Nam Nhun promoot digitale transformatie in het onderwijs

De promotie van de toepassing van informatietechnologie en digitalisering in het onderwijs en onderwijsmanagement in het district Nam Nhun opent onlangs een nieuwe richting,...

In het district Nam Nhun heeft de digitale transformatie in het onderwijs, ondanks de vele moeilijkheden, positieve veranderingen laten zien, waardoor het denken en de onderwijsmethoden geleidelijk in een moderne richting zijn geschoven. Aan het begin van het schooljaar 2024-2025 telt het hele district Nam Nhun 28 scholen met meer dan 10.000 leerlingen, van de kleuterschool tot en met de middelbare school. Om in te spelen op de behoefte aan innovatie heeft de onderwijssector van het district digitale transformatie aangemerkt als een belangrijke taak om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en de kloof tussen regio's te verkleinen.

Een typisch voorbeeld is de Nam Nhun Town Primary School, een van de leidende afdelingen in de implementatie van digitale transformatieoplossingen. De school telt momenteel 12 klassen met 372 leerlingen, 100% van de leerkrachten is opgeleid in basisinformatietechnologie en kan moderne lessoftware gebruiken. De school heeft geïnvesteerd in 12 projectoren, laptops en desktopcomputers voor lesgeven en leren.

Leraar Lung Thi Chinh, docent aan de Nam Nhun Town Primary School, vertelde: "Vroeger moesten we veel afbeeldingen en lesmateriaal zoeken en afdrukken om lessen te illustreren. Dankzij informatietechnologie is het ontwerpen van elektronische lessen nu gemakkelijker geworden, met rijkere en aantrekkelijkere inhoud. Leerlingen zijn enthousiast en nemen actief deel aan het spreken, waardoor de lessen spannender zijn geworden."

Op de Nam Cha Ethnic Boarding Secondary School in de Nam Cha-gemeente zijn 15 projectoren en laptops uitgerust voor het lesgeven. In plaats van krijt en schoolborden zoals gebruikelijk, maken docenten nu gebruik van elektronische colleges die beeld, geluid en levendig geïllustreerde video's integreren, waardoor leerlingen kennis op een intuïtieve en gemakkelijk te begrijpen manier kunnen opnemen.

De onderwijsafdeling van het district Nam Nhun richt zich niet alleen op lesgeven, maar ook op de toepassing van technologie in management en bedrijfsvoering. Momenteel maakt 100% van de scholen in het district gebruik van schoolmanagementsoftware, digitale rapporten, software voor personeelsbeheer, leerlingenbeheer en lesroosterbeheer. Sommige scholen gebruiken elektronische contactboekjes, wat helpt om scholen en ouders effectief met elkaar te verbinden. Software zoals VnEdu, SMAS, AI-applicaties... wordt populair gemaakt bij leraren en management. De onderwijsafdeling van het district organiseert regelmatig trainingen waarin het gebruik van online management- en lestools zoals Zoom, Microsoft Teams, Canva, Wordwall en Kahoot wordt uitgelegd.

Leraren van de Nam Cha Ethnic Boarding Secondary School in de gemeente Nam Cha passen moderne technologie toe tijdens het lesgeven .

Ondanks de eerste resultaten stuit de implementatie van digitale transformatie op scholen in het district Nam Nhun nog steeds op veel moeilijkheden. Volgens statistieken van de afdeling Onderwijs en Opleiding van het district zijn er nog steeds scholen, zoals Nam Ban, Hua Bum en Nam Pi, die nog steeds niet over de apparatuur beschikken om les te geven met behulp van informatietechnologie. Sommige scholen hebben geen stabiele internetverbinding en de technologische apparatuur is nog steeds onvoldoende, waardoor deze niet voldoet aan de eisen van digitale transformatie. De kosten voor het onderhouden van beheersoftware en het updaten van lessoftware vormen nog steeds een last voor scholen met moeilijke omstandigheden. Veel oudere leraren aarzelen nog steeds om kennis te maken met technologie...

Om digitale transformatie in het onderwijs alomvattend te bevorderen, implementeert de onderwijssector van het district Nam Nhun vele synchrone oplossingen. De focus ligt met name op een aantal belangrijke taken, zoals: het versterken van propaganda, het vergroten van het bewustzijn van managers, docenten, leerlingen en ouders over de rol van digitale transformatie; het regelmatig organiseren van trainingen in digitale vaardigheden, het ontwerpen van elektronische colleges, het benutten van digitale wetenschappelijke bronnen; het blijven mobiliseren van middelen uit de staatsbegroting, nationale doelprogramma's, ODA-projecten en socialisatie om te investeren in IT-apparatuur; het streven ernaar dat tegen 2025-2026 100% van de scholen een snelle internetverbinding heeft en 80% van de klaslokalen is uitgerust met apparatuur voor digitaal lesgeven; het testen van het "smart classroom"-model in een aantal centrale scholen, het integreren van projectoren en camera's ter ondersteuning van klaslokaalmonitoring, en het zo repliceren van het model wanneer het effectief is.

Digitale transformatie in het onderwijs is niet alleen een technologische verandering, maar ook een verandering in managementdenken, lesmethoden en leerstijlen. Met de huidige inspanningen bouwt het district Nam Nhun geleidelijk aan een open, flexibel en modern onderwijssysteem, dat gelijke leerkansen creëert voor leerlingen onder alle omstandigheden.

Bron: https://baolaichau.vn/xa-hoi/nam-nhun-day-manh-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-859614