Zoals gemeld door de krant Thanh Nien , heeft Vu Thu Ha, vicevoorzitter van het Volkscomité van Hanoi, het Ministerie van Onderwijs en Training en aanverwante instanties verzocht om onderzoek te doen naar de mishandeling van een meisje uit de achtste klas in het district Ung Hoa door een groep klasgenoten. Eerder circuleerde er een video op sociale media waarop te zien was hoe het meisje in de klas werd geslagen door een groep klasgenoten. Het slachtoffer werd herhaaldelijk in het gezicht en op het hoofd geslagen, en toen een mannelijke leerling probeerde tussenbeide te komen, werd hij ook door de groep mishandeld.
De leiders van het Volkscomité van Hanoi hebben een onderzoek aangevraagd naar de zaak van een 14-jarig meisje van de Minh Duc middelbare school dat door een groep leerlingen werd aangevallen.
Volgens een rapport van het Departement van Onderwijs en Training van het district Ung Hoa vond het incident plaats op de middag van 11 mei in klas 8A1 van de Minh Duc middelbare school (gemeente Minh Duc, district Ung Hoa). Tijdens de les sloegen leerlingen NHA en NMN leerling KTV met hun handen op het hoofd en in het gezicht. Toen leerling V. geslagen werd, gebruikte leerling D. een waterfles om zichzelf te beschermen. Op dat moment zag leerling L. dit, dacht dat de groep een grapje maakte en filmde het, waarna hij het deelde in een socialemediagroep.
Op 16 mei werd de mentor van klas 8A1 op de hoogte gebracht van het incident en werd de groep leerlingen gevraagd een verslag en zelfkritiek te schrijven. Uit een eerste onderzoek bleek dat A. en N. V. hadden aangevallen in een impulsieve bui en niet uit vijandigheid. De school nodigde de ouders van de leerlingen uit voor een gesprek, waarbij alle drie de leerlingen hun fout erkenden en beloofden het niet meer te doen. Op 19 mei werd het incident breed bekend toen de video ervan op sociale media werd verspreid.
Toegenomen angst
Lezers uitten hun bezorgdheid over de terugkerende incidenten van geweld op scholen. "Het lezen van het nieuws stemt me verdrietig en ongerust, want dit is een ernstig probleem, maar er is nog steeds geen effectieve oplossing. Ik vraag me af of strenge straffen de slachtoffers zullen helpen om het psychische trauma te verwerken? Naar mijn mening wordt de situatie steeds ernstiger. Ik hoop dringend dat onderwijsdeskundigen en wetgevers snel regelgeving zullen invoeren die een basis biedt voor strenge straffen; anders zal het soortgelijke gevallen niet afschrikken," aldus lezer Tien Hung.
Commentator Ngo Duy deelde hetzelfde standpunt en stelde: "De huidige situatie laat zien dat de coördinatie tussen scholen en ouders niet echt goed is, wat leidt tot veel betreurenswaardige gevallen van geweld op scholen. Het is tijd om een zuivere en liefdevolle schoolomgeving te herstellen in plaats van een omgeving die geteisterd wordt door geweld, zoals nu het geval is." Commentator Hai Duyen schreef: "Leerlingen worden tegenwoordig te gemakkelijk blootgesteld aan negatieve invloeden, terwijl het beheer en de opvoeding door scholen en gezinnen niet voldoende gewaarborgd zijn. Veel leraren richten zich alleen op academische prestaties en vergeten morele opvoeding. Eerlijk gezegd is talent zonder deugd nutteloos."
"Veel jongeren gedragen zich, door druk van vrienden of een opgeblazen ego, superieur en pesten hun leeftgenoten. Als ze maar wisten wat de gevolgen van hun daden zijn, die hun klasgenoten ernstige emotionele wonden kunnen toebrengen. Als leerlingen één keer de schuldigen zijn, dan moeten de school en de ouders tien keer zo verantwoordelijk worden gehouden. Effectievere onderwijsmethoden en voldoende strenge disciplinaire maatregelen zijn nodig om dergelijk gedrag te ontmoedigen," aldus de heer Hung Cuong.
Laten we samenwerken om dit te voorkomen.
"Schoolgeweld baart ouders en leerlingen steeds meer zorgen. Naar mijn mening zijn er veel oorzaken, maar het belangrijkste is hoe we deze situatie kunnen voorkomen en beëindigen. Dat vereist een gezamenlijke aanpak: gezinnen moeten aandacht besteden aan hun kinderen, scholen moeten leerlingen levensvaardigheden bijbrengen en als er geweld plaatsvindt, moeten er strenge maatregelen worden genomen om afschrikking te bieden en een voorbeeld te stellen", aldus Long Duy, die oplossingen aandroeg.
Phuoc Tam is er ook van overtuigd dat, wil schoolgeweld verdwijnen, kinderen vanaf de basisschool goed verzorgd en begeleid moeten worden. "Dit vereist dat leerkrachten de kinderen nauwlettend in de gaten houden, zachtaardig zijn, naar hun gevoelens luisteren en aandacht besteden aan kinderen met ongewoon of agressief gedrag. Wanneer een klasgenoot de leerkracht vertelt dat hij of zij gepest of slecht behandeld wordt, moet de leerkracht hem of haar niet straffen door te slaan of te beschamen, maar juist proberen te overtuigen en te verzoenen om een gevoel van liefde en saamhorigheid te bevorderen. Ouders moeten op hun beurt meer aandacht aan hun kinderen besteden," stelde hij voor, en voegde eraan toe: "Moedig je kinderen aan om te delen en te luisteren wanneer je tijd met ze doorbrengt, bijvoorbeeld tijdens de maaltijden of voor het slapengaan. Kinderen zullen je alles vertellen wat er op school en in de klas gebeurt. Alleen dan kunnen we schoolgeweld in de nabije toekomst effectief bestrijden."
* Naar mijn mening ligt de voornaamste oorzaak nog steeds in de onderwijsmethoden van scholen en gezinnen. Kinderen worden tegenwoordig gemakkelijk blootgesteld aan negatieve invloeden, terwijl de morele opvoeding nog steeds aan strengheid ontbreekt. Zonder meer praktische maatregelen zal dit zeker een ernstig probleem worden. Daarom moet iedereen daadkrachtiger optreden om geweld op scholen te voorkomen.
Hoang Tung
* Het is noodzakelijk om meer aandacht te besteden aan onderwijs en morele opvoeding, en tegelijkertijd strenge maatregelen te nemen om het probleem aan te pakken, in plaats van slechts de schijn op te houden. Wacht niet tot het te laat is; tegen de tijd dat er tragische gebeurtenissen plaatsvinden, is het te laat om er spijt van te hebben.
Trans Bac
Bronlink






Reactie (0)