Tijdens de pauze op de Lien Son basisschool en middelbare school is het schoolplein gevuld met gelach als de leerlingen samen sporten ; in de groene bibliotheekhoek onder de bomen zijn er altijd wel een paar kleine groepjes die verdiept zijn in een boek.
Leerkracht Pham Linh Thuan vertelde: "Een gelukkige school is meer dan alleen een slogan. We beginnen met de kleinste dingen, zoals de manier waarop we met leerlingen communiceren veranderen, hen aanmoedigen hun gedachten te uiten en klassenactiviteiten zo organiseren dat delen en luisteren centraal staan in plaats van harde kritiek."
Phan Hai Phong, een leerling uit klas 8A, komt uit een boerenfamilie met beperkte toegang tot bijlessen of taalscholen, maar hij heeft een passie voor Engels. Hoewel zijn uitspraak niet perfect is, merkte zijn Engelse lerares zijn proactieve houding en inzet tijdens elke les op. Daarom besteedde ze extra tijd aan het begeleiden van zijn spreekvaardigheid en introduceerde ze hem een gratis online cursus conversatie-Engels.
Hai Phong vertelde: "Vroeger durfde ik niet te praten omdat ik bang was om fouten te maken, maar mijn leraren moedigden me altijd aan en zeiden dat fouten gecorrigeerd kunnen worden en dat het belangrijkste is om de moed te hebben om te spreken. Nu voel ik me veel zelfverzekerder. Mijn droom is om leraar Engels te worden."
Het is duidelijk dat wanneer de interesses van elke leerling worden gerespecteerd en ze worden aangemoedigd om hun sterke punten te ontwikkelen, de vreugde van het naar school gaan niet langer slechts een slogan is, maar een gevoel wordt dat elke dag van het leren wordt ervaren.
De Lien Son basisschool en middelbare school heeft zich de afgelopen jaren gericht op de implementatie van het "Happy School"-model. Daarbij worden de richtlijnen van de onderwijssector nauwgezet gevolgd, maar aangepast aan de specifieke omstandigheden van de school en de kenmerken van leerlingen uit etnische minderheidsgroepen. De uitgevoerde activiteiten omvatten: het creëren van een veilige en vriendelijke schoolomgeving; het bevorderen van positieve relaties tussen leerkrachten en leerlingen, en tussen leerlingen onderling; en het creëren van een omgeving waarin leerlingen worden gerespecteerd, gehoord en kunnen deelnemen aan passende onderwijsactiviteiten.
Volgens de heer Truong Huu Khanh, directeur van de Lien Son basisschool en middelbare school: Vergeleken met het vorige schooljaar heeft de school veel uitstekende en creatieve initiatieven geïmplementeerd. Met 27 klassen en 845 leerlingen, waaronder 365 leerlingen uit etnische minderheden, heeft de school het model "Vriendelijke Klas - Actieve Leerlingen Verbonden met Lokale Etnische Cultuur" onderzocht, ontwikkeld en geïmplementeerd om een leeromgeving te creëren die aansluit bij de psychologische en culturele kenmerken van leerlingen uit etnische minderheden.
Het model richt zich op het bevorderen van discipline in de klas; het verbeteren van de communicatie en het delen van ervaringen tussen leerkrachten en leerlingen; en het integreren van nationale culturele elementen, lokale gebruiken en tradities in het onderwijs, ervaringsgerichte activiteiten en groepsactiviteiten. Als gevolg hiervan is het jaarlijkse aanwezigheidspercentage van de school hoog, namelijk meer dan 98%.
Niet alleen op scholen, maar ook in de gemeente Lien Son worden de modellen "Gelukkig Gezin" en "Gelukkig Dorp" op grote schaal toegepast, in het kader van de beweging om een cultureel leven in woonwijken te bevorderen.
