Het eindexamen van de middelbare school is erg belangrijk, verandering is onnodig

Mevrouw Nguyen Thi Viet Nga, afgevaardigde van de Nationale Assemblee voor Hai Duong en lid van de commissie Cultuur en Onderwijs van de Nationale Assemblee, zei dat onderwijs een heel specifiek vakgebied is. Het is belangrijk om de verdeling van het schooljaarprogramma over week, maand en jaar nauwlettend te volgen. Elke verandering heeft dan ook een grote impact op de onderwijsplannen van scholen.

Verwijzend naar het eindexamen van de middelbare school van dit jaar, benadrukte mevrouw Nga: "Dit is een uiterst belangrijk examen, omdat het het eerste examen is volgens het programma Algemeen Onderwijs 2018; het beoordeelt de resultaten van een proces van implementatie van onderwijsinnovatie in de richting van één programma en meerdere sets leerboeken. Daarom vereist het een zeer zorgvuldige voorbereiding."

Het eindexamen van de middelbare school is belangrijk voor zowel leerlingen als ouders.

FOTO: DINH HUY

Volgens mevrouw Nga zullen onderwijsinstellingen, als de provincies fuseren, van alle mogelijke gevolgen en verstoringen het minst getroffen en verstoord worden. Omdat scholen en studenten er nog steeds zijn, zal het onderwijsprogramma niet veranderen... Het is slechts een herschikking van administratieve grenzen; de zwaarst getroffen kracht is het team van ambtenaren en overheidsmedewerkers van provinciale instanties. Als het administratieve centrum van provincie A naar provincie B verhuist wanneer twee provincies fuseren, zal het administratieve hoofdkantoor van de ene provincie moeten verhuizen. Ambtenaren zullen in het begin min of meer getroffen worden. Onderwijsinstellingen zullen echter niet getroffen worden, met name het algemeen onderwijs en het onderwijs aan studenten.

Mevrouw Nga noemde twee fundamentele redenen: de impact op het onderwijs bij het samenvoegen van provincies, het belang van het examen met veel nieuwe punten die zo goed mogelijk moeten worden voorbereid om alle omstandigheden voor een succesvolle organisatie van het examen te organiseren. "Er is geen behoefte aan verandering", aldus mevrouw Nga.

Mevrouw Nga analyseerde: "De enige verandering bij de fusie van provincies zit in de leiding en het management van de sector. Als bijvoorbeeld twee of drie ministeries van Onderwijs en Opleiding worden samengevoegd tot één, zal er slechts één directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding zijn. Het werk en de functies van dat ministerie zullen echter niet veranderen en zullen de scholen niet beïnvloeden. Tegelijkertijd voelt het vervroegen van het examen altijd gehaast aan en zorgt het er zelfs voor dat leerlingen en ouders zich onzeker voelen. Het examen bijna een maand van tevoren afleggen, met minder studietijd en voorbereidingstijd, zal een grote impact hebben op de psychologie van leerlingen en ouders."

Mevrouw Nga stelde daarom voor om het schooljaarrooster en de examentijden te handhaven om onnodige verwarring en verstoring te voorkomen. "Het wijzigen van het examenrooster zal leerlingen en ouders ongerust maken, omdat ze het gevoel hebben dat er "iets ongebruikelijks aan de hand is", aldus mevrouw Nga.

Als reactie op de mening dat de informatie over de fusie de psychologie van studenten en ouders heeft beïnvloed, zei mevrouw Nga dat als dat het geval is, de school en de leraren moeten uitleggen en analyseren dat er niets aan de hand is. Het belangrijkste is om zich te concentreren op studeren en de beste mentaliteit voor het examen voor te bereiden.