Het onderwijs hervormen in overeenstemming met de leer van president Ho Chi Minh.

QTO - Doordrenkt met de geest van het leren van en het volgen van de leer van president Ho Chi Minh, brengt de onderwijs- en trainingssector steeds meer "prachtige bloemen" voort van creatief, toegewijd en voorbeeldig werk. Voor elke bestuurder, docent en student is het leren van en het volgen van de leer van president Ho Chi Minh tegenwoordig een vaste praktijk geworden, geïntegreerd in elke les, cursus, ervaringsgerichte activiteit en zelfs praktische initiatieven ten dienste van de gemeenschap.

Dit zijn de "bloemen die aan oom Ho zijn aangeboden".

In mei, te midden van de landelijke sfeer van streven naar prestaties ter ere van de verjaardag van president Ho Chi Minh , vierden de leerkrachten en leerlingen van de Ham Nghi basisschool (wijk Nam Dong Ha) grote vreugde toen ze de tweede prijs wonnen in de teamcategorie van de landelijke wedstrijd "Oom Ho met kinderen - Kinderen met Oom Ho" voor het schooljaar 2025-2026, georganiseerd door de Jeugdpionier en de Kinderkrant in samenwerking met de Centrale Jeugdunie.

Tijdens deze wedstrijd won Le Thai Thao Linh, een leerling uit klas 5A1 van basisschool Cam Lo, een aanmoedigingsprijs. Deze prestatie is niet alleen een beloning voor de creativiteit van de leerlingen, maar toont ook aan dat de school zich inzet voor de opvoeding van de jongere generatie en hen levenswaarden, ethiek en liefde voor hun vaderland bijbrengt.

Terwijl leerlingen hun toewijding aan het leren en het naleven van de leer van president Ho Chi Minh tonen door ijver, hard werken en zelfverbetering, komt dit voor bestuurders en docenten tot uiting in een gevoel van verantwoordelijkheid, toewijding en een verlangen naar innovatie in het streven naar menselijke ontwikkeling.

Het bestuderen en naleven van de leer van president Ho Chi Minh is een vaste praktijk geworden, geïntegreerd in elke les en elk vak op onderwijsinstellingen. - Foto: Nh.V

Een van de meest bijzondere "prachtige bloemen" in de onderwijssector is mevrouw Duong Thi Hong Hai, directeur van de Ham Ninh basisschool (gemeente Quang Ninh ). Met meer dan 27 jaar ervaring in het onderwijs, waaronder vele jaren in achterstandsgebieden, heeft mevrouw Hai altijd een sterk gevoel van verantwoordelijkheid en toewijding aan haar vak getoond en is ze altijd nauw betrokken gebleven bij haar collega's, ouders en leerlingen. Ze zet zich niet alleen met hart en ziel in voor de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs, maar besteedt ook bijzondere aandacht aan het creëren van een menselijke, vriendelijke en prettige leeromgeving.

Onder leiding van leerkracht Duong Thi Hong Hai is de Ham Ninh basisschool al vele jaren op rij erkend als een nationale standaardschool van niveau 2 en is daarmee een lichtend voorbeeld van lokaal onderwijs geworden. Zij heeft de geest van "leren door te doen" concreet vormgegeven door middel van vele innovatieve oplossingen op het gebied van management, professionele activiteiten en leerlingontwikkeling. Veel van haar initiatieven zijn in de praktijk gebracht, met als doel de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en de vaardigheden van leerlingen te ontwikkelen. Ze heeft tevens organisaties, bedrijven en alumni gemobiliseerd om middelen beschikbaar te stellen ter ondersteuning van leerlingen in moeilijke omstandigheden.

Docente Duong Thi Hong Hai deelde haar gedachten: "In navolging van president Ho Chi Minh herinner ik mezelf er altijd aan om eenvoudig, oprecht en verantwoordelijk te leven en voortdurend te innoveren in mijn werk, zodat ik een echt rolmodel kan zijn voor mijn leerlingen. Ik geloof dat wanneer ik met toewijding werk, weet hoe ik moet delen en altijd de belangen van de leerlingen en het collectief vooropstel, ik vertrouwen en consensus binnen de school kan creëren."

Op de Dong Phu-basisschool is het bestuderen en navolgen van Ho Chi Minhs ideologie, ethiek en stijl niet beperkt tot oppervlakkige gebaren, maar is het een leidend principe geworden in alle onderwijs- en leeractiviteiten. De schoolhoofd, Bui Thi Thanh Truc, zei: "De school is de beweging gestart om te leren van Oom Ho, te beginnen met eenvoudige, praktische acties zoals tijds- en kostenbesparing, het vernieuwen van lesmethoden en vooral het bevorderen van zelfstudie van vreemde talen."

De schoolleiding stimuleert leraren voortdurend om hun Engels te verbeteren, zodat wiskunde en enkele andere vakken geleidelijk in het Engels kunnen worden onderwezen. De school belichaamt op levendige wijze de leer van president Ho Chi Minh in elke les en activiteit, en draagt ​​zo bij aan de verbetering van de onderwijskwaliteit en het bevorderen van nationale trots en moreel karakter bij de jongere generatie.

