'Het zaaien van de zaden van kennis' aan de poorten van Zen.

In de serene omgeving van een kleine dorpskerk, zonder smartboards of ruime klaslokalen, maar met eenvoudige bureaus en stoelen en een oud schoolbord, is deze plek een vertrouwde bestemming geworden voor bijna twintig dorpsleerlingen – kinderen die een dorst naar kennis en een geloof in de waarde van kennis met zich meedragen.

Eerwaarde Thich Tri Luc zorgt er altijd voor dat de lessen in de pagode kunnen worden voortgezet.

Kennis delen

De zinvolle les in de Am Pagoda (buurt Bau 2, gemeente Van Phu) wordt al bijna twee jaar regelmatig gegeven. Deze les is bedoeld voor kinderen uit de buurten Bau 1 en Bau 2 die beperkte leermogelijkheden hebben vanwege de afstand tot het gemeentecentrum.

Buiten de lesuren willen deze kinderen hun kennis graag verder ontwikkelen, maar door moeilijke omstandigheden en ouders die druk bezig zijn met het verdienen van de kost, stuit zelfstudie op veel obstakels.

Bij toeval hoorde een groep vrijwillige studenten van de Universiteit voor Wetenschappen (Thai Nguyen Universiteit) over de wensen van de kinderen en besloten ze een gratis klaslokaal te bouwen bij de Am-pagode.

Het doel is simpelweg om kennisondersteuning te bieden, vragen te beantwoorden over lessen die de leerlingen niet begrijpen en de liefde voor leren te stimuleren. De groep studentvrijwilligers die lesgeven en de klas bij Am Pagoda ondersteunen, bestaat uit ongeveer tien leden. Ieder heeft zijn eigen studierooster en werkverplichtingen, maar ze plannen hun tijd proactief in om ervoor te zorgen dat het lesgeven ononderbroken doorgaat.

Dat enthousiasme heeft ertoe bijgedragen dat de klas stabiel en duurzaam is gebleven en steeds meer positieve waarden in de gemeenschap verspreidt.

Elke les volgde de vorige op, rustig maar gestaag, wat de toewijding weerspiegelde van degenen die hebben bijgedragen en blijven bijdragen aan het in stand houden van de klas. De drie hoofdvakken – wiskunde, literatuur en Engels – worden elke zaterdag- en zondagmiddag gratis aangeboden.

De lessen richten zich met name op het verbeteren van het Engels taalonderwijs, zodat leerlingen geleidelijk meer vertrouwd raken met de taal en er zelfverzekerder in worden. Naast de leerstof uit het lesboek bevatten de lessen veel interactieve activiteiten, zoals spreekpraktijk, spelletjes en basiscommunicatie, waardoor het leren boeiender en gemakkelijker te begrijpen is.

Engels is dus niet zomaar een vak, maar ook een sleutel tot het ontsluiten van nieuwe ontdekkingsmogelijkheden, waardoor leerlingen vol vertrouwen de wijde wereld in kunnen stappen.

De studentvrijwilligers investeerden niet alleen hun tijd en energie in elke les, maar moesten ook meer dan 40 kilometer afleggen vanuit het centrum van de provincie Thai Nguyen om het klaslokaal onder het tempeldak te bereiken.

Hoewel de reis enigszins zwaar was, was het voor hen niet zomaar een afstand om af te leggen, maar een reis om kennis en verbondenheid dichter bij de kinderen te brengen. De glimlachen en de dagelijkse vooruitgang van de kinderen vormden hun motivatie om door te zetten, toegewijd te blijven en het prachtige verhaal van deze zorgzame klas verder te schrijven.

Tijdens de pauzes is het niet toegestaan ​​om telefoons te gebruiken.

Doan Le Quyen, een studente aan de Universiteit van Wetenschappen (Thai Nguyen Universiteit), zei dat de afstand van meer dan 40 kilometer inderdaad niet gering is en dat het weer op sommige dagen ongunstig is, waardoor de reis behoorlijk zwaar wordt. Elke keer dat ze echter denkt aan de kinderen die op haar wachten in de les, put Quyen daar extra motivatie uit.

