Deze ervaringen dragen bij aan het koesteren van liefde voor het vaderland, het vormgeven van de identiteit en het opleiden van een generatie jongeren die het traditionele culturele erfgoed waarderen en behouden.
Iedere student is een culturele ambassadeur.
Temidden van de bruisende volkscultuur in Hung Yen wordt steeds meer nadruk gelegd op het verbinden van erfgoed met scholen door middel van praktische ervaringen. Deze aanpak draagt niet alleen bij aan de vernieuwing van lesmethoden, maar helpt leerlingen ook om de traditionele culturele waarden van hun thuisland beter te begrijpen, te waarderen en er trots op te zijn.
Tijdens het Pho Hien Volkscultuurfestival 2026, een van de meest bijzondere culturele evenementen van de provincie Hung Yen, kregen honderden leerlingen van de Quang Trung Basisschool en Middelbare School (wijk Pho Hien) de kans om zich onder te dompelen in unieke traditionele spellen, rituelen en activiteiten. De school deed meer dan alleen deelnemen aan het festival; ze creëerde een gevarieerde "ervaringsreis", variërend van een schilderwedstrijd met als thema "Ik ben er trots op inwoner van Pho Hien te zijn" tot volksspellen zoals brugoversteek, potten gooien, zaklopen en citroenen doorgeven.
Daarnaast kregen de studenten ook de kans om meer te leren over de historische en culturele overblijfselen in Pho Hien, een gebied dat ooit een bruisende handelshaven was en de sporen draagt van culturele uitwisseling. Voor de studenten veranderden deze activiteiten het festival in een echt 'open klaslokaal', waar ze direct konden ervaren, observeren en voelen met al hun zintuigen.
Mevrouw Nguyen Thi Thuy Trang, directeur van de Quang Trung basisschool en middelbare school, zei dat de school er altijd naar streeft om traditionele kunstvormen, met name volksculturele vormen die met Pho Hien verbonden zijn, dichter bij de leerlingen te brengen door middel van leeftijdsgeschikte, emotioneel rijke en ervaringsgerichte activiteiten. "We willen dat de leerlingen op een natuurlijke, zachte en ongedwongen manier met hun erfgoed in aanraking komen. Van daaruit zullen we geleidelijk de 'zaadjes' zaaien die liefde en trots voor ons vaderland en onze natie voeden," aldus mevrouw Trang.
Volgens de directeur van de Quang Trung basisschool en middelbare school is het niet alleen belangrijk om activiteiten te organiseren, maar vooral om manieren te vinden waarop leerlingen op een natuurlijke manier culturele waarden kunnen opnemen. Wanneer leerlingen tekeningen maken van hun geboorteplaats, direct deelnemen aan volksspelen of luisteren naar historische verhalen, zullen deze waarden dieper en duurzamer worden onthouden.
De leerlingen waren niet alleen enthousiast over deelname aan volksspelen, maar velen gaven ook aan hoe blij ze waren om in de festivalsfeer "spelenderwijs te leren en spelenderwijs te leren". Door samen met hun vrienden aan activiteiten deel te nemen, begrepen en waardeerden ze de cultuur van hun thuisland steeds beter. "Ik vond spelletjes zoals pottenbakken en zaklopen erg leuk en betekenisvol. Daardoor leerde ik meer over de eeuwenoude culturele aspecten van mijn geboortestad en voelde ik me meer verbonden met de traditie", vertelde Duong Thanh Huyen, een leerling uit klas 8C van de Quang Trung basisschool en middelbare school.
Door middel van praktische activiteiten ontwikkelen de leerlingen van de Quang Trung basisschool en middelbare school geleidelijk het beeld van een beschaafde, meelevende, leergierige en creatieve jonge generatie. Ze begrijpen niet alleen de geschiedenis, maar waarderen, bewaren en verspreiden ook de positieve waarden van hun thuisland. "We hopen dat elke leerling, elk lid van de schoolgemeenschap, een 'culturele ambassadeur' wordt en bijdraagt aan het promoten van het imago van ons geliefde Pho Hien in de gemeenschap," benadrukte mevrouw Trang.
