Deze middag, 12 juni, hebben de kandidaten die toelatingsexamen doen voor de specialisatie Natuurkunde aan gespecialiseerde middelbare scholen en scholen met gespecialiseerde vakken onder het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi , het natuurkunde-examen afgelegd. Het examen duurde 150 minuten.
Alles lijkt in orde totdat je naar het puntensysteem voor elke vraag kijkt. Het examen bestaat namelijk uit 5 vragen. Volgens de structuur is vraag 1 1,5 punt waard; vraag 2 2 punten; vraag 3 2,5 punten; vraag 4 2,5 punten; en vraag 5 1 punt.
Met dit puntensysteem kan een kandidaat dus, zelfs als hij alle vragen correct beantwoordt, geen perfecte score van 10 behalen, aangezien de maximale totale score slechts 9,5 punten is.
Een leraar in Hanoi vertelde aan VietNamNet dat hij ook erg verrast was en het moeilijk vond om uitleg te geven toen leerlingen hem berichten stuurden met vragen.
"De leerlingen waren enigszins verrast, hoewel dit geen invloed had op hun toetsresultaten. Ze begrijpen dat het een vergissing van de examencommissie was, maar het is zeker ongebruikelijk. Hopelijk komt het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi met een redelijke oplossing, zodat alle leerlingen zich op hun gemak voelen," aldus de docent.
Dit verhaal heeft betrekking op de organisatie en voorbereiding van de examenvragen door het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi dit jaar, hoewel het niets te maken heeft met de kwaliteit van de vragen zelf.
Naar aanleiding van het toelatingsexamen wiskunde voor de openbare, niet-gespecialiseerde middelbare scholen in Hanoi in 2023, meldden veel ouders en leerlingen drukfouten in de vraag over stelsels van vergelijkingen, wat leidde tot misverstanden en onjuiste antwoorden.
In het wiskunde-examen wordt kandidaten bij deel 1 van vraag III gevraagd een stelsel vergelijkingen op te lossen.
In sommige examenopgaven was het koppelteken echter, door onduidelijke druk, onderbroken en niet doorlopend, waardoor veel studenten ten onrechte dachten dat er een minteken (-) voor stond. Hierdoor lazen veel studenten in plaats van 2/(x-3) iets verkeerd als -2/(x-3), wat leidde tot een onjuist resultaat.
Onlangs heeft het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi een bijeenkomst gehouden om tot een oplossing te komen voor het probleem dat sommige wiskunde-examenopgaven voor de tiende klas in een wazig lettertype zijn afgedrukt, wat tot misverstanden bij leerlingen leidt en tot onjuiste resultaten.
De vertegenwoordigers van het ministerie van Onderwijs en Training erkenden dan ook dat de examenvragen inhoudelijk niet onjuist waren, maar dat tijdens het drukproces sommige examenpapieren wazige, onderbroken of onsamenhangende streepjes bij breuken vertoonden, waardoor studenten deze ten onrechte aanzagen voor mintekens (-).
Om de rechten van kandidaten te waarborgen, heeft het Ministerie van Onderwijs en Training een antwoordsleutel toegevoegd voor gevallen waarin kandidaten een fout hebben gemaakt. Het antwoord wordt gemarkeerd met een koppelteken (-) vóór het antwoord. Kandidaten die de vraag verkeerd hebben begrepen, krijgen hun antwoord dus alsnog geaccepteerd als ze tot de juiste oplossing komen.
Daarom zal het Ministerie van Onderwijs en Training in deze situatie, tijdens het beoordelingsproces, twee antwoorden erkennen voor deel 1 van vraag 3 met betrekking tot het stelsel van vergelijkingen.
Het eerste antwoord is voor kandidaten die het examen op de normale manier afleggen. Het tweede antwoord is voor kandidaten die de vage, onderbroken lijn op het examenpapier interpreteren als een minteken. Als een kandidaat in beide gevallen het juiste antwoord geeft, krijgt hij of zij dus punten.
(Bron: Vietnamnet)
Gunstig
Emotie
Creatief
Uniek
Bron
Reactie (0)