Op de ochtend van 18 mei hield de Nguyen Thi Minh Khai middelbare school (district 3) een ceremonie ter herdenking van de 133e verjaardag van de geboorte van president Ho Chi Minh (19 mei 1890 - 19 mei 2023) en om voorbeeldige personen te eren die de ideologie, ethiek en stijl van Ho Chi Minh hebben bestudeerd en nagevolgd.
Als onderdeel van de ceremonie hebben de schoolleiding en het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad ook de Ho Chi Minh Culturele Ruimte op de school ingehuldigd.
De heer Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad, en mevrouw Nguyen Thi Hong Chuong, directeur van de Nguyen Thi Minh Khai middelbare school, knippen het lint door om de culturele ruimte van Ho Chi Minh te openen.
De leerlingen nemen deel aan de bouw.
Mevrouw Nguyen Thi Hong Chuong, directeur van de Nguyen Thi Minh Khai middelbare school, vertelde dat de Ho Chi Minh Culturele Ruimte zich bevindt in de partijafdeling, de bibliotheek en ook online te bekijken is. Na meer dan vijf maanden voorbereiding brengt de ruimte niet alleen het leven, de carrière, de gedachten, de ethiek en de stijl van Ho Chi Minh tot leven door middel van beelden en inhoud, maar toont ook diverse producten en documenten over hem. Dit project is tevens een viering van het 110-jarig bestaan van de Gia Long-Minh Khai middelbare school.
Volgens mevrouw Chuong is een van de kenmerken van de Ho Chi Minh Culturele Ruimte de participatie van studenten. De school heeft studenten de mogelijkheid geboden om creatief te denken en hun talenten te tonen, wat heeft geleid tot indrukwekkende producten zoals websites, infographics, tijdschriften, maquettes van de historische Nha Rong-pier en het paalhuis van president Ho Chi Minh bij het presidentieel paleis. "Ik hoop dat de studenten in de toekomst doorgaan met onderzoek en regelmatig materiaal aanvullen, zodat de ruimte steeds rijker en diverser wordt", aldus mevrouw Chuong.
De culturele ruimte Ho Chi Minh in de Nguyen Thi Minh Khai middelbare school toont talloze infographics die door leerlingen en docenten zijn gemaakt.
Na de inauguratie zei de directrice dat de cultuurruimte regelmatig open zou zijn voor docenten en leerlingen om te bezoeken, boeken te lezen en groepsactiviteiten, thematische sessies en buitenschoolse activiteiten te organiseren om meer te leren over het revolutionaire leven van president Ho Chi Minh. "De bibliotheek zal tevens de locatie zijn voor lessen over president Ho Chi Minh binnen het curriculum", voegde mevrouw Chuong eraan toe.
Tijdens de ceremonie benadrukte de heer Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad, dat de realisatie en inrichting van de Ho Chi Minh Culturele Ruimte in scholen niet draait om fysieke factoren zoals de grootte van het lokaal of het aantal boeken. Volgens de heer Hieu is het belangrijkste hoe docenten en leerlingen de lessen uit het voorbeeld van president Ho Chi Minh in de praktijk brengen.
De heer Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad, zei dat bij de bouw van de culturele ruimte van Ho Chi Minh-stad de nadruk niet op de fysieke elementen moet liggen.
Tijdens de ceremonie reikte de heer Nguyen Van Hieu ook oorkondes uit aan voorbeeldige groepen en individuen die de ideologie, ethiek en stijl van Ho Chi Minh hebben bestudeerd en nageleefd.
Wat betreft het initiatief om de deelname van leerlingen aan de bouw van de Ho Chi Minh Culturele Ruimte te bevorderen, sprak de heer Hieu zijn grote waardering uit voor het creatieve talent van de docenten en leerlingen en prees hij dit van harte. "Ik ben ervan overtuigd dat de Ho Chi Minh Culturele Ruimte op de Nguyen Thi Minh Khai Middelbare School en andere scholen met elkaar verbonden zullen worden, waardoor een stad van leren ontstaat en het morele voorbeeld van Ho Chi Minh wordt gevolgd," aldus de heer Hieu.
Maak gebruik van technologie
In samenwerking met leerlingen wordt de Ho Chi Minh Culturele Ruimte gecreëerd. De heer Nguyen Van Ba, jeugdbegeleider aan de Nguyen Thi Minh Khai Middelbare School, vertelde dat de inhoud en het materiaal worden samengesteld door de verantwoordelijke medewerkers en docenten. Vervolgens zijn de leerlingen verantwoordelijk voor het "verwerken" en illustreren ervan tot aantrekkelijke producten in verschillende vormen. "Dit scherpt niet alleen de informatievaardigheden van de leerlingen aan, maar verbetert ook hun algemene denkvermogen en vergroot hun begrip van president Ho Chi Minh," aldus de heer Ba.
Studenten lezen boeken in de Ho Chi Minh Culturele Ruimte, die zich in de bibliotheek bevindt.
Het maquette van de Nha Rong-pier, gemaakt door een groep studenten, is momenteel te zien in de Culturele Ruimte van Ho Chi Minh-stad.
Een van de leerlingen die aan het project deelnam, was Truong Ngo Gia Bao uit klas 10A6 van de Nguyen Thi Minh Khai middelbare school. Als lid van het uitvoerend comité van de jongerenvereniging van de school zei Bao dat hij geïnspireerd was door verhalen over digitale transformatie en dat hij de Ho Chi Minh Culturele Ruimte wilde "digitaliseren", zodat meer leerlingen op een nieuwe en levendige manier toegang zouden krijgen tot het leven en de carrière van president Ho Chi Minh en erover zouden kunnen leren.
Om zijn idee te verwezenlijken, moest Bao naar eigen zeggen verschillende programmeertalen zoals JavaScript, HTML, CSS, enzovoort, zichzelf aanleren. Daarnaast moest hij zich verder verdiepen in het programmeren en publiceren van websites, het toevoegen van content en het implementeren van effecten. "Dit proces gaf me de kans om mijn vaardigheden in de praktijk te brengen, mijn historische kennis te verdiepen en me te inspireren om Oom Ho beter en duidelijker te begrijpen", aldus de student.
Gia Bảo ontwikkelde een website om de culturele ruimte van Ho Chi Minh te digitaliseren, waardoor veel andere studenten toegang kregen tot materiaal over president Ho.
Als een miniatuurmuseum
Na een bezoek aan de Ho Chi Minh Culturele Ruimte omschreef Le Hoang Quoc Khang, een leerling uit klas 11A13 van de Nguyen Thi Minh Khai Middelbare School, de tentoonstelling als een miniatuurmuseum met een "zeer gezellige" geluids- en lichtomgeving. "Hier kan ik de meest waardevolle en accurate documenten over Oom Ho raadplegen, in plaats van dat ik online eindeloos naar informatie moet zoeken. De ruimte toont ook veel alledaagse verhalen over Oom Ho, waardoor ik zijn eenvoudige deugden beter begrijp," aldus de leerling.
Khang bevestigde ook dat studeren in deze ruimtes voor hem veel boeiender zou zijn dan in een klaslokaal, niet alleen vanwege de overvloed aan middelen, maar ook vanwege de sfeer die aanvoelt als "het herbeleven van de glorietijden" en de mogelijkheid om proactief de materialen te onderzoeken waarin hij geïnteresseerd is. De mannelijke student vergeleek deze leermethode met het opdoen van praktijkkennis in biologie- of scheikundelaboratoria.
Bronlink
Reactie (0)