Bij het bestuderen van president Ho Chi Minh wordt diepgaand onderzoek verricht.

Een van de belangrijkste lessen die Ho Chi Minh altijd benadrukte, was de nauwe band tussen theorie en praktijk. Tegenwoordig wordt deze leer levendig in de praktijk gebracht door vele initiatieven en activiteiten op scholen, met name de onderzoeksbeweging op het gebied van wetenschap en technologie onder middelbare scholieren. Veel creatieve projecten van middelbare scholieren hebben hoge resultaten behaald in provinciale en nationale intellectuele competities. Een goed voorbeeld hiervan is het project "Isolatie van polyfenolverbindingen in de klimmende neemboom ter ondersteuning van de behandeling van huidaandoeningen" van Phan Nhat Nguyen en Le Nguyen Minh Phuong (Tran Phu Middelbare School), dat in het schooljaar 2025-2026 de derde prijs op nationaal niveau won.

Daarnaast zijn er zeer praktische projecten zoals: "Slimme helm die waarschuwt tegen slaperigheid" van Dinh Dam Hoang Anh en Dinh Nguyen Thy Anh (Trung Hoa Middelbare School, gemeente Kim Phu), "Groene oplossing - Lamp op zonne-energie om schadelijke insecten op rijstplanten te vangen" van Hoang Ha My en Tran Nguyen Nam (Phan Dinh Phung Middelbare School, wijk Nam Dong Ha)...

Enkele projecten met een sterke humanitaire focus zijn "Friendly Boarding Handbook - A Companion for Students in Highland Areas" van Cao Phuong Linh en Dinh Tieu Vi (Dan Hoa No. 2 Primary and Secondary School, Dan Hoa Commune) en "Automated Robotic Navigation System for the Visually Impaired Based on Big Language Modeling and Computer Vision" van Ta Phuc Lam en Tran Duc Trung (Le Quy Don Specialized High School)...

Integratie van "leren met de praktijk" aan het Quang Tri Beroepscollege - Foto: Nh.V

De combinatie van leren en praktijk komt duidelijk naar voren in beroepsopleidingen die aansluiten op de praktische behoeften van de maatschappij. Bij beroepsopleidingen leidt de samenwerking tussen scholen en bedrijven tot veel positieve resultaten, waardoor leerlingen al tijdens hun schooltijd toegang krijgen tot een realistische werkomgeving.

De heer Nguyen Xuan Hieu, vice-directeur van het Quang Tri Beroepscollege, zei: "Tijdens de opleiding legt de school altijd de nadruk op de nauwe band tussen theorie en praktijk. Studenten doen regelmatig werkervaring op in gesimuleerde omgevingen die sterk lijken op de werkelijke productie in sectoren met een grote vraag naar arbeidskrachten, zoals: industriële elektriciteit, voedselverwerking, restaurants, hotels, kledingproductie, bediening van bouwmachines, enzovoort. Het bevorderen van praktijkgerichte training is erop gericht studenten te helpen hun professionele vaardigheden te verbeteren, hun baankansen na het afstuderen te vergroten en bij te dragen aan het leveren van een gekwalificeerde beroepsbevolking voor de regio."

Van academische prestaties, onderwijs en wetenschappelijk onderzoek tot de toewijding van het management en de docenten, kan worden gesteld dat de studie en navolging van Ho Chi Minhs ideologie, ethiek en stijl in de onderwijssector steeds dieper geworteld raakt en een belangrijke drijvende kracht wordt voor innovatie en ontwikkeling. Wanneer Oom Ho het schoolleven doordringt, draagt ​​het onderwijs niet alleen bij aan de overdracht van kennis, maar ook aan de vorming van karakter, het inspireren van mooie idealen en een geest van toewijding voor de toekomstige generaties van het land.

Naast onderwijsvernieuwingen besteden scholen ook aandacht aan het onderwijzen van leerlingen over idealen en het bevorderen van partijbewustzijn. De heer Nguyen Thanh Tung, hoofd van de afdeling Politieke en Ideologische Zaken - Studentenzaken (Ministerie van Onderwijs en Training), lichtte de positieve veranderingen en innovatieve oplossingen op dit gebied toe: "Om de beweging voor partijontwikkeling op scholen effectief te maken, heeft het Ministerie van Onderwijs en Training de verschillende eenheden opgedragen dit doel op te nemen in de resoluties van de partijcongressen voor elke periode en in de jaarlijkse werkprogramma's. Via initiatieven zoals 'Partijlidmaatschap op 18-jarige leeftijd', gekoppeld aan de titels 'Drie Goede Leerlingen' en 'Drie Veelzijdige Leerlingen', heeft de gehele sector in de periode 2020-2025 687 leerlingen tot de partij toegelaten."

Nh.V

Bron: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202605/doi-moi-giao-duc-theo-loi-bac-day-16f5a8f/