Een doorbraak ten aanzien van de speciale salariscoëfficiënt voor leraren.

GD&TĐ - Volgens het ontwerpbeleid inzake salarissen en toeslagen voor leerkrachten ontvangen kleuterleerkrachten vanaf 1 januari 2026 een speciale salariscoëfficiënt van 1,25 en leerkrachten in andere functies een speciale salariscoëfficiënt van 1,15 ten opzichte van hun huidige salariscoëfficiënt.

Dit wordt beschouwd als een progressief en baanbrekend beleid, dat een positief effect heeft op de samenleving, met name op het onderwijsberoep en de student-leraren.

Motivatie om zich aangetrokken te voelen tot het beroep en zich eraan te wijden.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft zojuist een ontwerpbesluit gepubliceerd waarin de implementatie van de Wet op het Lerarenwezen wordt uiteengezet. Volgens het ontwerpbesluit ontvangen alle leraren een "speciale salariscoëfficiënt". In het bijzonder ontvangen kleuteronderwijzers een speciale salariscoëfficiënt van 1,25 ten opzichte van hun huidige salariscoëfficiënt.

Voor andere onderwijsfuncties geldt een speciale salariscoëfficiënt van 1,15 ten opzichte van de huidige salariscoëfficiënt. Voor docenten die lesgeven op scholen voor mensen met een beperking, centra ter ondersteuning van de ontwikkeling van inclusief onderwijs en internaten in grensgebieden, wordt een toeslag van 0,05 toegevoegd aan het vastgestelde tarief.

Mevrouw Ka H'Hoa, een lerares aan de Phan Dinh Giot basisschool en middelbare school (Nam Gia Nghia, Lam Dong ), is van mening dat als het bovengenoemde beleid wordt ingevoerd, dit een belangrijke stap voorwaarts zal zijn in de verbetering van de beloning van leraren, met name die uit etnische minderheidsgroepen.

Volgens mevrouw Ka H'Hoa is dit beleid een doorbraak op het gebied van beloning, dat blijk geeft van rechtvaardigheid, doelgerichtheid en strategie; het overbrugt geleidelijk aan de al lang bestaande tekortkomingen in het leven van leerkrachten in afgelegen en achtergestelde gebieden. Dit is tevens een welverdiende blijk van betrokkenheid en aanmoediging van de overheid voor leerkrachten in de frontlinie van cruciale sectoren.

Associate Professor Tran Xuan Nhi, voormalig onderminister van Onderwijs en Training, merkte op dat het voorgestelde beleid om kleuteronderwijzers een speciale salariscoëfficiënt van 1,25 toe te kennen ten opzichte van hun huidige salariscoëfficiënt, en andere onderwijsfuncties een speciale salariscoëfficiënt van 1,15 ten opzichte van hun huidige salariscoëfficiënt, niet alleen een materiële stimulans is, maar ook de boodschap uitdraagt ​​dat de samenleving de rol van leerkrachten waardeert en erkent, met name die in achterstandsgebieden of werkzaam in strategische sectoren. Dit is een belangrijke factor voor het behouden en aantrekken van talent naar regio's en de onderwijssector in het bijzonder.

Het ontwerpbesluit bevat ook diverse andere bepalingen, zoals: Docenten die tot professor worden benoemd, vallen onder de salarisschaal voor senior experts. Deze salarisschaal bestaat uit drie niveaus: 8,8 - 9,4 - 10,0. Universitair hoofddocent dr. Tran Xuan Nhi is van mening dat professor de hoogste titel is, die competentie, wetenschappelijk prestige en de rol van toonaangevende expert weerspiegelt, en die nieuwe kennis onderzoekt en creëert binnen het vakgebied waarvoor de professor is benoemd.

Ze vormen ook een cruciale factor die rechtstreeks van invloed is op de nationale activiteiten op het gebied van wetenschap, technologie, innovatie en digitale transformatie, in overeenstemming met Resolutie 57-NQ/TW van 22 december 2024 van het Politbureau.

Volgens de normen en voorwaarden voor senior experts zoals vastgelegd in Verordening nr. 180-QD/TW, zijn professoren daarom vergelijkbaar met senior experts. Hoewel dit niet per definitie stelt dat een professor een senior expert is, is het passend om de salarisschaal voor senior experts ook op professoren toe te passen, gezien hun positie en rol in de ontwikkeling van het vakgebied waarin zij hoogleraar zijn.

Salarissen, toeslagen en bonussen zijn altijd een belangrijk aandachtspunt voor werknemers. Wat de onderwijssector betreft, is mevrouw Nguyen Thi Viet Nga, lid van de Nationale Assemblee namens de stad Hai Phong, van mening dat een van de onderliggende oorzaken van het ernstige lerarentekort van de afgelopen jaren het lage salaris is in verhouding tot de werkdruk en de arbeidsomstandigheden. Dit maakt het moeilijk voor de sector om nieuwe leraren aan te trekken en leidt bovendien tot een "braindrain".

