IGCSE en A-Level - de 'sleutel' om studenten te helpen de deur naar de toekomst te openen

IGCSE wordt voor 100% gegeven door hooggekwalificeerde buitenlandse docenten

Op elk niveau vindt aan het begin van het schooljaar altijd een vergadering plaats, waarin samen met de ouders en leerlingen het beste plan voor de toekomst van de leerlingen wordt besproken.

Terwijl leerlingen op de basisschool en middelbare school vooral streven naar het behalen van Cambridge-certificaten en het ontwikkelen van tweetalige kennis en vaardigheden, ligt de focus op de middelbare school vooral op diepgaande leerstof, gebaseerd op hun eigen sterke punten of toekomstige passies.

En de IGCSE- en A-Level-programma's - volgens Cambridge twee internationale onderwijsprogramma 's - zijn de 'gouden sleutels' die studenten helpen om vol vertrouwen aan de slag te gaan bij prestigieuze universiteiten over de hele wereld.

Internationale standaardroute

Tijdens de workshop met de heer Melvyn Lim, directeur van Cambridge Southeast Asia, gaf het schoolbestuur zijn visie op het toepassen van de IGCSE- en A-Level-onderwijsprogramma's op middelbare scholieren die tweetalig onderwijs volgen, met name op de Royal School.

Daarom ontwikkelt de school de kwaliteit van haar buitenlandse docenten en garandeert ze hoge professionele kwalificaties en toewijding. Daarnaast investeert en vernieuwt het curriculum jaarlijks met tal van creatieve activiteiten die de vaardigheden van leerlingen ontwikkelen.

De heer Melvyn Lim, directeur van Cambridge Southeast Asia, sprak tijdens het seminar op de Royal School: "IGCSE en A-Level worden erkend en zeer gewaardeerd door prestigieuze en toonaangevende universiteiten wereldwijd in het Verenigd Koninkrijk, de Verenigde Staten, Canada, Australië, Duitsland, Frankrijk, ... en zijn belangrijke certificaten waar scholen vooral in geïnteresseerd zijn bij het samenstellen van een leertraject voor studenten.

Het opstellen van een internationaal standaard stappenplan helpt leerlingen om soepel te studeren en zich uitstekend te ontwikkelen. Dit geldt met name voor de mentale voorbereiding op elk schooljaar en het nastreven van specifieke doelen.

De heer Melvyn Lim - directeur van Cambridge Southeast Asia - vertelt ouders over de IGCSE- en A-Level-programma's

Tijdens de sessie deelde de vertegenwoordiger van de schoolraad, MSc. Le Cong Tam (directeur van het Cambridge International Education Program), ook met ouders de voordelen van een wetenschappelijk leerpad - iets dat Royal School de afgelopen jaren heeft gedaan en sterk heeft toegepast.

Naast de basiskennis heeft de school verstandige beslissingen genomen bij de keuze van vakken die aansluiten bij de sterke punten van Vietnamese leerlingen, in lijn met leerlingen in klas 9 en 10 (IGCSE) en klas 11 en 12 (A-level)".

Ouders gaven ook aan dat ze het een gerust gevoel vonden om de school te begeleiden, vooral in de laatste fase van klas 11 en 12, wanneer leerlingen beslissingen moeten nemen over hun verdere reis. Het zou een groot voordeel zijn als de school een duidelijke richting voor hen zou bepalen.

Afgelopen schooljaar hebben veel leerlingen uit het laatste jaar hun A-levels behaald en zijn ze gaan studeren aan prestigieuze universiteiten.

Studiereis in het buitenland

Royal School bevestigt de kwaliteit van de opleidingen en het onderwijs met het succes van het Cambridge Primary Checkpoint-examen (voor leerlingen in groep 5) en het Cambridge Lower Secondary Checkpoint-examen.

Het afgelopen schooljaar heeft de school veel leerlingen geregistreerd die in alle drie de vakken perfecte resultaten hebben behaald. Daarnaast hebben leerlingen ook een aantal andere certificaten behaald in het Cambridge-programma, zoals Cambridge A2 Flyers en B1 Preliminary.

Leerlingen in klas 12 van de middelbare school ontvangen voortdurend prestigieuze beurzen van 's werelds beste universiteiten. Veel van hen behalen een IELTS-score van 7.5 of 8.0. 100% van de leerlingen die meedoen aan het eindexamen zijn vrijgesteld van het vreemdetalenexamen, omdat ze in het bezit zijn van een Engels certificaat.

Leerlingen van de Royal School hebben regelmatig bijeenkomsten en bespreken hun ervaringen met docenten, zodat ze hun toekomstige reis beter kunnen oriënteren.

De heer Donovan Cedric Rogiers (adjunct-directeur van het programma Internationaal Onderwijs) volgt de leerlingen altijd op de voet en geeft ouders nuttig advies. Hij bevestigde: "Royal School stelt de leerlingen altijd centraal en werkt regelmatig aan creatieve en boeiende lesmethoden. Het onderwijzend personeel neemt ook jaarlijks deel aan trainingen met prestigieuze onderdelen om de leerlingen de meest nuttige lessen te bieden."

Royal School streeft er altijd naar een leeromgeving te creëren waarin de leerling centraal staat, met een duidelijk en passend leerpad.

Deze "zoete vruchten" zijn niet alleen een duidelijk bewijs van de kwaliteit van de opleiding van de school, maar tonen ook de inspanningen van docenten en studenten. Wij geloven dat studenten met een duidelijke routekaart en gekwalificeerde docenten zeker de "gouden ticket" naar prestigieuze universiteiten zullen hebben.

Bron: https://tuoitre.vn/igcse-va-a-level-chia-khoa-giup-hoc-sinh-mo-cua-tuong-lai-20241008160822947.htm