Het kenmerk van een belangrijk beleidsinitiatief.
Onlangs heeft de regering een ontwerpresolutie ingediend bij de Nationale Assemblee over vrijstelling van schoolgeld en financiële steun voor kleuters, leerlingen van het primair en voortgezet onderwijs, en leerlingen in algemene onderwijsprogramma 's aan onderwijsinstellingen binnen het nationale onderwijssysteem.
Minister van Onderwijs en Training Nguyen Kim Son verklaarde dat de regering, op basis van de conclusies en richtlijnen van de bevoegde autoriteiten, een voorstel indient bij de Nationale Vergadering om het schoolgeld kwijt te schelden voor kleuters, leerlingen van het primair en voortgezet onderwijs en leerlingen in algemene onderwijsprogramma's aan openbare onderwijsinstellingen.
| Het kwijtschelden van collegegeld helpt de financiële last te verlichten en zorgt voor gelijke onderwijskansen in een context van een vergrijzende bevolking en stijgende levenskosten. Foto: Le An |
Tegelijkertijd zal er financiële steun worden verstrekt voor het schoolgeld van kleuters, leerlingen van het primair en voortgezet onderwijs, en leerlingen in algemene onderwijsprogramma's van particuliere en niet-gouvernementele onderwijsinstellingen. De hoogte van de financiële steun zal worden vastgesteld door de Provinciale Volksraad. De regering stelt voor dat dit beleid vanaf het schooljaar 2025-2026 wordt ingevoerd.
Wat betreft de financiële steun voor het schoolgeld van leerlingen aan particuliere en niet-openbare onderwijsinstellingen, legde minister Nguyen Kim Son uit dat 5-jarige kleuters aan particuliere en niet-openbare instellingen, basisschoolleerlingen aan particuliere scholen in gebieden met een tekort aan openbare scholen en leerlingen van de onderbouw van het voortgezet onderwijs aan particuliere instellingen momenteel financiële steun ontvangen uit de staatsbegroting.
Het bieden van steun aan studenten aan particuliere en niet-openbare onderwijsinstellingen toont daarom ten volle de voordelen van het systeem aan, waarborgt een consistente beleidsuitvoering en bevordert gelijke toegang tot onderwijs; het stimuleert tevens de ontwikkeling van het niet-openbaar onderwijs en versterkt de maatschappelijke betrokkenheid bij het onderwijs. Deze regeling is ook in overeenstemming met de Grondwet van 2013, de Onderwijswet en de conclusies en richtlijnen van het Politbureau.
De drijvende kracht achter het vormgeven van de toekomst.
In een gesprek met een verslaggever van de vakkrant Industrie en Handel over de kwestie van vrijstelling van collegegeld, zei dr. Tran Duy, hoofd van de afdeling Journalistiek van de Faculteit Multimedia (Technisch Instituut voor Post en Telecommunicatie): "Vrijstelling van collegegeld is niet zomaar een onderwijsbeleid; het is een krachtige verklaring van een samenleving die bereid is een basis te leggen voor rechtvaardige ontwikkeling voor al haar leden. Toen het beleid van vrijstelling van collegegeld werd ingevoerd, verwachtten we dat het een stap voorwaarts zou zijn in het ontwikkelingsdenken, een vastberaden toezegging om het recht op volledige toegang tot onderwijs te beschermen."
| Dr. Tran Duy, hoofd van de afdeling Journalistiek, Faculteit Multimedia (Technisch Instituut voor Post en Telecommunicatie). Foto: aangeleverd door de geïnterviewde. |
“ Ik geloof dat achter de financiële en budgettaire berekeningen miljoenen dromen schuilgaan die nog steeds worden nagestreefd, miljoenen deuren die open blijven staan ondanks economische redenen. Het kwijtschelden van schoolgeld is een humane manier om kinderen in afgelegen gebieden, de kinderen van arbeiders en boeren, te ondersteunen. Dit zijn kwetsbare groepen in het onderwijssysteem als ze geen tijdige ondersteuning krijgen ”, aldus dr. Tran Duy.
