Anticiperen op nieuwe personeelsbehoeften.
De snelle ontwikkeling van digitale transformatie, kunstmatige intelligentie, de groene economie en internationale integratie verandert de eisen van de arbeidsmarkt. Dit is ook de reden waarom veel universiteiten hun opleidingen aanpassen en nieuwe vakgebieden toevoegen waar naar verwachting in de toekomst veel vraag naar geschoolde arbeidskrachten zal zijn.
De Economische Universiteit van Hue heeft aangekondigd dat ze in 2026 twee extra bacheloropleidingen zal aanbieden: Digitale Marketing en Internationale Bedrijfskunde. Tegelijkertijd opent de universiteit masteropleidingen in Accountancy en doctoraatsprogramma's in Economisch Management.
Volgens de schoolleiding weerspiegelt de ontwikkeling van nieuwe opleidingsprogramma's een proactieve en flexibele aanpak in de context van een snel veranderende economie, gedreven door internationale integratie en digitale transformatie. Met name de opleiding Digitale Marketing is ontwikkeld om te voldoen aan de groeiende vraag naar personeel ter ondersteuning van bedrijfsactiviteiten op digitale platforms.
De Ho Chi Minh City University of Transport heeft verschillende nieuwe studierichtingen geïntroduceerd, waaronder Data Science en Kunstmatige Intelligentie, Blockchain en AI, Slimme Logistiek, Groene Logistiek en Duurzame Ontwikkeling, Digitale Economie en Kunstmatige Intelligentie, UAV-management en -technologie, en Besturingstechniek voor Onbemande Luchtvaartuigen.
Op het gebied van lerarenopleidingen heeft de Onderwijsuniversiteit van Hanoi nieuwe studierichtingen toegevoegd, waaronder Kunstmatige Intelligentie, Datawetenschap, Onderwijs, Internationale Studies, Geografie, Sporttraining en Franse Taal. Tegelijkertijd werft de Onderwijsuniversiteit van Da Nang studenten voor nieuwe studierichtingen zoals Onderwijstechnologie, Ondersteuning van het Onderwijs aan Personen met een Beperking en Slimme Landbouw.
Een gemeenschappelijk kenmerk van deze nieuwe academische programma's is hun interdisciplinaire aanpak, waarbij technologie en digitale vaardigheden worden geïntegreerd. Studenten worden niet alleen uitgerust met specialistische kennis, maar krijgen ook toegang tot data, kunstmatige intelligentie, vreemde talen en vaardigheden om zich aan te passen aan de moderne werkomgeving.
Meer mogelijkheden vanuit strategische technologiesectoren.
Naast studierichtingen die verband houden met de digitale economie en digitale transformatie, breiden veel universiteiten hun opleidingen in strategische technologiegebieden ook uit, waardoor er meer mogelijkheden ontstaan voor toekomstige studenten.
De aangesloten universiteiten van de Universiteit van Da Nang openen veel nieuwe studierichtingen/specialisaties, gericht op hightech, halfgeleiders, logistiek, de digitale economie en andere gebieden die worden gezien als drijvende krachten achter de toekomstige ontwikkeling.
De Economische Universiteit van Da Nang heeft een nieuw bachelorprogramma voor internationale zakelijke talenten (IBS-ELITE) gelanceerd. Het programma wordt volledig in het Engels gegeven en is gericht op het opleiden van hooggekwalificeerd personeel voor de sectoren internationale handel, financiën, logistiek en internationale zaken.
Volgens professor dr. Le Van Huy, de rector van de school, worden nieuwe opleidingsprogramma's zoals Digitale Economie, Financiën, Kunstmatige Intelligentie en Hightech ontwikkeld vanuit een interdisciplinaire en toegepaste invalshoek. De school integreert inhoud over data, AI en digitale technologie sterk in de vakgebieden economie, management en financiën om te voldoen aan de behoeften van het menselijk kapitaal in de nieuwe context.
Ondertussen heeft de Technische Universiteit van Da Nang nieuwe opleidingen gelanceerd in hogesnelheidsspoorbouw, kernenergie, informatiebeveiliging in de digitale ruimte en lucht- en ruimtevaarttechniek, die allemaal in het Engels worden gegeven. Dit zijn allemaal strategische technologiegebieden waar naar verwachting in de nabije toekomst een grote vraag naar geschoolde arbeidskrachten zal zijn.
Concreet zal de Technische Universiteit van Da Nang in 2026 studenten werven voor 7 talentvolle ingenieursopleidingen in STEM-vakgebieden, waaronder informatietechnologie, mechatronica, regel- en automatiseringstechniek, elektrotechniek, elektronica en telecommunicatie, civiele techniek en automobieltechniek.
De programma's zijn ontworpen voor kandidaten met sterke academische vaardigheden, een passie voor onderzoek en innovatie, en de ambitie om zich te verdiepen in baanbrekende vakgebieden binnen de techniek en technologie.
Een ander vakgebied dat veel maatschappelijke aandacht trekt, is de halfgeleiderindustrie. Dit jaar is de Universiteit voor Technologie en Onderwijs - Da Nang University officieel begonnen met het toelaten van studenten tot de studierichting Halfgeleidermaterialen.
Het programma is ontworpen om te voldoen aan de groeiende vraag naar ingenieurs en specialisten in de halfgeleiderindustrie. Studenten verwerven kennis van halfgeleidermaterialen, fabricagetechnologie, materiaalanalyse en -evaluatie, productieprocessen voor elektronische componenten en vele moderne technologieën die momenteel in de industrie worden toegepast.
Kies een geschikte studierichting in plaats van trends te volgen.
Associate Professor Dang Huu Man, hoofd van de opleidingsafdeling aan de Economische Universiteit van Da Nang, is van mening dat veel nieuwe academische programma's tegenwoordig het voordeel hebben dat ze interdisciplinair zijn. Studenten bestuderen niet slechts één vakgebied, maar krijgen ook toegang tot aanvullende kennis op het gebied van economie, management, technologie, data, logistiek, digitale marketing of e-commerce. Hierdoor zijn de carrièremogelijkheden na het afstuderen flexibeler dan bij veel gespecialiseerde opleidingen.
Volgens de heer Man worden nieuwe academische programma's vaak ontwikkeld op basis van de daadwerkelijke behoeften van de arbeidsmarkt, met name in snelgroeiende sectoren of sectoren met een tekort aan arbeidskrachten. Als opleidingen gekoppeld zijn aan praktijkervaring en het bedrijfsleven, hebben studenten een extra voordeel bij hun intrede op de arbeidsmarkt.
Wat de toelatingskansen betreft, merkte de heer Manh op dat sommige nieuwe studierichtingen mogelijk niet dezelfde concurrentie kennen als traditionele studierichtingen. Dit hangt echter af van de quota, de toelatingsprocedures, de mate van interesse van kandidaten en de reputatie van de betreffende opleidingsinstelling.
Associate Professor Dang Huu Man adviseerde kandidaten om niet zomaar voor een studierichting te kiezen vanwege de nieuwe naam of de huidige trend. