
Op de middag van 19 november hield de Nationale Defensie Academie in Hanoi een bijeenkomst om de Vietnamese Lerarendag (20 november) te vieren.
Tijdens zijn toespraak op de bijeenkomst benadrukte luitenant-generaal, universitair hoofddocent, dokter Tran Viet Khoa, lid van het Centraal Comité van de Partij en directeur van de Nationale Defensie Academie dat de Vietnamese Lerarendag voor ons een gelegenheid is om onze dankbaarheid te uiten aan leraren, zij die het vuur van kennis en persoonlijkheid op militaire scholen hoog houden. Tegelijkertijd bevestigen we hiermee onze vastberadenheid om te blijven innoveren, de kwaliteit van onderwijs , opleiding en onderzoek te verbeteren en praktische bijdragen te leveren aan de opbouw en verdediging van het vaderland in de nieuwe situatie.
Op militaire scholen dragen leraren niet alleen kennis over, maar trainen ze ook moraal, talenten, politieke kwaliteiten, strategisch denken en de capaciteit om bevelen te geven aan toekomstige officieren. Elk lesuur, elke discussiesessie, elk gesimuleerd campagnescenario, elke strategie, enz. is een stap in de richting van volwassenheid van studenten in militaire wetenschap en kunst, discipline, stijl en verantwoordelijkheid.

De directeur van de Nationale Defensie Academie zei dat het Ministerie van Nationale Defensie, het Partijcomité en de Raad van Bestuur van de Academie in het schooljaar 2024-2025, nauwgezet de richtlijnen van de Centrale Militaire Commissie volgend, op alomvattende wijze leiding hebben gegeven en leiding hebben gegeven aan uitstekende resultaten op het gebied van onderwijs en training. Tevens hebben zij het trainingsplan voor de volgende klassen afgerond: postdoctoraal; het bevorderen van kennis over nationale defensie en veiligheid voor onderwerpen die onder centraal beheer vallen; en campagne- en strategische commando- en stafklassen.
Daarnaast heeft de Academie haar programma's en curricula geactualiseerd in de richting van standaardisatie en modernisering; integratie van de inhoud van gezamenlijke militaire operaties, diensten, informatieoperaties, cyberspace, civiele bescherming en bescherming van de soevereiniteit van zee en eilanden. Innovatieve methoden, waaronder het vergroten van probleemreflectie en -simulatie; het verbinden van theorie met praktijk door middel van casestudies en het schrijven van beleidsaanbevelingen.
Wetenschappelijk onderzoek en praktische samenvattingen zijn synchroon, kwalitatief en efficiënt uitgevoerd. Opvallend is dat er veel onderwerpen op nationaal en ministerieel niveau zijn uitgevoerd en geïmplementeerd; er zijn veel seminars, workshops en wetenschappelijke artikelen in grote aantallen georganiseerd. Tegelijkertijd is de praktische samenvatting in militaire regio's, legerkorpsen en militaire afdelingen versterkt; en zijn databanken en scenario's voor onderwijs en prognoses ontwikkeld.
De directeur van de National Defense Academy bevestigde dat de carrière van educatie en training in het leger een bijzondere carrière is van het opleiden van mensen, waarbij kennis, discipline en persoonlijkheid zich uitkristalliseren in de kwaliteiten van de kaderleden. De National Defense Academy is trots op haar traditie van loyaliteit, toewijding, solidariteit en creativiteit en gaat vol vertrouwen een nieuwe fase in met open denken, vooruitziende blik en daadkrachtig handelen.
Bij deze gelegenheid reikte de National Defense Academy in 2024 de certificaten Senior Researcher, Senior Lecturer en Senior Lecturer uit, evenals de titel Excellent Lecturer op alle niveaus voor het schooljaar 2024-2025 aan docenten en onderzoekers.
Bron: https://nhandan.vn/hoc-vien-quoc-phong-gap-mat-ky-niem-ngay-nha-giao-viet-nam-2011-post924210.html






Reactie (0)