Dr. Tran Duy verklaarde dat hij veel getalenteerde studenten school heeft zien verlaten vanwege de extreme financiële problemen van hun families. Het beleid van gratis onderwijs zal een bescherming bieden om te voorkomen dat dergelijke situaties zich opnieuw voordoen. Het is een investering op lange termijn die twee voordelen oplevert: menselijke ontwikkeling en sociale stabiliteit. Een land dat investeert in onderwijs kiest voor de meest duurzame weg voorwaarts.
“ Gratis onderwijs betekent niet dat je van je verantwoordelijkheid bent ontheven. De staat dekt de kosten, maar ouders, de gemeenschap en scholen moeten samenwerken om een kwalitatief hoogwaardige, innovatieve en gedisciplineerde leeromgeving te creëren. We hebben niet alleen scholen en klaslokalen nodig, maar ook onderwijs dat het hart raakt ”, aldus dr. Tran Duy.
Volgens dr. Tran Duy zal het beleid van kwijtschelding van collegegeld echter niet volledig effectief zijn zonder een gecoördineerd ondersteunend ecosysteem dat onder meer bestaat uit verhoogde investeringen in infrastructuur, hogere lerarensalarissen, curriculumontwikkeling en het bevorderen van gelijke toegang tot digitale kennis. Kwijtschelding van collegegeld moet hand in hand gaan met een verbetering van de kwaliteit van het onderwijs.
" Het besluit om het collegegeld kwijt te schelden zal zich breed verspreiden in de samenleving en niet alleen de steun van miljoenen mensen winnen, maar ook een drijvende kracht vormen om samen te werken aan een toekomst waarin niemand hoeft te kiezen tussen eten en onderwijs ," merkte dr. Tran Duy op.
Eerder, op 22 mei, tijdens de 9e zitting, besprak de Nationale Vergadering in een commissie de ontwerpresolutie van de Nationale Vergadering betreffende vrijstelling van schoolgeld en ondersteuning voor kleuters, leerlingen van het primair en voortgezet onderwijs en leerlingen in algemene onderwijsprogramma's aan onderwijsinstellingen binnen het nationale onderwijssysteem. Tijdens deze vergadering gaven de afgevaardigden aan dat het beleid inzake vrijstelling van schoolgeld een belangrijke stap voorwaarts is in het bevorderen van gelijke onderwijskansen en het creëren van gelijke leermogelijkheden voor alle kinderen in het hele land.
Tegelijkertijd merkten de afgevaardigden op dat beleid ter ondersteuning van schoolgeld slechts een onderdeel is van het algehele onderwijsontwikkelingsbeleid. Om duurzame verandering te bewerkstelligen, is het noodzakelijk om mechanismen te synchroniseren die maatschappelijke participatie stimuleren. Momenteel is het voorkeursbeleid voor particulier onderwijs beperkt en weinig aantrekkelijk, waardoor veel plaatsen zowel openbare als particuliere scholen missen.
Volgens de statistieken voor het schooljaar 2023-2024 zijn er momenteel 23,2 miljoen leerlingen in het hele land. De totale benodigde financiering, berekend op basis van de gemiddelde minimale schoolgelden voor de drie regio's (stedelijk, landelijk en bergachtig) zoals vastgelegd in decreet nr. 81/2021/ND-CP en decreet nr. 97/2023/ND-CP, bedraagt ongeveer 30,6 biljoen VND. De precieze budgettoewijzing zal afhangen van de collegegelden van elke provincie en centraal bestuurde stad, zoals vastgesteld door de Provinciale Volksraad. Van dat bedrag is het totale staatsbudget dat is en zal worden gebruikt om collegegeld vanaf 1 september 2025 kwijt te schelden, niet te innen of te subsidiëren, volgens de huidige regelgeving, 22,4 biljoen VND. Het bedrag aan extra staatsbudget dat naar verwachting nodig zal zijn wanneer de resolutie van de Nationale Vergadering wordt aangenomen, bedraagt 8,2 biljoen VND. |
Bron: https://congthuong.vn/mien-hoc-phi-mot-quyet-dinh-trieu-trai-tim-dong-tinh-389194.html






Reactie (0)