Veel kandidaten zullen een 8 halen voor literatuur.

Vanmorgen, 10 juni, hebben ruim 115.000 kandidaten het literatuurexamen voor het eindexamen van de middelbare school (klas 10) afgelegd, georganiseerd door het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi . Volgens het examenschema begonnen de kandidaten om 8:00 uur en waren ze om 10:00 uur klaar.

Kandidaten die het toelatingsexamen voor de tiende klas afleggen in het examencentrum van de Le Quy Don middelbare school (Ha Dong district, Hanoi).

Veel kandidaten waren blij na het afronden van het examen.

Na afloop van het examen verlieten veel kandidaten de examenruimte in een opgewekte stemming, wat ze toeschreven aan het feit dat het examen behapbaar en "makkelijk te doen" was.

Kandidaten zitten te wachten tot de examenpapieren worden uitgedeeld tijdens het literatuurexamen.

Doan Hai Phong (een leerling uit klas 9A18 van de Giang Vo middelbare school in het district Ba Dinh) zei dat het literatuurexamen dit jaar vrij gemakkelijk was in vergelijking met voorgaande jaren. "Het onderdeel literaire analyse, dat betrekking had op het korte verhaal 'De Verre Sterren', was moeilijker dan het onderdeel mondelinge literaire analyse (waarbij leerlingen hun gevoelens en emoties moesten uiten op basis van een fragment uit een brief van een vader aan zijn kind). Dit examen bevatte echter geen vreemde, ongebruikelijke of buitengewoon moeilijke vragen," aldus Phong, die eraan toevoegde dat hij verwacht een cijfer boven de 7,5 te halen.

Volgens Tran Duc Quan (een leerling van de Nam Trung Yen middelbare school in het district Cau Giay) heeft hij, hoewel hij niet veel literatuur had gestudeerd omdat hij al een grote kans had om toegelaten te worden tot een gespecialiseerde middelbare school verbonden aan een universiteit in Hanoi, het examen redelijk goed gemaakt omdat de vragen niet al te moeilijk waren. "Ik heb alle vragen beantwoord, ik denk dat ik zo'n 70-80% heb gehaald en ik verwacht een 7 of 8 te halen", aldus Quan.

Bekende vraagstructuur

Mevrouw Nguyen Hang Nga, docent aan de Hoai Dac B middelbare school, merkte ook op dat het literatuurexamen voor de tiende klas in Hanoi dit jaar over het algemeen binnen het bereik van de kandidaten lag.

Het onderdeel literaire analyse richt zich op het werk "Verre Sterren ", een belangrijk onderdeel van het Vietnamese taal- en literatuurcurriculum voor de negende klas. Dit onderdeel bevat zeer eenvoudige vragen, variërend van herkenning en begrip tot toepassing. De vragen zijn allemaal bekend voor leerlingen die de stof herhalen, dus degenen met een goed begrip van de stof zullen ze allemaal kunnen beantwoorden.

Literatuurexamenopgave voor het toelatingsexamen van de tiende klas in het schooljaar 2023-2024, georganiseerd door het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi.

De eisen voor het schrijven van een essay waren ook goed te doen. Het essay bestond uit 10-12 zinnen, met gebruik van overgangszinnen en uitroeptekens. Het onderdeel maatschappijkritiek bevatte een goed voorbeeld over de gevoelens van een vader voor zijn kind. De opdracht om een ​​betoog van 2/3 pagina te schrijven over het beheersen van je eigen emoties was ook erg waardevol voor jongeren die op het punt stonden naar de middelbare school te gaan. Dit was een sterk onderdeel van de sollicitatieprocedure dat kandidaten effectief van elkaar onderscheidde.

"Het examen van dit jaar was goed en sloot goed aan bij de vaardigheden van de kandidaten. De vragen zijn door de jaren heen consistent gebleven en maken effectief onderscheid tussen de verschillende vaardigheidsniveaus van de kandidaten," aldus mevrouw Nga.

Volgens de heer Nguyen Xuan Hao, docent aan de Le Quy Don middelbare school in Ha Dong, heeft het examen van dit jaar een bekende tweedelige structuur. Het examen kent een goede differentiatie in kennis, waardoor de kennisniveaus variëren van herkenning tot toepassing en creativiteit. Deze differentiatie is duidelijk te zien in vraag 2 van deel I en vraag 3 van deel II. De vereiste kennis is helder en niet bedoeld om leerlingen te misleiden.

De essayopdracht, waarbij leerlingen een alinea moeten schrijven over de kameraadschap tussen de vrouwelijke vrijwilligers, richt zich op een van de vier eigenschappen die goed aansluiten bij de kennis die leerlingen in het curriculum opdoen. De vraag over maatschappelijk commentaar gaat over het beheersen van de eigen emoties, met behulp van materiaal buiten de leerboeken, wat positief denken bij leerlingen kan stimuleren, met name bij adolescenten.

Het komt zelden voor dat een kandidaat een perfecte score van 10 behaalt.

Wat de scorebereiken betreft, deelden zowel mevrouw Nga als meneer Hao vergelijkbare observaties. Meneer Hao zei: "Een score van 6-7 is het meest voorkomende bereik dat kandidaten behalen. Veel studenten halen een 8 of hoger, tot wel een 9. Maar scores van 9,5 tot 10 zijn moeilijk te behalen. Een perfecte 10 is vooral lastig, omdat die een relatief compleet antwoord vereist, zowel qua presentatie als qua inhoudelijke kennis."

Mevrouw Nga is er ook van overtuigd dat veel kandidaten een score van 7 of 8 zullen behalen, en velen zelfs een 9. Het behalen van een 10 is echter erg moeilijk, zo niet onwaarschijnlijk, voor welke kandidaat dan ook om een ​​perfecte score van 10 te halen.

Bronlink: https://thanhnien.vn/thi-vao-lop-10-o-ha-noi-mon-van-se-nhieu-thi-sinh-dat-diem-8-185230610114351274.htm