Studenten helpen om de geschiedenis te "beleven".
Tijdens hun tijd op de Quang Trung basisschool en middelbare school maakten leerlingen kennis met de volkscultuur door middel van spelletjes en praktische activiteiten op het Pho Hien Volkscultuurfestival. Op de Thai Phuong middelbare school (gemeente Tien La) raakten ze de geschiedenis letterlijk aan door zich te transformeren in personages uit de traditionele opera "Chua Mau Tien La - Een lied dat voor altijd weerklinkt" tijdens het Tien La Tempelfestival in 2026.
De zorgvuldig vormgegeven voorstelling, een combinatie van traditionele Vietnamese opera (chèo) en theaterkunst, schetst het beeld van generaal Vu Thi Thuc, een prominente heldin in de opstand tegen de heerschappij van de Oostelijke Han-dynastie. Van de scènes waarin de vijand haar achtervolgt, Thuc Nuongs ontsnapping, tot de geestdrift om de banier van verzet te hijsen en de heroïsche veldslagen – alles wordt levendig weergegeven door de studenten zelf.
Met name de traditionele Chèo-melodieën in combinatie met de emotioneel rijke dialogen hebben bijgedragen aan de levendige weergave van het beeld van de godin Tien La – veerkrachtig en ontembaar, maar tegelijkertijd vriendelijk en mededogend. Meer dan alleen een historische figuur is dit beeld een symbool geworden van de nationale geest, van onwrikbare wil en van patriottisme.
Mevrouw Le Thi Huong, directeur van de middelbare school Thai Phuong, zei dat de school hoopt dat leerlingen door middel van de traditionele Vietnamese opera niet alleen de geschiedenis zullen begrijpen, maar er ook een diepe waardering voor zullen ontwikkelen. Het trainings- en uitvoeringsproces is tevens een bijzondere leerervaring: leerlingen moeten de historische context en de personages onderzoeken, acteer- en zangvaardigheden oefenen en teamwork ontwikkelen. Hierdoor wordt niet alleen hun kennis vergroot, maar worden ook hun sociale vaardigheden verder ontwikkeld. "Door deel te nemen aan het festival treden de leerlingen niet alleen op, maar 'beleven' ze de geschiedenis, kruipen ze in de huid van historische personages en krijgen ze een beter begrip van de patriottische geest van hun voorouders", aldus mevrouw Huong.
Het is duidelijk dat het integreren van traditionele kunst in scholen, met name via festivalactiviteiten, een effectieve manier is om cultureel en historisch onderwijs te geven. Wanneer leerlingen direct deelnemen aan, zich deze waarden eigen maken en ze ervaren, zijn ze niet langer droog en abstract, maar levendiger en herkenbaarder dan ooit tevoren.
Van het Pho Hien Volkscultuurfestival tot het Tien La Tempelfestival, een rode draad is de proactieve en creatieve aanpak van scholen om traditionele cultuur dichter bij de leerlingen te brengen. Dit is niet alleen een buitenschoolse activiteit, maar ook een effectieve onderwijsmethode die leerlingen helpt zich op een alomvattende manier te ontwikkelen op het gebied van kennis, vaardigheden en karakter.
Het integreren van volksspelen in festivals verrijkt niet alleen de evenementenruimte, maar creëert ook mogelijkheden voor de gemeenschap, met name de jongere generatie, om de waarde van het erfgoed te ontdekken en ten volle te waarderen. Dit is een praktische manier om traditionele cultuur een levendig onderdeel van het leven te maken en zo bij te dragen aan de ontwikkeling van de lokale culturele identiteit. - Mevrouw Tran Thi Xuan - Adjunct-directeur van het Provinciale Erfgoedbeheer van Hung Yen
Bron: https://giaoducthoidai.vn/dua-van-hoa-dan-gian-ra-khoi-trang-sach-post778025.html
![[INFOGRAFIEK] Versterking van de strategie voor etnische aangelegenheden tot 2030, met een visie tot 2045](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/23/1779540129141_1779539919.webp)
Reactie (0)