Leer geschiedenis op een nieuwe manier.

Vijf jonge "filmmakers"

De geschiedenis aanraken door de taal van de film.

Toen ze de opdracht kregen om een korte film te maken, dachten vijf studenten multimediacommunicatie (Internationale Faculteit - Universiteit van Hue ) – Ngo Le Minh Thu, Nguyen Le Nhu Quynh, Nguyen Thi Mai Khanh, Luu Thi My Hanh en Nguyen Phuong Minh – uitgebreid na over het onderwerp. Uit talloze opties besloot de groep zich te richten op geschiedenis, een keuze die allesbehalve "veilig" was voor studenten die zich bezighouden met contentcreatie.

Na lang beraad kozen ze unaniem voor Nine Tunnels, een historische plek uit het tijdperk van de anti-Amerikaanse oorlog, die geassocieerd wordt met het lijden van de natie, maar nog niet algemeen bekend is onder jongeren.

Van de eerste poging om contact op te nemen met het Historisch Museum van Hue tot de eerste vertoning van "Inferno" verliepen slechts twee maanden. Dit is een korte periode voor het onderwerp dat de studenten hadden gekozen. Volgens Minh Thu was de grootste uitdaging voor de groep het onderzoeken van historische documenten. Geschiedenis laat geen ruimte voor willekeur; elk detail, elke afbeelding moest zorgvuldig worden geverifieerd. Gelukkig ontving de groep steun, feedback en inhoudelijke beoordeling van het Historisch Museum van Hue en historicus Nguyen Dac Xuan.

Daarnaast doken er voortdurend alledaagse obstakels op: de groep bestond uit slechts vijf vrouwen; het budget was beperkt; en het weer in Hue was onvoorspelbaar, soms verzengend heet, soms stortregenend en zelfs vatbaar voor overstromingen. Maar in plaats van dit als belemmeringen te zien, koos de groep ervoor zich aan te passen. Bij zonnig weer filmden ze scènes uit het heden, doordrenkt met een gevoel van vrede ; bij somber en regenachtig weer werden scènes uit het verleden nagespeeld. Dit contrast creëerde een gevoel van vermenging tussen een pijnlijk verleden en een vredig heden.

Minh Thu herinnerde zich het moment tijdens de voorvertoning van "Inferno": "Na de vertoning was het lange tijd muisstil in de zaal. We dachten dat niemand de film goed vond. Pas toen het applaus losbarstte, haalde iedereen opgelucht adem."

Een perspectief vanuit het oogpunt van een historicus.

Volgens de heer Nguyen Chi Ngan, docent geschiedenis aan de Universiteit van Wetenschappen , laat "Inferno" de geest van "het herinneren van je wortels" en de historische trots van jongeren zien. "Na het zien van de film zie ik dat studenten van geschiedenis houden, als ze op de juiste manier worden benaderd," aldus de heer Ngan.

Volgens de heer Ngan is het cruciaal om de nieuwsgierigheid van jongeren aan te wakkeren om hen enthousiast te maken voor geschiedenis. Nieuwsgierigheid leidt tot leren, en begrip leidt tot passie. Ook het geschiedenisonderwijs heeft vernieuwing nodig. In plaats van alleen maar eerdere lessen te herhalen, zouden leerlingen aangemoedigd kunnen worden om zelfstandig nieuw materiaal te onderzoeken, hun begrip te presenteren, waarna de docent hen kan begeleiden, aanvullen en hun begrip kan verdiepen.

Recente films en muziekstukken met historische thema's genieten dan ook grote publieke belangstelling, met name van jongeren. Bioscopen, online platforms en sociale media zien de verspreiding van werken die de geschiedenis op een nieuwe, emotioneel rijke en herkenbare manier verkennen.

Geschiedenis wordt al lange tijd beschouwd als een moeilijk vak voor leerlingen die er geen interesse en passie voor hebben. Wanneer geschiedenis voornamelijk via leerboeken wordt overgebracht en stampwerk vereist, wordt het vak al snel meer een bron van stress dan een ontdekkingsreis. Films zoals "Peach, Pho and Piano", "The Tunnel" en "Red Rain", of liedjes zoals "What Could Be More Beautiful", "Continuing the Story of Peace", enzovoort, laten zien dat wanneer het verleden wordt herverteld door middel van beelden, muziek en levensverhalen, geschiedenis geleidelijk aan een emotionele ervaring wordt, in plaats van slechts kennis die moet worden onthouden.

In de film "Prison Fire" is soldaat Mai Ca een van de representatieve personages, naast het algemene verhaal van revolutionaire kaders en soldaten die gevangen zaten in de Negen Tunnels. Het personage is gebaseerd op materiaal uit het werk "Living in the Grave" van masterstudent Nguyen Kim Thanh.

Tijdens de verzetsstrijd tegen de VS werd soldaat Mai Ca gevangengezet en gemarteld. Na een mislukte ontsnappingspoging werd hij door de vijand wreed geslagen en gemarteld, maar hij bleef standvastig en onverzettelijk. Zijn verhaal is een bewijs van de onwankelbare geest en het stille offer van hen die sneuvelden voor de onafhankelijkheid en vrijheid van het land.

Reactie (0)

Zonsondergang

Rijstkookwedstrijd in aardewerken potten in het dorp Chuong.

De sfeer tijdens de viering van de nationale feestdag op 2 september.