Om kinderen een echt betekenisvolle zomer te bezorgen.

QTO - Naarmate de zomervakantie dichterbij komt, raken ouders druk en gestrest met het plannen van de zomeractiviteiten voor hun kinderen. Vragen als: Wat moeten hun kinderen leren, waar moeten ze spelen en hoe kunnen ze hun kinderen effectief begeleiden gedurende de twee maanden zomervakantie? Dit is voor veel gezinnen een lastig probleem.

1. Als je door sociale media en ouderforums bladert, zie je al snel dat dit niet langer alleen een activiteit voor kinderen is, maar een soort 'strategie' voor volwassenen lijkt te zijn geworden. Er zijn talloze aanbiedingen om kinderen in te schrijven: Engelse lessen, kalligrafielessen, muzieklessen, tekenlessen, danslessen, zwemlessen... Af en toe kom je reacties tegen van ouders die hun kinderen meenemen op reis of naar de grootouders op het platteland.

Omdat ik al vele jaren in het onderwijs werk, ben ik het ermee eens dat onderwijs voor elk kind absoluut essentieel is. Leren vanaf jonge leeftijd is belangrijk, en hoe meer kennis ze opdoen, hoe beter het is. Ouders, gedreven door liefde en de wens dat hun kinderen uitblinken en niet achterblijven bij hun leeftijdsgenoten, voelen zich vaak angstig en vergelijken zichzelf met "andere kinderen". Dit leidt ertoe dat ze alle middelen en mogelijkheden aangrijpen om hun kinderen uitsluitend via onderwijs te ontwikkelen.

De realiteit is echter dat veel kinderen tegenwoordig een afkeer hebben van studeren, en zelfs stress ervaren door de academische druk. De vraag is hoeveel tijd kinderen aan studeren zouden moeten besteden, hoe ze effectief kunnen studeren en hoe we ervoor kunnen zorgen dat ze plezier beleven aan leren? Ouders zouden hierover meer diepgaand advies moeten inwinnen.

Kinderen leren zwemmen en hen veiligheidsvaardigheden en vaardigheden ter voorkoming van verdrinking bijbrengen - Foto: Internet

Leren door te spelen, spelen door te leren – een bekende filosofie, maar deze grondig begrijpen en op de juiste manier toepassen is voor veel ouders niet eenvoudig. Volwassenen hebben na een zware werkdag rust en herstel nodig, en kinderen natuurlijk ook. Het bewijs hiervoor is dat kinderen na een jaar vol intensief onderwijs, van school tot bijles en privélessen in talloze vakken, duidelijk behoefte hebben aan ontspanning, al is het maar om die onzichtbare druk even te vergeten, door middel van nuttige recreatie. Kinderen hun zomer teruggeven, hen hun ware kindertijd teruggeven, lijkt een "opdracht" voor de gezonde ontwikkeling van hun psychische functies.

2. Kijkend naar de algemene realiteit, maken veel ouders zich grote zorgen omdat de meeste leerlingen in stedelijke gebieden een aanzienlijk nadeel hebben ten opzichte van leerlingen op het platteland, vanwege een gebrek aan speelplaatsen en een stimulerende leefomgeving in veel gebieden. Dit leidt ertoe dat veel kinderen beperkt blijven tot de omgeving van "school-thuis-buurt", wat hun vaardigheidsontwikkeling belemmert.

Het uitbreiden van de blootstelling van kinderen aan en ervaringen in lessen gericht op sociale vaardigheden, kunstlessen of vreemdetalenlessen die actiever en leuker zijn, zal hen helpen om in een dynamische groepsomgeving te leven, waardoor ze van elkaar kunnen leren en hun zelfvertrouwen en dynamiek vergroten.

Daarnaast moeten ouders zich richten op het creëren van meer open, luchtige en comfortabele ruimtes waar kinderen zich vrij kunnen bewegen, zoals picknicken, vliegeren en zwemmen. Deze activiteiten dragen bij aan de ontwikkeling van nieuwe vaardigheden bij kinderen, helpen hen hun potentieel te ontdekken , in harmonie met de natuur te leven en, het allerbelangrijkste, een echt waardevolle tijd te hebben voor rust en ontspanning.

Veel gezinnen hebben een zeer positieve gewoonte: elke zomervakantie sturen ze hun kinderen naar hun grootouders op het platteland. De meeste kinderen kijken hier dan ook reikhalzend naar uit. Naast de emotionele vreugde voor volwassenen, is het voor elk kind de meest effectieve manier om emotionele waarden en een gevoel van verbondenheid met hun wortels bij te brengen door zich onder te dompelen in het plattelandsleven en te leven onder de liefdevolle zorg van hun grootouders. Het is een compleet andere wereld, zonder cijfers en berekeningen, maar waar kinderen veel waardevolle dingen leren over het leven en dagelijkse bezigheden, goed gedrag aanleren en zelfs hun verantwoordelijkheden en plichten leren kennen – zaken die theoretische leerboeken nauwelijks kunnen overbrengen…

De leerprocessen en de intellectuele en psychologische ontwikkeling van kinderen zijn zo divers en dynamisch dat veel ouders er geen volledig beeld van hebben. In veel gezinnen is de opvoeding van een kind een persoonlijke verantwoordelijkheid van de ouders geworden, waardoor ze soms de legitieme interesses en wensen van hun kind uit het oog verliezen. Ironisch genoeg ontneemt deze liefde en verantwoordelijkheid kinderen onbedoeld hun kindertijd – een tijd waarin ze spelenderwijs leren en spelenderwijs leren.

We hopen dat ouders hun kinderen beter zullen begrijpen om de druk op hen te verlichten en hen aan te moedigen om op een natuurlijke manier te leren en te spelen, zonder hoge verwachtingen of dwingende bevelen. Gooi kinderen niet de zomer in met grootse plannen en strenge regels; laat ze alsjeblieft volop van hun jeugd genieten.

Ngan Giang

Bron: https://baoquangtri.vn/xa-hoi/202605/de-tre-co-mot-mua-he-dung-nghia-9e823b5/