Elke donderdagmiddag klinken de heldere, melodieuze stemmen van de leerlingen van de Nam Lu-kleuterschool. In elk klaslokaal dragen leerkrachten en leerlingen traditionele klederdracht en zingen ze bekende volksliederen van het Nung Din-volk. Hoewel hun zang soms wat onvolmaakt, onduidelijk of niet helemaal vloeiend is, stralen de gezichten van de kinderen altijd van enthousiasme.
Mevrouw Luc Thi Hien, directeur van de Nam Lu-kleuterschool, zei: "Sinds november 2023 geeft de school regelmatig les in volksliederen aan de leerlingen als onderdeel van Project 6, 'Het behoud en de bevordering van de waardevolle traditionele cultuur van etnische minderheden in combinatie met toerismeontwikkeling '. Eenmaal per week leren de leerlingen van 3 tot 5 jaar zowel academische kennis als volksliederen van Nung Din. Tijdens de lessen in de klas krijgen de leerlingen ook basiskennis over de cultuur en traditionele gebruiken van hun etnische groep."
Om effectief te zijn, heeft de school besloten dat leraren gedichten moeten kunnen voordragen en volksliederen moeten kunnen zingen. Daarom nodigt de school tweemaal per maand ambachtslieden uit de Nung Din-gemeenschap uit om volksliederen aan leraren en leerlingen te onderwijzen. Daarnaast verdiepen de leraren zich actief in hun eigen kennis en verzamelen ze meer volksliederen. Na ruim vijf maanden lesgeven en leren kennen de leraren van de school inmiddels drie tot vier liederen en gedichten van de Nung Din-gemeenschap uit hun hoofd.
Het overbrengen van kennis aan kleuters is al lastig genoeg, en hen kennis laten maken met volksliederen is nog veel uitdagender, vooral liederen met eeuwenoude teksten. Daarom werkten de leerkrachten op een flexibele en creatieve manier samen met ambachtslieden. Na veel overleg en onderzoek vonden ze uiteindelijk een 'formule'. De leerlingen begonnen met korte, makkelijk te onthouden gedichten en liedjes, en gingen vervolgens over op langere liederen. De volksliederen behielden alleen het ritme en de zangstijl, terwijl de inhoud werd aangepast aan de jongere leeftijdsgroep. De passie en het enthousiasme van de leerkrachten en ambachtslieden, gecombineerd met de liefde van de leerlingen voor hun etnische volksliederen, zorgden voor plezierige en betekenisvolle lessen.
De volkskunstenaar Hoàng Xín Hòa was erg enthousiast toen hij zelf meedeed aan het lesgeven van Nùng Dín-volksliederen aan kleuters, omdat het voor hem een bijzondere les was. Hij probeerde al jaren de "vlam" van de Nùng Dín-volksliederen nieuw leven in te blazen, maar had ze nog nooit eerder aan zulke jonge kinderen onderwezen. Volkskunstenaar Hoàng Xín Hòa vertelde: "Toen de Nấm Lư-kleuterschool me uitnodigde om volksliederen aan hun leerlingen te leren, was ik heel blij en enthousiast."
Het onderwijzen en leren van volksliederen op scholen is effectief gebleken en heeft aanzienlijk bijgedragen aan het behoud, de bescherming en de promotie van de Nùng Dín-volkscultuur. Tot nu toe hebben leerlingen in de leeftijdscategorieën van 3 tot 5 jaar minstens twee korte volksliederen uit hun hoofd geleerd en kunnen ze deze vloeiend reciteren. Leerkracht Lục Thị Hiền verklaarde: "In het schooljaar 2023-2024 telde de school 259 leerlingen, waarvan ongeveer 90% Nùng Dín was. De schoolleiding erkende het belang van het vroegtijdig laten kennismaken van leerlingen met volksliederen en nodigde daarom ambachtslieden uit om rechtstreeks les te geven over de cultuur, melodieën en volkskennis van de Nùng Dín-etnische groep."
In de toekomst zal de school de wekelijkse zangsessies met volksliederen voortzetten en tegelijkertijd meer activiteiten op het schoolterrein organiseren, zodat kinderen hun wortels kunnen ervaren en beter begrijpen, en zo geleidelijk aan trots kunnen ontwikkelen op hun nationale, traditionele cultuur.
Toen we de heldere, melodieuze stemmen van de kinderen van de Nung Din-stam hoorden, voelden we ons oprecht gelukkig. Die liederen zullen van generatie op generatie worden doorgegeven en eindeloos nagalmen in deze hooglandstreek...
Bron
Reactie (0)