Vanwege de groeiende bezorgdheid over de negatieve impact van smartphones op het leerproces en de geestelijke gezondheid, heeft Zuid-Korea officieel een verbod ingesteld op het gebruik van smartphones tijdens schooluren, dat ingaat in maart 2026.
Het wetsvoorstel dat smartphones in klaslokalen verbiedt, is door het Zuid-Koreaanse parlement met brede steun van beide partijen aangenomen. Dit toont de mate van maatschappelijke consensus aan over wat wel een "schermgeneratiecrisis" wordt genoemd.
De regering verklaarde dat de maatregel een direct antwoord was op enquêtegegevens waaruit bleek dat meer dan een derde van de tieners het grootste deel van hun tijd besteedt aan het bekijken van video's op sociale media in plaats van aan studeren of deelnemen aan sociale activiteiten.
Uit een nationaal onderzoek uit 2024 bleek ook dat de meerderheid van de 51 miljoen inwoners van Zuid-Korea toegaf hun telefoon "meer dan nodig" te gebruiken. Meer dan een derde van de Zuid-Koreaanse tieners gaf aan moeite te hebben met het beheersen van hun gebruik van sociale media.
Verslaving aan mobiele apparaten komt niet alleen veel voor bij kinderen, maar ook bij volwassenen, wat zorgen baart over de geestelijke gezondheid, concentratie en productiviteit. Een grote meerderheid van de ouders en veel leerkrachten hebben hun steun uitgesproken voor de nieuwe wet. Zij stellen dat smartphones het concentratievermogen van leerlingen hebben aangetast en hun sociale vaardigheden hebben belemmerd.
Leraren stellen dat de constante aanwezigheid van smartphones in de klas leidt tot afleiding, afnemende schoolprestaties en toegenomen stress in de onderlinge relaties. Velen hopen dat het verbod zal zorgen voor een meer gefocuste en evenwichtige leeromgeving.
Het verbod heeft echter ook tot controverse geleid. De Koreaanse Federatie van Leraren en Onderwijspersoneel uitte haar scepsis en betoogde dat de wet leerlingen hun recht op het gebruik van technologie zou kunnen ontnemen, wat een belangrijk onderdeel van het moderne leven is.
Docent Cho Young-sun, werkzaam op een middelbare school in Seoul, merkte op: "In de huidige situatie hebben leerlingen, buiten school en bijlesinstituten, weinig mogelijkheden om vrienden te ontmoeten. Ze onderhouden sociale contacten meestal via KakaoTalk of Instagram. Een volledig verbod zou hen een gevoel van isolement kunnen geven."
Sommige studenten maakten bezwaar en betoogden dat smartphones niet alleen entertainmentmiddelen zijn, maar ook hulpmiddelen om te leren en in noodgevallen contact te houden met familie.
Zuid-Korea is niet het eerste land dat een telefoonverbod op scholen invoert. In Europa hebben Frankrijk en Finland beperkte verboden ingevoerd, voornamelijk voor jongere leerlingen. Italië, Nederland en China hebben daarentegen strengere maatregelen genomen en het gebruik van smartphones op hele schoolterreinen verboden.
Dat Zuid-Korea zich aansluit bij de groep landen die het verbod invoeren, weerspiegelt de wereldwijde bezorgdheid over de negatieve impact van technologie op de jongere generatie. De publieke opinie is echter vooral bezorgd over de flexibiliteit waarmee deze wet zal worden gehandhaafd en of er uitzonderingen zullen zijn voor online onderwijs of noodsituaties.
Choi Eun-young, de moeder van een 14-jarige leerling in Seoul, vertelde: "Kinderen van tegenwoordig kunnen hun ogen niet van hun telefoon afhouden. Op school moeten ze niet alleen leren, maar ook vriendschappen sluiten en meedoen aan groepsactiviteiten. Toch raken ze zo in beslag genomen door hun telefoon dat ze belangrijke ervaringen missen."
Bron: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-cam-smartphone-trong-gio-hoc-post746316.html
Reactie (0)