Voor Quyen is dit niet zomaar vrijwilligerswerk, maar ook een kans om te delen en een zinvoller leven te leiden. Wanneer ze in de klas aankomt en de kinderen aandachtig ziet luisteren naar de les, enthousiast ziet meedoen aan spelletjes of vol zelfvertrouwen hun mening horen, verdwijnt al haar vermoeidheid van de reis. Wat Quyen het meest raakt, is dat sommige kinderen, ondanks hun moeilijke omstandigheden, nog steeds heel graag willen leren en altijd proberen om regelmatig naar school te gaan.

Maak verbinding en beleef het

Tijdens ons gesprek zei Eerwaarde Thich Tri Luc, die betrokken is geweest bij en de voortzetting van de lessen in de pagode mogelijk heeft gemaakt: "De pagode hoopt altijd niet alleen een plek voor spirituele activiteiten te zijn, maar ook een bijdrage te leveren aan de ondersteuning van de gemeenschap, met name de kinderen."

Toen de leerlingen voorstelden om een ​​gratis les te starten, hebben we dat van harte verwelkomd en alle mogelijke steun geboden. Het is voor ons een grote vreugde om de kinderen ijverig te zien studeren, beleefd te zijn en voortdurend vooruitgang te zien boeken. We hopen dat de les nog lang zal voortduren, zodat steeds meer kinderen toegang tot kennis kunnen krijgen.

Doan Le Quyen, een student van de Universiteit voor Wetenschappen (Thai Nguyen Universiteit), reisde meer dan 40 km om de les bij te wonen.

Niet alleen tijdens de les, maar ook tijdens de pauzes heerst er een unieke sfeer in dit klaslokaal. In plaats van hun telefoons te gebruiken, doen de leerlingen mee aan kleine spelletjes die aansluiten bij hun leerstof, zoals wiskundequizzen, Engelse woordspelletjes of het snel navertellen van korte verhalen tijdens de literatuurles. Deze ogenschijnlijk simpele spelletjes helpen de leerlingen te ontspannen en tegelijkertijd op een natuurlijke manier hun lesstof te herhalen.

Dit verschil zorgt er ook voor dat de leerlingen hun lessen nog leuker vinden. Do Huy Tu, een leerling uit klas 8D van de Van Yen middelbare school, vertelde enthousiast: "Niemand gebruikt hier telefoons, dus we spelen meer samen. Ik vind de pauze het leukst, omdat ik dan tegelijkertijd kan spelen en leren. Daardoor onthoud ik de stof beter en ben ik niet meer bang voor moeilijke wiskundeopgaven. Mijn cijfers verbeteren daardoor week na week."

Al bijna twee jaar bevordert dit initiatief geletterdheid, koestert het dromen en verspreidt het bovenal op een stille manier de geest van delen. Elke les is niet alleen een reis om kennis op te doen, maar ook een reis om de zaadjes van liefde en verantwoordelijkheid te zaaien.

Eenvoudige lessen, leuke spelletjes die met kennis te maken hebben en oprechte aanmoediging hebben niet alleen bijgedragen aan de ontwikkeling van de leervermogen van de kinderen, maar ook aan hun zelfvertrouwen en durf in communicatie en zelfexpressie.

Het is meer dan zomaar een klaslokaal; het is een omgeving die de kindertijd op een unieke manier koestert: vrij van de afleiding van telefoonschermen, waardoor kinderen verbonden kunnen leven, ervaringen kunnen opdoen en echte emoties kunnen voelen.

Een kindertijd wordt dag in dag uit gekoesterd en bewaard, zodat de leerlingen niet alleen uitgroeien tot volwassen individuen, maar ook zij die geven vreugde, verbondenheid en een werkelijk betekenisvolle jeugd ervaren. Daden van vriendelijkheid worden zo vermenigvuldigd, zachtaardig maar krachtig genoeg om harten te raken en vreugde te verspreiden in de gemeenschap.

Bron: https://baothaineguyen.vn/xa-hoi/202604/gieo-chu-noi-cua-thien-8df185d/