
In plaats van kinderen volledig van sociale media af te schermen, stellen veel experts voor om leeftijdsgeschikte ruimtes te creëren die hen beschermen en hen tegelijkertijd essentiële digitale vaardigheden bijbrengen.
Ondanks het aanhoudende debat over de effectiviteit ervan, worden strengere regels voor het gebruik van sociale media door kinderen in veel landen steeds populairder. Na de baanbrekende stap van Australië om gebruikers onder de 16 jaar in december 2025 van sociale media te weren, hebben veel andere landen dit voorbeeld gevolgd. Onlangs werden de Verenigde Arabische Emiraten (VAE) het eerste Arabische land dat kinderen onder de 15 jaar van sociale media verbood. Opvallend is dat de VAE bedrijven verplichten om strenge leeftijdsverificatiemechanismen te implementeren via digitale identificatie en kunstmatige intelligentie. Zelf opgegeven leeftijd wordt niet geaccepteerd.
In Zuidoost-Azië nemen Indonesië en Maleisië het voortouw met maatregelen om sociale media-accounts voor kinderen onder de 16 jaar te verbieden. De Maleisische overheid stelt dat deze maatregel bedoeld is om kinderen te beschermen tegen schadelijke inhoud, cyberpesten en functies die overmatig gebruik van het platform aanmoedigen. Technologiebedrijven zullen extra veiligheidsmaatregelen moeten treffen, accounts van minderjarigen moeten beheren en schadelijke inhoud moeten verwijderen. Ondertussen bouwen ook veel Europese landen een 'schild' om kinderen te beschermen tegen de risico's van sociale media. De Britse premier Keir Starmer zei dat het land werkt aan een verbod op het gebruik van sociale media door kinderen onder de 16 jaar tegen december 2026.
De golf van strengere controles op het gebruik van sociale media door kinderen zal naar verwachting de komende tijd doorzetten, aangezien steeds meer landen het beschouwen als een direct verband met de geestelijke gezondheid, online veiligheid en de ontwikkeling van kinderen in het digitale tijdperk. De Europese Commissie (EC) publiceerde onlangs de resultaten van een onderzoek waaruit blijkt dat Europese tieners gemiddeld 4,5 uur per weekdag en 6,1 uur per weekend besteden aan apparaten met internetverbinding. Van hen gebruikt ongeveer 14% elektronische apparaten 10 uur per dag, meer dan een gemiddelde werkdag voor volwassenen. Bijna een derde van de respondenten gaf aan dat sociale media hen stress, verdriet of eenzaamheid bezorgen. EC-voorzitter Ursula von der Leyen benadrukte dat deze zorgwekkende realiteit een sterk waarschuwingssignaal is dat de EU de impact van sociale media op de geestelijke gezondheid van jongeren niet kan negeren.
Veel analisten beweren dat sociale media de kindertijd op een negatieve manier "hervormen", omdat kinderen verschuiven van omgevingen vol spel, fysieke activiteit en interactie in het echte leven naar een "virtuele wereld " die afhankelijk is van telefoons, wat moeilijk te controleren en gemakkelijk verslavend is. Daarom zal het volledig loskoppelen van kinderen van sociale media hen helpen om directe contacten te leggen, zich te concentreren op leren en essentiële vaardigheden voor de toekomst te ontwikkelen.
Sommige deskundigen stellen dat een absoluut verbod wellicht niet de optimale oplossing is. Veel landen wereldwijd onderzoeken flexibelere benaderingen.
Daarom heeft de Canadese overheid onlangs een wetsvoorstel ingediend over digitale veiligheid, waarin een verbod op het gebruik van sociale media door kinderen onder de 16 jaar wordt voorgesteld. Platforms die voldoen aan strenge veiligheidseisen voor minderjarigen komen echter in aanmerking voor een uitzondering. Het wetsvoorstel beoogt de regulering van AI-chatbots aan te scherpen door een digitaal regelgevend orgaan op te richten dat belast is met het ontwikkelen en bewaken van veiligheidsnormen. Onderzoeker Brett Caraway van de Universiteit van Toronto (Canada) is van mening dat het Canadese wetsvoorstel niet alleen de toegang beperkt, maar vooral het ecosysteem van sociale media wil herontwerpen om het veiliger te maken voor kinderen.
In de context van de explosieve groei van informatietechnologie en kunstmatige intelligentie van vandaag de dag, brengt sociale media risico's met zich mee, maar biedt het kinderen ook een omgeving om informatie te zoeken, digitale vaardigheden te ontwikkelen en sociaal contact te leggen. Om de toegang van kinderen tot technologie en hun leer- en ontwikkelingsbehoeften te beschermen zonder deze toegang te belemmeren, werken veel landen wereldwijd aan evenwichtige oplossingen voor het beheer van sociale media.
Bron: https://nhandan.vn/khong-gian-mang-an-toan-cho-tre-em-post970835.html






