Instructies voor het 'gebruik van Bijen'

Telkens wanneer Ong een nieuwe leraar krijgt, stuurt zijn moeder Bach Thuy Linh (echte naam van de zanger - leraar Nguyet Ca) hen een document dat ze liefkozend "Ongs handleiding" noemt. Daarin laat ze de leraren kennismaken met de kenmerken van haar zoon en de bijbehorende ondersteuningsmethoden.

Praat met je kind als een volwassene

"Hai Phong is een kind met aangeboren autisme, dus hij heeft moeite met het uiten van woorden en het correct communiceren. Hij kan bijvoorbeeld langzaam praten, een zin zonder onderwerp uitspreken, woorden verkeerd plaatsen, of antwoorden zonder beleefde woorden zoals "meneer, ay, ja, ja". Dat komt door zijn beperking of omdat hij niet weet hoe hij het correct moet doen, niet omdat hij onbeleefd is. Dus de beste manier om hem te ondersteunen is wanneer hij niet met voldoende onderwerp- en spreekwoorden spreekt, leraren hem direct een voorbeeld geven om te volgen... Hij is behoorlijk gehoorzaam, dus als hij de juiste instructies krijgt, volgt hij graag", schreef mevrouw Bach Thuy Linh in de "Ong-gebruikershandleiding".

"De Bijenhandleiding" bevat veel vergelijkbare onderdelen. Daar worden veel van Bee's eigenschappen door de moeder opgesomd, samen met oplossingen zoals: eerlijk zijn en anderen snel boos maken, lui zijn om hardop te lezen, altijd alles letterlijk begrijpen... Ze introduceert ook Bee's voordelen, zoals: slim zijn, snel begrijpen, emotioneel zijn, snel stil kunnen lezen met de ogen, details kunnen vinden dankzij de intensieve training in Engelse leesvaardigheidsoefeningen.

Doordat Ong de angst voor ongewone reizen, die vaak voorkomt bij autistische kinderen, overwon, kon hij met zijn moeder Bach Thuy Linh naar veel plekken reizen .

Mevrouw Thuy Linh probeerde Ong ook te betrekken bij het 'Ong-onderwijs'-proces door met haar kind te praten als een volwassene.

"Ik heb eerlijk gezegd: mijn kind heeft zo'n syndroom, welke moeilijkheden heeft hij, welke voordelen heeft hij? Mijn kind en ik hebben samen een boek over interventie gelezen en video's op YouTube bekeken. Toen we bij een pagina kwamen over de moeilijkheden van autistische kinderen, zei Ong: Oh, dit kind is ook bang om haar en nagels te knippen, net als ik. Ik denk dat als Ong zichzelf begrijpt, hij zal weten hoe hij zelfstandiger kan zijn," vertelde Linh.

Ongewone vreugden

Maar de "Ong-handleiding" helpt Ong niet altijd. Wanneer Ong naar school gaat, is het verhaal veel moeilijker. "Als autistische leerlingen naar een openbare school gaan, weigert de school volgens de regels niet, maar de klassen zijn te vol, waardoor leraren nauwelijks kunnen helpen. Veel gezinnen moeten een verklaring van invaliditeit hebben om hun kinderen vrij te stellen van examens, en hun prestaties tellen niet mee voor de prestaties van de school. Privéscholen hebben het recht om leerlingen te kiezen en te weigeren."

Ongs moeder werd ook twee keer ingeschakeld om te "voorstellen" om van school te wisselen toen Ong op de basisschool zat. Sommige ouders dienden zelfs een klacht in bij het schoolbestuur om te protesteren tegen de mogelijkheid dat Ong bij hen zou studeren, ook al was Ong soms niet degene die de problemen veroorzaakte...", herinnert mevrouw Thuy Linh zich.

Brief van Ong aan oma op 20 november

Ze koos ervoor dat Ong zowel op school als thuis kon studeren. Hij ging naar school met de hulp van een tutor en volgde ook thuis les via het Amerikaanse thuisonderwijsprogramma van zijn moeder. Ong heeft net het thuisonderwijsprogramma van groep 8 afgerond en is via dit programma doorgegaan naar de middelbare school. Hoewel ze het voordeel had dat ze lerares Engels was en ook thuisonderwijs kon geven, moest mevrouw Thuy Linh toch accepteren dat ze een stap terug moest doen om haar kind te begeleiden. Maar voor haar is die afweging normaal.

"Ik ben al vroeg begonnen met een Engels centrum. De Engelse centra van mijn tijd hebben het inmiddels ver geschopt. Ikzelf hou ook van studeren en heb de vaardigheden die ik nodig heb, dus ik vind het jammer als mijn vrienden veel presteren. Ik volg altijd korte cursussen, ik sta niet stil, maar ik heb ook een zeker minderwaardigheidscomplex en het is onvermijdelijk dat ik me verdrietig voel," aldus mevrouw Linh.

Ong “begon zijn bedrijf” door snoep te verkopen op een lokale hardloopmarkt.

In ruil daarvoor vindt ze ook andere vreugden. Een daarvan is een Engels lesprogramma van 30 minuten voor moeders, elke dag vroeg in de ochtend of laat in de avond. Drukke moeders leren samen een half uur online Engels om meer mogelijkheden te hebben op het werk of om hun kinderen les te geven. Ze heeft ook een klein kanaal om Engels te zingen. Daarop worden Vietnamese liedjes met zachte melodieën naar het Engels vertaald en zingt de beroemde Trinh-zangeres Thuy Linh. Later neemt Ong soms op met haar moeder. De YouTube- en TikTok-kanalen van moeder en dochter, Nguyet Ca Me Ong, hebben beide veel volgers.

Ze zei dat ze alleen maar geniet van de vooruitgang van haar kind, zonder enige verwachtingen. "Mijn kind kan maar één zin zeggen en ik ben al heel blij. Andere ouders maken zich zorgen als ze hun kind zien vloeken of liegen, maar ik ben heel blij omdat mijn kind de taal kan aanvoelen of de negatieve kant van het leven kan kennen, net als een normaal kind. Toen ze overschakelde naar het Amerikaanse middelbareschoolprogramma, terwijl ze nog steeds het Vietnamese programma volgde, zei Ong: "Mam, vind je niet dat ik het al druk genoeg heb?". Ik dacht niet dat mijn kind zoiets kon zeggen. Dat is een vreugde die alleen moeders met autistische kinderen kunnen begrijpen," vertrouwde Thuy Linh toe.

Bron: https://thanhnien.vn/huong-dan-su-dung-ong-1852503072159452.htm