'Aanbellen' bij studentenflats tijdens de examenperiode in Cao Bang.

GD&TĐ - Nu de eindexamens van de middelbare school nog maar een paar dagen verwijderd zijn, implementeert het onderwijsdepartement van Cao Bang diverse flexibele methoden om de kwaliteit van de examenvoorbereiding te verbeteren.

Over minder dan twee weken zullen ruim 5600 leerlingen in de provincie Cao Bang het eindexamen van 2026 afleggen. In de laatste dagen van mei is de sfeer van examenvoorbereiding op de scholen in de hooglanden intenser dan ooit. Van verlichte klaslokalen 's nachts en gratis bijlessen tot leraren die in het geheim studentenkamers bezoeken om leerlingen aan te moedigen... alles draagt ​​bij aan een periode van examenvoorbereiding vol saamhorigheid in de hooglanden.

De voetstappen van leraren in de nacht

Op een avond eind mei volgden leraar Dang Hoang Dieu, leraar Nong Tien Dat en andere docenten van de Nguyen Binh middelbare school opnieuw de smalle weggetjes naar de internaten rondom de school om de leerlingen van het twaalfde leerjaar te bezoeken.

In de eenvoudige huurkamer van de familie van meneer Hoang Ton Nhi (Gehucht 1, Nguyen Binh-gemeente) zaten vijf leerlingen nog ijverig te studeren. Toen ze hun leraren zagen aankomen, stonden ze snel op om hen te begroeten, met een mengeling van verbazing en emotie op hun gezichten.

Trieu Mui Sau, een leerlinge uit klas 12A2, is een van de meest getalenteerde leerlingen van de Nguyen Binh middelbare school in het schooljaar 2025-2026. Desondanks voelde ze zich onder druk gezet voor het belangrijke examen.

"Er waren momenten dat ik me best wel zorgen maakte, omdat ik bang was dat ik het op de toets niet zo goed zou doen als ik had gehoopt. Toen de docenten naar me toe kwamen om te vragen hoe het met me ging en me aanmoedigden, voelde ik me veel zelfverzekerder. Ik durfde ook zonder aarzeling om uitleg te vragen over onderdelen van de lesstof die ik niet begreep," vertelde Sau.

In het internaat van de Nguyen Binh middelbare school bevindt Truong Thi Hop, een leerlinge uit klas 12A1, zich eveneens in een periode van intensief studeren. Voor Hop zijn de avonden waarop docenten langskomen om haar te ondersteunen bij haar studie een grote bron van aanmoediging geworden.

"De docenten begeleidden ons nauwgezet bij de onderwerpen waar we zwak in waren. Soms gaven ze zelfs tot laat in de avond gratis bijles. Dat gaf ons veel meer zelfvertrouwen voor het examen," aldus Hop.

Dit jaar doen 197 leerlingen van de Nguyen Binh High School eindexamen, waarvan 126 internen zijn, oftewel ongeveer 64%. De meerderheid van deze leerlingen behoort tot etnische minderheidsgroepen, woont ver van de school en komt uit kansarme gezinnen.

De heer Hoang Van Linh, wiskundeleraar aan de Nguyen Binh middelbare school, neemt de lesstof door met zijn leerlingen in hun gehuurde accommodatie.

Omdat de school erkent dat leerlingen die in huurwoningen wonen een kwetsbare groep vormen die geen toezicht en steun van hun familie krijgen, heeft zij proactief samengewerkt met de lokale autoriteiten en de gemeentelijke politie om hun studie en dagelijks leven vanaf het begin van het schooljaar nauwlettend in de gaten te houden. Vooral tijdens de cruciale examenvoorbereidingsperiode bezoeken mentoren en vakdocenten regelmatig de huurwoningen om inzicht te krijgen in de psychologie van de leerlingen, hen tijdig aan te moedigen, te begeleiden en te ondersteunen bij hun zelfstudie, en hen te helpen hun mentale stabiliteit te behouden en hun examenvoorbereiding effectiever te maken.