De concepten van een 'gelukkig dorp' en een 'gelukkig gezin' zijn concreet gemaakt door middel van praktische acties. De heer Nguyen Duc Doan, hoofd van het dorp Ao Luong, zei: "Op basis van de criteria 'gelukkig dorp' en 'gelukkig gezin' hebben we dorpsvergaderingen georganiseerd om afspraken te maken over noodzakelijke acties, zoals: het voorkomen van maatschappelijke misstanden en huiselijk geweld, het uitbannen van achterhaalde gewoonten, het bevorderen van eenheid en wederzijdse steun voor economische ontwikkeling, en ervoor zorgen dat kinderen regelmatig en op de juiste leeftijd naar school gaan... Van daaruit zullen we propaganda voeren en de nationale eenheid versterken door mensen voor te lichten over ethiek en levensstijl, en door de nationale culturele tradities binnen elk gezin te behouden."
Dankzij de saamhorigheid binnen de gemeenschap staat Ao Luong tegenwoordig niet alleen bekend als een voorbeeldig cultureel dorp, maar maakt het ook indruk met zijn pittoreske paalwoningen verscholen in de velden en zijn lange, met bloemen omzoomde betonnen wegen. Meer dan 95% van de huishoudens voldoet jaarlijks aan de culturele normen; meer dan 65% van de welgestelde huishoudens is rijk; slechts 6 van de 133 huishoudens zijn arm; er zijn geen gevallen bekend van een derde kind; en er zijn geen sociale misstanden.
Het verbeteren van de geluksindex is niet alleen een doel, maar ook een maatstaf voor de capaciteit en effectiviteit van de lokale partijcomités en autoriteiten op het gebied van bestuur en administratie. Het Volkscomité van de gemeente Lien Son heeft resoluut administratieve hervormingen doorgevoerd en zich resoluut ingezet om ongemak, intimidatie, herhaalde verzoeken om aanvullende documenten en vertragingen in de afhandeling van werkzaamheden te voorkomen. Tegen 2025 zal het percentage tijdige verwerking van aanvragen boven de 98% blijven; excuses aan organisaties en burgers voor vertragingen zullen serieus worden nagekomen.
De inspanningen op het gebied van sociale zekerheid en duurzame armoedebestrijding worden effectief voortgezet. Sociale bijstandsuitkeringen worden volledig en tijdig uitbetaald, waardoor 100% van de rechthebbenden een zorgverzekeringskaart heeft. De gemeente blijft zich ook richten op de uitvoering van programma's ter ondersteuning van het creëren van banen, beroepsopleidingen en arbeidsmarktherstructurering om het aandeel niet-agrarische werknemers te vergroten.
In 2025 creëerde de gemeente 404 nieuwe banen, bood 343 mensen beroepsopleiding aan, startte de bouw van 46 huizen voor arme en bijna-arme huishoudens en daalde het multidimensionale armoedepercentage tot 6,51%, wat overeenkomt met 84 arme huishoudens en 127 bijna-arme huishoudens.
De heer Nguyen Thanh Xuan, voorzitter van het Volkscomité van de gemeente Lien Son, bevestigde: "De gemeente beschouwt het geluk van haar inwoners als het ultieme doel van al haar beleid. Wanneer mensen tevreden zijn, vertrouwen hebben in de gemeente en actief deelnemen aan de programma's en initiatieven, dan is dat het grootste succes."
Tot op heden is in de gemeente Lien Son 100% van de scholen erkend als "Happy Schools", meer dan 85% als "Happy Families", 20 van de 20 als "Happy Villages", en de geluksindex van de inwoners zal naar verwachting 68,8% bereiken in 2025 (een stijging van 4,4% ten opzichte van 2020).
Het verhaal in Lien Son heeft ook bewezen dat geluk niet onbereikbaar is, maar begint met een verandering in bewustzijn, een gevoel van verantwoordelijkheid en de gezamenlijke inspanningen van de hele gemeenschap. Dit vormt de basis voor Lien Son om in 2030 uit te groeien tot een geavanceerde, nieuwe plattelandsgemeenschap.
Bron: https://baolaocai.vn/lien-son-nang-cao-chi-so-hanh-phuc-post893194.html
Reactie (0)