Verwerf diepgaand inzicht om sneller te groeien.

Onderwijs over wortels en cultuur is essentieel om de jongere generatie Vietnamezen in staat te stellen zich vol vertrouwen in de internationale gemeenschap te integreren en met trots hun nationale identiteit te behouden.

Fulbright- en Dartmouth-studenten op excursie voor hun vak 'Ontwikkeling van Vietnam' in de provincie Ben Tre - Foto: DNCC

In het tijdperk van globalisering nemen de ontwikkelingsmogelijkheden toe, maar de uitdagingen om de nationale identiteit te behouden worden ook groter. Voor de jongere generatie vereist het vormgeven van de toekomst niet alleen moderne kennis, maar ook een diepgaand begrip van hun wortels, geschiedenis en traditionele waarden.

Onderwijs over nationale identiteit

In de context van diepe integratie is onderwijs over nationale identiteit en erfgoed niet alleen een basis voor cultureel behoud, maar ook een drijvende kracht voor duurzame ontwikkeling.

Met de nadruk op het bijdragen aan de ontwikkeling en integratie van Vietnam door middel van onderwijs, stelt Fulbright University Vietnam het onderwijzen van de nationale cultuur centraal in het vormen van een generatie jongeren die beschikken over vooruitstrevende kennis en een gevoel van verantwoordelijkheid jegens hun land en de wereld .

Om die missie te volbrengen, speelt het Centrum voor Vietnamese Studies aan de universiteit een strategische, baanbrekende rol in het onderzoeken en onderwijzen van de Vietnamese cultuur en geschiedenis met behulp van moderne methoden.

Het digitale geesteswetenschappenproject van de Fulbright School, in samenwerking met Columbia University (VS), heeft als doel de benadering van en de studie van het rijke erfgoed van Vietnam en de wereldwijde academische bronnen te transformeren door middel van digitale technologie. - Foto: DNCC

Onze wortels begrijpen vanuit een mondiaal perspectief.

Door modern onderwijs te combineren met kennis over culturele wortels, helpt het curriculum van de school leerlingen een grondig begrip van hun nationale cultuur te ontwikkelen. Tegelijkertijd biedt het wetenschappelijke kennis die jongeren in staat stelt om met een brede, mondiale blik bij te dragen aan het oplossen van problemen in hun gemeenschap.

De leerlingen van de school worden opgeleid in een internationale omgeving, met een onderwijsmodel voor de vrije kunsten en wetenschap en technologie uit de Verenigde Staten. Hierdoor krijgen ze toegang tot de meest actuele en geavanceerde kennis in alle academische vakgebieden en ontwikkelen ze een mondiale denkwijze.

In interculturele lessen worden Vietnamese culturele verhalen onderwezen met behulp van een interdisciplinaire aanpak. Dit helpt jongeren historische verschijnselen en gebeurtenissen vanuit meerdere perspectieven te bekijken, waardoor hun wereldbeeld en kritisch denkvermogen worden verbreed.

Fulbright-studenten leren over de Vietnamese geschiedenis en cultuur in de cursus 'Vietnam op het pad van ontwikkeling' - Foto: DNCC

Zo leren studenten bijvoorbeeld in de cursus over de grondbeginselen van de moderne Vietnamese cultuur en samenleving over het moderne Vietnam, van de culturele en sociale aspecten tot de politieke en internationale betrekkingen binnen een regionale en mondiale context.

"Wat me na alle colleges het meest imponeerde, waren de historische verhalen die vanuit verschillende perspectieven werden verteld. Ik heb veel over geschiedenis nagedacht en voelde me diep verbonden met mijn land. Het heeft mijn patriottisme op een natuurlijke, subtiele maar intense manier aangewakkerd," aldus Quách Minh Phát, een voormalig student Vietnamees Studies, over de cursus.

Jongeren wagen zich steeds meer in de wijde wereld...

Door moderne methoden te omarmen, de lokale cultuur grondig te begrijpen en een mentaliteit van "Denk globaal, handel lokaal" aan te nemen, hebben de jonge leerlingen van de school met succes vele betekenisvolle projecten uitgevoerd en een positieve bijdrage aan de gemeenschap geleverd.

Lam Vu An, een student uit de lichting van 2025, richtte het Digital Humanities Lab@Fulbright op – de eerste onderzoeksgroep voor digitale geesteswetenschappen in Vietnam. Hier werken studenten en wetenschappers samen aan projecten waarin technologie wordt toegepast in de geesteswetenschappen, met als doel innovatieve benaderingen in onderwijs en onderzoek te ontwikkelen.

Een van de meest opvallende projecten van de groep is Braille Music Access, een gratis digitale muziekbibliotheek voor mensen met een visuele beperking.

Tran Viet Hoang, een voormalig Fulbright-student, heeft talloze projecten ondernomen die te maken hebben met programmering en ondersteuning van de visueel gehandicapte gemeenschap. - Foto: DNCC

Tran Viet Hoang, een voormalig visueel gehandicapte informaticastudent, heeft de Community Change Maker's Scholarship van Temasek Corporation gewonnen voor zijn HNVision-project, dat visueel gehandicapte mensen helpt bij het gebruik van huishoudelijke apparaten door middel van software.

Zelfs tijdens zijn studie aan de Fulbright School ondernam Hoang talloze projecten waarbij hij programmeerlessen gaf aan visueel gehandicapten. Het verhaal van deze jongeman met een visuele beperking, die ernaar streeft Vietnam op de wereldkaart van de technologie te zetten, heeft vele andere jongeren geïnspireerd.

De verbinding tussen identiteit en toekomst

Fundamenteel onderwijs is een reis die de culturele waarden van elk individu verbindt met de toekomst. Door modern onderwijs te combineren met de nationale culturele identiteit, wil Fulbright University Vietnam bijdragen aan de vorming van een generatie jonge Vietnamezen die zowel verantwoordelijkheid dragen voor hun land als in staat zijn om intellectuele hoogten op wereldniveau te bereiken.

Bron: https://tuoitre.vn/hieu-sau-de-lon-nhanh-20250118175413782.htm