Het vaststellen van lerarensalarissen op het hoogste niveau van de salarisschaal voor de overheid en het openbaar bestuur, in combinatie met voorkeursregelingen, zal bijdragen aan het oplossen van het personeelstekort en het verbeteren van de kwaliteit van onderwijs en opleiding. Wanneer salarissen en toeslagen eerlijk worden betaald, zal dit een baanbrekend beleid zijn om excellente studenten aan te trekken voor lerarenopleidingen, talentvolle mensen te behouden en nieuw talent aan te trekken voor de sector.

Leraar Huynh Ba Hieu reikt prijzen uit aan zijn leerlingen. Foto: aangeleverd door de geïnterviewde.

Praktisch beleid

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft verklaard dat het ontwerpbesluit, met betrekking tot de toeslagen voor verantwoordelijkheid op de werkplek, de volgende gevallen toevoegt die hiervoor in aanmerking komen: hoofden/plaatsvervangend hoofden van professionele teams, hoofden/plaatsvervangend hoofden van vakgroepen en gelijkwaardige functies; docenten die etnische minderheidstalen onderwijzen in afdelingen voor etnische minderheidstalen aan instellingen voor hoger onderwijs; docenten die vakken in vreemde talen onderwijzen (met uitzondering van docenten die vreemde talen onderwijzen); en docenten die zijn aangesteld om studentenbegeleiding te bieden.

Wat betreft mobiliteitstoeslagen heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding aangegeven dat het ontwerpbesluit gevallen toevoegt die in aanmerking komen voor een mobiliteitstoeslag, waaronder leraren die worden gedetacheerd om les te geven op meerdere scholen en leraren die moeten verhuizen om les te geven op andere schoollocaties of vestigingen. In het bijzonder verduidelijkt het ontwerpbesluit de regels betreffende het behoud van voordelen en beleid wanneer leraren worden gedetacheerd voor taken die door de Nationale Vergadering zijn toegewezen, zoals bepaald in artikel 17, lid 4, van de Lerarenwet.

Het ontwerpbesluit bepaalt derhalve dat in gevallen waarin leraren worden overgeplaatst tussen onderwijsinstellingen en de toelagen bij de overplaatsende instelling hoger zijn dan die bij de ontvangende instelling, de leraren het recht hebben om de toelagen die zij vóór de overplaatsing of detachering ontvingen, gedurende maximaal 36 maanden te behouden. Deze periode komt overeen met de duur van de overplaatsing of detachering. Na deze periode worden hun toelagen herzien en opnieuw vastgesteld om beter aan te sluiten bij hun werkzaamheden en locatie.

In gevallen waarin docenten worden overgeplaatst van openbare onderwijsinstellingen naar onderwijsmanagementorganisaties waar de vergoedingen bij de openbare onderwijsinstelling hoger zijn dan bij de onderwijsmanagementorganisatie, behouden de docenten hun salaris en vergoedingen van vóór de overplaatsing gedurende een periode van 12 maanden. Na die periode worden hun salarisschaal en vergoedingen herzien om hun huidige positie te bepalen.

Deze regeling heeft tot doel de rechten van leerkrachten te beschermen wanneer zij, op verzoek van de bevoegde autoriteiten, worden gedetacheerd naar andere onderwijsinstellingen of onderwijsmanagementorganisaties. Daarnaast pakt de regeling het probleem van lerarentekorten en -overschotten aan, verbetert de kwaliteit van het onderwijs en het management binnen onderwijsinstellingen en biedt oplossingen voor beleidsvraagstukken met betrekking tot leerkrachten na afloop van hun tewerkstelling in etnische minderheidsgebieden, berggebieden, grensgebieden, eilanden en gebieden met bijzonder moeilijke sociaaleconomische omstandigheden.

Om plotselinge verlagingen van de voordelen en het beleid voor leerkrachten te voorkomen, bepaalt het ontwerpbesluit ook het volgende: Indien de bevoegde autoriteit de administratieve eenheid waaronder de onderwijsinstelling opereert wijzigt naar een andere classificatie, en de oude classificatie leerkrachten recht gaf op hogere toelagen, blijven de leerkrachten die bij die onderwijsinstelling werkzaam zijn deze toelagen gedurende een periode van 6 maanden ontvangen vanaf de datum van het besluit van de bevoegde autoriteit over de nieuwe classificatie van de administratieve eenheid.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-tu-he-so-luong-dac-thu-danh-cho-nha-giao-post755372.html