Ter gelegenheid van de Vietnamese Dag van het Boek en de Leescultuur 2026 organiseerde de Ngo May Basisschool (wijk An Hai) diverse nuttige activiteiten voor haar leerlingen. Mevrouw Le Thi Em, de schooldirectrice, zei dat met het thema "Het ontwaken van de leescultuur in het digitale tijdperk" niet alleen goede boeken werden geëerd, maar ook de belangrijke rol van lezen in het leven, met name in het digitale tijdperk, werd benadrukt. De school organiseerde verschillende activiteiten om de leerlingen te betrekken, zoals een vraag-en-antwoordsessie, interactieve spelletjes, quizzen over bibliotheekboeken en leesvaardigheden.
Tijdens de Vietnamese Dag van het Boek en de Leescultuur 2026 moedigde de Nguyen Van Thoai Middelbare School (Hoa Xuan-wijk) leerlingen aan om op een diverse, flexibele en eigentijdse manier toegang te krijgen tot boeken. Een hoogtepunt van het programma was de harmonieuze combinatie van traditioneel lezen en de toepassing van technologie bij het verkrijgen van kennis. Naast het lezen van boeken in de bibliotheek konden leerlingen ook e-boeken lezen via QR-codes, wat een snellere en gemakkelijkere toegang tot bronnen mogelijk maakte.
Dinh Nguyen Xuan Giao, een leerling uit klas 11/1 van de Nguyen Van Thoai middelbare school, vertelde: "Boeken lezen met behulp van QR-codes is erg handig. Ik heb toegang tot veel geweldige boeken met alleen mijn smartphone. Deze activiteit maakt me meer geïnteresseerd in lezen en helpt me elke dag nieuwe kennis op te doen ."
Volgens de heer Le Manh Tan, adjunct-directeur van de Nguyen Van Thoai middelbare school, heeft de school, om het thema van dit jaar "Kennisstroom - Van boeken naar de digitale ruimte" te realiseren, gelijktijdig diverse oplossingen voor digitale transformatie geïmplementeerd. Dit is met name belangrijk sinds de schoolbibliotheek onlangs door het stadsdepartement voor Onderwijs en Training is erkend als een standaard schoolbibliotheek.
De school heeft momenteel een digitaal leermateriaalsysteem dat ongeveer 35% van de totale informatiebronnen omvat en via verschillende platforms toegankelijk is. Een bijzonder praktisch aspect is de integratie van QR-codes in de bibliotheek en direct in de klaslokalen, waardoor leerlingen altijd en overal gemakkelijk toegang hebben tot de digitale bibliotheek.
Volgens de heer Tan is het belangrijkste verschil tussen deze aanpak en traditionele leesmethoden het wegnemen van ruimtelijke barrières. In plaats van naar de leeszaal te moeten gaan en op elke plank naar boeken te zoeken, hebben leerlingen altijd en overal toegang tot de leermiddelen via het online platform en het interne wifi-systeem van de school. Dit draagt bij aan een gepersonaliseerde leeservaring en sluit aan bij de dynamische levensstijl van studenten van tegenwoordig.
De Nguyen Van Thoai middelbare school erkent dat technologie een middel is om kennis te vergroten, maar dat het de leeservaring van fysieke boeken niet volledig mag vervangen. Daarom streeft de school ernaar haar digitale bibliotheek verder te ontwikkelen en het percentage digitale materialen te verhogen tot 40-50%. Daarnaast zal de bibliotheek de kwaliteit van de leessessies blijven handhaven en verbeteren, met als doel minimaal drie sessies per semester per leerjaar; en zal nauw samenwerken met vakgroepen om interdisciplinaire lessen direct in de bibliotheek te organiseren.
"De school is ervan overtuigd dat een leescultuur pas echt wortel schiet en zich duurzaam ontwikkelt wanneer leerlingen technologie gebruiken om boeken te zoeken en te delen, maar tegelijkertijd de gewoonte behouden om samen te zitten en de bladzijden van fysieke boeken om te slaan," aldus de heer Tan.
Bron: https://baodanang.vn/doi-moi-cach-tiep-can-tri-thuc-3333315.html
![[Foto] Het "Hanoi Lotus Festival" eert de lotusbloem, die al duizenden jaren met Vietnam wordt geassocieerd.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/27/1782516943048_sen-ha-noi-2026-minh-duy-1-jpg.webp)
