Hervorming van de universitaire accreditatie, stroomlijning van de evaluatienormen.

Het Ministerie van Onderwijs en Training (MOET) heeft zojuist Circulaire nr. 20/2026/TT-BGDĐT uitgevaardigd, waarin de kwaliteitsaccreditatie van instellingen voor hoger onderwijs wordt geregeld. Deze vervangt Circulaire nr. 12/2017/TT-BGDĐT.

Deze circulaire markeert een belangrijke verschuiving in het denken over het kwaliteitsbeheer van het hoger onderwijs , in lijn met de geest van de gewijzigde Wet op het Hoger Onderwijs van 2025.

Kandidaten dienen de toelatingsinformatie van de universiteit te raadplegen.

De onlangs uitgegeven circulaire heeft tot doel de kwaliteitsaccreditatie fundamenteel te hervormen, door over te stappen van een benadering gericht op "voldoen aan normen" naar een benadering gericht op "continue kwaliteitsverbetering", in lijn met regionale en internationale normen, en zo de kwaliteit, efficiëntie en concurrentiekracht van het Vietnamese hoger onderwijs te verbeteren.

Een van de opvallende vernieuwingen is de stroomlijning van de evaluatienormen: van 25 normen en 111 criteria naar 15 normen en 60 criteria, gestructureerd in drie hoofdgroepen: Strategie, Systemen en Resultaten. Deze aanpak vermindert overlappingen, richt zich op de kernvereisten en weerspiegelt volledig de kwaliteitsmanagementcyclus van instellingen voor hoger onderwijs.

De circulaire maakt duidelijk dat er een verschuiving plaatsvindt van accreditatie gebaseerd op "naleving van regelgeving" naar "continue kwaliteitsverbetering". Dienovereenkomstig wordt kwaliteit niet alleen beoordeeld op het niveau van het voldoen aan minimumnormen, maar ook op de mate waarin onderwijsinstellingen hun eigen doelstellingen bereiken, in overeenstemming met wettelijke vereisten en maatschappelijke behoeften.

Het is belangrijk op te merken dat de circulaire drie beoordelingsniveaus vaststelt: behaald, voorwaardelijk behaald en niet behaald. Het mechanisme "voorwaardelijk behaald" geeft onderwijsinstellingen de tijd om criteria te verbeteren die nog tekortschieten, waardoor zowel de kwaliteitsnormen worden gehandhaafd als de mogelijkheid tot tijdige verbetering wordt geboden.

Bovendien versterkt de nieuwe circulaire de eisen voor openheid en transparantie: onderwijsinstellingen moeten zelfevaluatierapporten en externe evaluatierapporten publiceren, waardoor de verantwoordingsplicht jegens de maatschappij wordt vergroot. Ook zijn er procedures na de evaluatie en mechanismen voor het intrekken van accreditatiecertificaten toegevoegd om te waarborgen dat de kwaliteit daadwerkelijk wordt gehandhaafd.

Nguyen Hoai

Bron: https://daidoanket.vn/doi-moi-kiem-dinh-dai-hoc-tinh-gon-tieu-chuan-danh-gia.html