Op de ochtend van 18 mei werd op de Nguyen Thi Minh Khai High School (District 3) een ceremonie gehouden ter ere van de 133e verjaardag van president Ho Chi Minh (19 mei 1890 - 19 mei 2023). Tevens werden typische voorbeelden van het bestuderen en volgen van de ideologie, moraal en stijl van Ho Chi Minh geprezen.
In het kader van de ceremonie openden de schoolleiders en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad ook de Ho Chi Minh Culturele Ruimte op school.
De heer Nguyen Van Hieu, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, en mevrouw Nguyen Thi Hong Chuong, directeur van de Nguyen Thi Minh Khai middelbare school, knipten het lint door ter opening van de Ho Chi Minh Culturele Ruimte.
Studenten bouwen mee
Mevrouw Nguyen Thi Hong Chuong, directeur van de Nguyen Thi Minh Khai High School, zei dat de Ho Chi Minh Culturele Ruimte zich bevindt in de partijcel, de bibliotheek en online staat. Na meer dan vijf maanden van implementatie reconstrueert de ruimte niet alleen het leven, de carrière, ideologie, moraal en stijl van Ho Chi Minh door middel van afbeeldingen en visuele content, maar toont het ook talloze producten en documenten over hem. Dit is tevens een project ter ere van het 110-jarig jubileum van de oprichting van de Ao Tim-Gia Long-Minh Khai School.
Een kenmerk van de Ho Chi Minh Culturele Ruimte, aldus mevrouw Chuong, is de deelname van leerlingen. De school heeft met name omstandigheden gecreëerd waarin leerlingen creatief kunnen denken en hun talenten kunnen tonen door indrukwekkende producten te leveren, zoals websites, infographics, tijdschriften, maquettes van de relikwieën van Ben Nha Rong en het paalhuis van Oom Ho in het presidentiële paleis. "Ik hoop dat leerlingen in de toekomst onderzoek blijven doen en regelmatig materiaal toevoegen, zodat de ruimte steeds rijker en diverser wordt", aldus mevrouw Chuong.
In de Ho Chi Minh Cultural Space op de Nguyen Thi Minh Khai High School zijn veel infographics te zien die zijn gemaakt door leerlingen en leraren.
Na de opening zei de directeur dat de culturele ruimte regelmatig open zal zijn voor leraren en leerlingen om te bezoeken, boeken te lezen en groepsactiviteiten, thematische activiteiten en buitenschoolse activiteiten te organiseren om meer te leren over het revolutionaire leven van oom Ho. "Ondertussen zal de bibliotheek de plek zijn waar lessen zullen plaatsvinden die verband houden met president Ho Chi Minh in het curriculum", voegde mevrouw Chuong eraan toe.
Sprekend tijdens de ceremonie bevestigde de heer Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, dat de implementatie en bouw van de Ho Chi Minh Culturele Ruimte op scholen niet gericht is op fysieke factoren zoals hoe groot de ruimte moet zijn of hoeveel boeken er moeten staan. Het belangrijkste, aldus de heer Hieu, is hoe leraren en leerlingen de lessen van oom Ho's voorbeeld implementeren.
De heer Nguyen Van Hieu, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, zei dat we ons bij de bouw van het Ho Chi Minh Cultureel Centrum niet te veel op fysieke factoren moeten richten.
In het kader van de ceremonie reikte de heer Nguyen Van Hieu ook certificaten van verdienste uit aan typische collectieven en individuen die de ideologie, moraal en stijl van Ho Chi Minh bestudeerden en volgden.
Daarom sprak de heer Hieu, voorafgaand aan het initiatief om voorwaarden te scheppen voor studenten om deel te nemen aan de bouw van de Ho Chi Minh Culturele Ruimte, zijn waardering uit voor de creatieve geest van de docenten en studenten en "prees hij deze van harte". "Ik geloof dat de Ho Chi Minh Culturele Ruimte op de Nguyen Thi Minh Khai High School en andere scholen met elkaar zullen verbinden en zo een stad zullen creëren waar het morele voorbeeld van Ho Chi Minh wordt bestudeerd en gevolgd", aldus de heer Hieu.
Maak gebruik van technologie
In samenwerking met de leerlingen om de Ho Chi Minh Culturele Ruimte te implementeren, zei de heer Nguyen Van Ba, jeugdassistent van de Nguyen Thi Minh Khai High School, dat de inhoud van het materiaal zal worden samengesteld door het verantwoordelijke personeel en de docenten. Daarna zullen de leerlingen verantwoordelijk zijn voor het 'verwerken' en illustreren ervan tot opvallende producten in diverse vormen. "Dit traint niet alleen de informatietechnologievaardigheden van de leerlingen, maar 'verbetert' ook hun synthetisch denkvermogen en vergroot hun begrip van president Ho Chi Minh", aldus de heer Ba.
Studenten lezen boeken in de Ho Chi Minh Cultural Space in de bibliotheek
Het model van Ben Nha Rong, gemaakt door een groep studenten, wordt tentoongesteld in het Ho Chi Minh Cultural Space.
Onder de leerlingen die aan het project deelnamen, was Truong Ngo Gia Bao, klas 10A6 van de Nguyen Thi Minh Khai High School. Als lid van het uitvoerend comité van de jeugdvakbond van de school zei Bao dat hij geïnspireerd was door verhalen over digitale transformatie en dat hij de Ho Chi Minh Cultural Space wilde "digitaliseren", zodat meer leerlingen op een nieuwe en levendige manier toegang zouden krijgen tot en kennis zouden kunnen maken met het leven en de carrière van oom Ho.
Om het idee te realiseren, zei Bao dat hij verschillende programmeertalen moest leren, zoals JavaScript, HTML, CCS... en daarnaast meer relevante kennis moest opdoen om te leren programmeren en websites te publiceren, content toe te voegen en effecten in te voegen. "Dit proces biedt me de kans om mijn vaardigheden te oefenen, helpt me mijn historische kennis te consolideren en inspireert me tegelijkertijd om oom Ho beter en duidelijker te begrijpen," vertrouwde de mannelijke student toe.
Gia Bao programmeerde een website om de Ho Chi Minh Culturele Ruimte te 'digitaliseren', waardoor veel andere studenten toegang kregen tot documenten over oom Ho.
Als een miniatuurmuseum
Na een bezoek aan de Ho Chi Minh Cultural Space merkte Le Hoang Quoc Khang, klas 11A13 van de Nguyen Thi Minh Khai High School, op dat de tentoonstellingsruimte een soort miniatuurmuseum is met "heel gezellig" geluid en licht. "Hier heb ik toegang tot de meest waardevolle en accurate documenten over oom Ho zonder dat ik me 'duizelig' hoef te voelen van het online opzoeken van informatie. De ruimte toont ook veel verhalen over het dagelijks leven van oom Ho, zodat ik zijn eenvoudige deugden beter kan begrijpen", vertrouwde de mannelijke leerling toe.
Khang bevestigde ook dat studeren in deze ruimtes hem meer zal interesseren dan in de klas zitten, niet alleen vanwege de rijke bron aan materiaal, maar ook vanwege de sfeer die doet denken aan het 'herbeleven van heroïsche tijden' en de mogelijkheid om actief de materialen te bestuderen waarin hij geïnteresseerd is. De mannelijke student vergeleek deze manier van studeren met het opdoen van praktische kennis op de afdelingen biologie en scheikunde.
Bronlink
Reactie (0)