Mevrouw Trinh To Uyen, directeur van de Nguyen Binh middelbare school, zei: "Veel leerlingen wonen ver van huis en hebben niet de juiste leeromstandigheden. Daarom besteden we, naast het herhalen van de leerstof, speciale aandacht aan hun psychologisch welzijn. De bezoeken van docenten aan de internaten dienen niet alleen om hun schoolprestaties te controleren, maar ook om naar hen te luisteren, hen aan te moedigen en hen het gevoel te geven dat er altijd iemand is die hen steunt."

Meet elke leerling individueel om passende evaluatiesessies te kunnen aanbieden.

Niet alleen de Nguyen Binh-middelbare school, maar alle middelbare scholen in Cao Bang implementeren dit jaar veel nieuwe oplossingen om de kwaliteit van de voorbereiding op het eindexamen te verbeteren.

Een opvallend punt is dat scholen gegevenstabellen aanleggen om de academische prestaties van elke leerling te analyseren aan de hand van de nieuwe formule voor het behalen van een middelbareschooldiploma. Na proefexamens worden de scores van de leerlingen in het systeem ingevoerd om precies te bepalen welke score elke leerling moet behalen op het officiële examen om in aanmerking te komen voor een diploma.

Op basis van die gegevens delen docenten leerlingen in op basis van hun vaardigheden, identificeren ze de specifieke kennislacunes en ontwikkelen ze voor elke leerling een individueel leerplan.

Leerlingen van de Quang Uyen middelbare school bespreken hun antwoorden na het afleggen van een proefexamen voor het eindexamen.

Op de Quang Uyen High School heeft de school, na het proefexamen dat begin april door het Ministerie van Onderwijs en Training werd georganiseerd, een grondige analyse uitgevoerd van de scoreverdeling voor elke klas en elk vak.

De heer Le Linh Dung, directeur van de Quang Uyen High School, zei: "De school heeft besloten dat ze de leerlingen nauwlettend in de gaten moet houden, vooral degenen die risico lopen om te zakken voor het eindexamen. Na analyse van de resultaten van de proefexamens stellen docenten herhalingsgroepen samen op basis van niveau, waarbij de focus ligt op het consolideren van de basiskennis en het verbeteren van de vaardigheden voor het maken van examens. De herhalingssessies zijn volledig gratis."

De Quang Uyen High School telt momenteel 254 leerlingen in het laatste jaar, van wie meer dan 99% tot etnische minderheidsgroepen behoort. Door de moeilijke lokale economische omstandigheden beschikt de school niet over bijlescentra, waardoor leerlingen hun familie buiten schooltijd moeten helpen en weinig tijd overhouden voor zelfstudie.

Daarom vormen herhalingssessies op school een belangrijk 'steunpunt' voor veel leerlingen.

Mevrouw Vi Thi Chinh, docent literatuur aan de school, vertelde: "We behandelen niet alles in brede zin, maar richten ons op de gebieden waar leerlingen zwak in zijn. Docenten oefenen regelmatig met examenopgaven, begeleiden leerlingen bij het maken van toetsen en moedigen hen aan om mentaal stabiel te blijven tijdens de laatste voorbereidingsperiode."

Volgens het departement Onderwijs en Training van de provincie Cao Bang zal de gehele sector dit jaar de digitale transformatie in de examenvoorbereiding verder stimuleren. Dit zal de bureaucratie verminderen, zodat docenten meer tijd aan leerlingen kunnen besteden. Scholen zijn verplicht om leerlingen vroegtijdig in te delen, voor elke groep een leerplan op te stellen, onvoldoendes resoluut uit te bannen en de gemiddelde examenresultaten te verbeteren.

Veel scholen versterken ook de samenwerking met ouders, lokale autoriteiten, de politie en jeugdorganisaties om de aanwezigheid van leerlingen te reguleren; tegelijkertijd organiseren ze psychologische begeleiding en geven ze advies over zelfstudievaardigheden en vaardigheden voor het afleggen van examens.

Tegenwoordig, terwijl de lichten nog steeds schijnen in de klaslokalen van de hooglanden en de voetstappen van leraren 's avonds laat nog steeds stilletjes elk internaat bereiken, is de examenperiode in Cao Bang niet alleen een race om cijfers. Het is ook een verhaal over kameraadschap, verantwoordelijkheid en vertrouwen in de studenten van deze bergachtige regio, die op de drempel van volwassenheid staan.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/go-cua-xom-tro-mua-on-thi-o-cao-bang-post779756.html