakken of eenheden waar een tekort aan leraren was, zoals goedgekeurd door de bevoegde autoriteit. Het ministerie van Financiën had eerder ook richtlijnen uitgevaardigd waarin stond dat de financiering van overuren werd beheerd door de voormalige districten via hun toegewezen reguliere uitgavenbudget. In gevallen waarin het budget werd overschreden, stelden de lokale overheden hun financieringsbehoeften vast en dienden deze in bij het ministerie van Financiën, dat deze vervolgens rapporteerde aan het Provinciaal Volkscomité, conform de geldende regelgeving. Vóór de opheffing van het districtsniveau hadden scholen de extra lesuren al vastgesteld en gerapporteerd aan de bevoegde autoriteit. Tot op heden hebben veel scholen dit geld echter nog steeds niet ontvangen.
Vanaf september 2025 wordt de overwerkvergoeding voor leerkrachten berekend volgens Circulaire nr. 21/2025/TT-BGDĐT, waarbij de specifieke berekening als volgt luidt: overwerkvergoeding = regulier lesloon x 150%. Direct na de publicatie van Circulaire 21 heeft het Ministerie van Onderwijs en Training Document nr. 290/SGDĐT-TCCB uitgegeven over de implementatie van Circulaire nr. 21/2025/TT-BGDĐT. Daarin werd het Ministerie verzocht de hoofden van onderwijsinstellingen onder haar jurisdictie en de voorzitters van de Volkscomités van gemeenten en wijken op te dragen de schooldirecteuren van de onderwijsinstellingen onder hun beheer te blijven instrueren Circulaire nr. 21/2025/TT-BGDĐT nauwgezet te bestuderen en te implementeren.
Het officiële document verduidelijkt tevens dat de financiering voor overuren wordt toegewezen uit de financiële middelen van de overheidsinstelling zoals voorgeschreven. De budgettering, betaling en afrekening van overuren vindt plaats in overeenstemming met de wetgeving die van toepassing is op overheidsinstellingen en de bijbehorende documenten. Openbare onderwijsinstellingen kunnen, afhankelijk van hun specifieke omstandigheden, betalingen of voorschotten voor overuren doen op maandelijkse, halfjaarlijkse of jaarlijkse basis. Tot op heden blijven de rechten van docenten die overuren maken echter slechts op papier bestaan.
Het verhaal van leraren die wachten op overurenvergoeding weerspiegelt niet alleen financiële problemen, maar benadrukt ook de dringende noodzaak van een tijdige en eerlijke invoering van beloningsmechanismen voor degenen die direct bijdragen aan de opleiding van toekomstige generaties in het land.
Tekst en foto's: Phong Sac
Bron: https://baothanhhoa.vn/day-tang-gio-and-cau-chuyen-thu-lao-285987.htm
Reactie (0)