Het literatuurexamen was van gemiddelde moeilijkheidsgraad en de studenten hebben er vertrouwen in dat ze hoge cijfers zullen halen.

Het literatuurexamen voor toelating tot de tiende klas werd door veel leerlingen in Hanoi als van gemiddelde moeilijkheidsgraad beschouwd. Het examen sloot nauw aan bij het curriculum, waardoor ze zich zelfverzekerder voelden voor de twee overige vakken.

Op de ochtend van 30 mei hebben duizenden leerlingen in Hanoi het literatuurexamen afgelegd – het eerste vak van het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van openbare middelbare scholen voor het schooljaar 2026-2027.

In veel examenlocaties heerste na het examen een ontspannen sfeer. Veel studenten verlieten de examenruimte met een gerust gevoel en het vertrouwen dat ze een goede score hadden behaald.

In het examencentrum van de Tan Mai middelbare school (wijk Tuong Mai) zei Nguyen The Viet Tung dat de examenvragen van dit jaar een passende moeilijkheidsgraad hadden en dat de inhoud bekend was bij de leerlingen. Foto: Mai Dan.

Veel kandidaten voorspellen dat ze 8 punten zullen halen.

Volgens verslaggevers was het op 30 mei rond 10.00 uur druk voor de examenlokalen met ouders die op hun kinderen wachtten.

Koele flesjes water, bemoedigende woorden of een snelle knuffel na het examen hielpen de spanning na de eerste toets te verlichten.

In het examencentrum van de Tan Mai middelbare school (wijk Tuong Mai) zei Nguyen The Viet Tung, een leerling die toelatingsexamen deed voor de Truong Dinh middelbare school, dat het examen van dit jaar niet al te moeilijk was en dat de inhoud relatief bekend was voor de leerlingen.

Volgens de mannelijke student was het onderdeel over maatschappijkritiek, dat inging op de verbanden met de wereld om hen heen, vrij toegankelijk.

"Ik vond het examen van gemiddelde moeilijkheidsgraad; de getoetste kennis viel grotendeels binnen het schoolcurriculum. Ik denk dat ongeveer 70% van de inhoud uit het leerboek kwam, en de rest was praktische toepassing," aldus Viet Tung.

Ze zei ook dat ze niet al te nerveus was toen ze de examenruimte binnenliep en voorspelde dat ze tussen de 7 en 8 zou halen voor het eerste vak.

Nguyen Gia Nghi deelde op de ochtend van 30 mei zijn gedachten over de inhoud van het Vietnamese taalexamen met een verslaggever van de krant Landbouw en Milieu. Foto: Mai Dan.

Ook in het examencentrum van de Tan Mai middelbare school zei leerling Nguyen Gia Nghi dat het belangrijkste bij het literatuurexamen niet het memoriseren is, maar het begrijpen van de vraag.

"Voor mij is literatuur het vak waar ik me het meest zorgen over maak van de drie examens. De examenvragen van dit jaar zijn echter niet zo moeilijk. Als je je concentreert op het studeren en de stof begrijpt, kun je het nog steeds goed doen," aldus Gia Nghi.

Mijns inziens zou, met het algemene onderwijscurriculum van 2018, ook de manier waarop literatuur wordt onderwezen moeten veranderen. De nadruk zou moeten liggen op meer lezen, het ontwikkelen van kritisch denkvermogen en het leggen van verbanden met situaties uit het dagelijks leven, in plaats van alleen maar voorbeeldteksten uit het hoofd te leren. Gia Nghi voorspelt dat leerlingen met een solide basiskennis ongeveer 8 punten kunnen behalen.

Een andere kandidaat in het examenlokaal van de Tan Mai middelbare school vond het examen van dit jaar ook "passend". Ze zei dat het thema maatschappijkritiek, dat zich richtte op de verbinding tussen mensen en hun omgeving, zeer herkenbaar was voor middelbare scholieren.

Open vragen vergroten de kans dat ze een verband leggen met situaties uit de praktijk.

Niet alleen op het examencentrum van de Tan Mai middelbare school, maar ook veel leerlingen van andere examencentra in Hanoi waren van mening dat de examenvragen van dit jaar geschikt waren voor het niveau van de leerlingen en een redelijke mate van differentiatie vertoonden.

Kandidaten in een examenlokaal in de wijk Ba Dinh waren verheugd omdat het literatuurexamen van gemiddelde moeilijkheidsgraad was. Foto: Lan Chi.

Op de Ba Dinh middelbare school, een examenlocatie in de wijk Ngoc Ha, zei kandidate Minh Anh dat ze behoorlijk verrast was dat ze de examenruimte met meer opluchting verliet dan ze had verwacht.

"In het begin was ik een beetje nerveus, omdat dit mijn eerste examen was. Maar toen ik de vragen las, vond ik de inhoud herkenbaar, waardoor het makkelijker werd om mijn ideeën uit te werken. Ik denk dat als ik mijn ideeën goed presenteer en verbanden leg met situaties uit het dagelijks leven, ik zeker een hoge score kan halen," aldus Minh Anh.

Ik ben van mening dat het examen niet vereist dat studenten informatie uit hun hoofd leren, maar dat het hen juist de gelegenheid biedt om hun persoonlijke mening te uiten en hun begrip te tonen.

Ondertussen merkte leerling Pham Khanh Linh op in het examenlokaal van de middelbare school in Giang Vo (wijk Giang Vo) dat de examenvragen van dit jaar zo waren opgesteld dat ze de vaardigheden van de leerlingen op elkaar afstemden, maar toch geschikt bleven voor het algemene niveau.

"De basisvragen zijn prima te doen als je de lesstof goed beheerst. Om een ​​8 of 9 te halen, moet je de antwoorden echter kunnen koppelen aan situaties uit het dagelijks leven en je beter kunnen uitdrukken," aldus Khánh Linh.

Veel ouders gaven ook aan dat ze gerustgesteld waren dat de examenvragen van dit jaar zo waren opgesteld dat ze het vermogen om kennis toe te passen en praktisch te denken bevorderden. Dit is tevens de richting die het nieuwe algemene onderwijsprogramma nastreeft.

De eerste kandidaten die het literatuurexamen hebben afgerond in het examencentrum van de Thang Long middelbare school (wijk Giang Vo). Foto: Phu Quang.

In een kort telefoongesprek met een verslaggever van de krant Landbouw en Milieu vertelde mevrouw Trinh Mai Ngan (wijk Bach Mai), een ouder van een kind dat net het literatuurexamen van de tiende klas had afgerond, dat zowel moeder als kind erg tevreden waren omdat de examenvragen goed te doen waren.

Volgens mevrouw Ngan hielp het feit dat haar kind er vertrouwen in had om ongeveer 8 punten te halen, haar ook om een ​​meer ontspannen houding te behouden voor de resterende twee vakken, Engels en wiskunde.

Volgens waarnemingen bij diverse examenlocaties behielden de meeste kandidaten na het literatuurexamen een stabiele gemoedstoestand voor het vreemdetalenexamen later die middag. Velen gaven aan dat het belangrijkste op dit moment is om gezond en ontspannen te blijven, zodat ze goed kunnen presteren op het vreemdetalenexamen vanmiddag en het wiskunde-examen van morgen.

Bron: https://nongnghiepmoitruong.vn/de-mon-van-vua-suc-si-tu-tu-tin-diem-cao-d813940.html