Bij de inauguratieceremonie waren leden van het Provinciaal Partijcomité aanwezig: Thai Van Thanh - Vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité; Nguyen Van Khoa - Directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding, samen met leiders van diverse departementen en instanties.

In de context van digitale transformatie, die een essentiële vereiste is geworden voor modern onderwijs, is het Nghe An Digital Education Portal niet alleen ontwikkeld als technologisch platform, maar ook als een cruciale stap in het managementdenken en de organisatie van onderwijsactiviteiten voor de gehele sector.
Het digitale onderwijsportaal is gebouwd op de digitale transformatiestrategie van de provincie Nghe An en het digitale transformatieplan voor de onderwijssector tot 2025, met een visie tot 2030. Het fungeert als een "centrale digitale infrastructuur" die beheersorganen, scholen, leerkrachten, leerlingen en ouders met elkaar verbindt in een uniforme digitale omgeving.

Het Nghe An Digital Education Portal wil meer doen dan alleen informatie verstrekken; het streeft ernaar een alomvattend digitaal onderwijsecosysteem op te bouwen waarin data de basis vormen voor beheer, werking en verbetering van de kwaliteit van het onderwijs.
Van administratieve documentsystemen, elektronische leermiddelenarchieven, schoolmanagementplatforms en digitale leerlingdossiers tot online hulpmiddelen voor onderwijsondersteuning: alles wordt geïntegreerd om de traditionele werkwijzen, die sterk afhankelijk zijn van papier, handmatige procedures en verspreide gegevens, geleidelijk te veranderen.
Dit dient tevens als basis voor de onderwijssector van Nghe An om over te stappen naar een slim onderwijsmanagementmodel, gebaseerd op big data en nieuwe technologieën zoals AI, leeranalyse en gepersonaliseerd onderwijs in de toekomst.

Voor een provincie met een groot geografisch gebied en veel bergachtige, afgelegen en geïsoleerde districten zoals Nghe An, ligt het belang van het digitale onderwijsportaal ook in het vermogen om de kloof in toegang tot kennis tussen verschillende regio's te verkleinen.
Dankzij digitale leeromgevingen krijgen leerlingen in achterstandsgebieden meer mogelijkheden om toegang te krijgen tot kwalitatief hoogwaardig lesmateriaal. Docenten kunnen lesmateriaal delen, deelnemen aan trainingen in digitale vaardigheden en hun professionele capaciteiten verbeteren. Tegelijkertijd kunnen ouders en de maatschappij scholen op een transparantere en gemakkelijkere manier volgen, ermee communiceren en ze ondersteunen.
Het Nghe An Digital Education Portal weerspiegelt de vastberadenheid van de provincie om digitale transformatie te zien als een baanbrekende drijvende kracht voor duurzame ontwikkeling; het creëren van wezenlijke veranderingen in het onderwijsbestuur, het verminderen van de administratieve druk op leerkrachten, het verbeteren van de operationele efficiëntie en het bevorderen van een digitale cultuur in de gehele onderwijssector van Nghe An.

Tijdens de lanceringsceremonie prees kameraad Thai Van Thanh – lid van het Provinciaal Partijcomité en vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité – de inspanningen van de onderwijssector om een voortrekkersrol te spelen in de digitale transformatie. De vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité benadrukte dat de ingebruikname van het Digitale Onderwijsportaal een strategisch keerpunt is, waarmee het onderwijs in Nghe An een tijdperk van datagestuurde bedrijfsvoering betreedt.

Om ervoor te zorgen dat het systeem daadwerkelijk praktische waarde oplevert, heeft de vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité onderwijsinstellingen, hun personeel en docenten verzocht om de technologie proactief te omarmen en te beheersen. Digitale transformatie mag geen tijdelijke trend zijn, maar moet een wezenlijk onderdeel van het proces vormen. Invoergegevens moeten strikt voldoen aan de principes van "Nauwkeurig - Compleet - Schoon - Actueel " om de nauwkeurigheid van strategische analyses te waarborgen.
Kameraad Thai Van Thanh benadrukte dat de gespecialiseerde afdelingen van het ministerie de situatie op lokaal niveau nauwlettend in de gaten moeten houden en met de lokale autoriteiten moeten samenwerken om problemen voor scholen op te lossen. Technologie mag in geen geval een belemmering vormen of extra druk uitoefenen op het onderwijs. Het uiteindelijke doel is om de administratieve procedures te verminderen en docenten in staat te stellen zich te concentreren op hun professionele werk.

Daarnaast verzocht de vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité de onderwijssector om snel open protocollen af te ronden voor een diepere integratie van AI in het systeem, het toepassen van waarschuwingssystemen en het personaliseren van leerroutes voor elke leerling, zodat elke leerling zich kan ontwikkelen op basis van zijn of haar unieke talenten.
Bron: https://baonghean.vn/nganh-giao-duc-nghe-an-ra-mat-cong-giao-duc-so-10337607.html







Reactie (0)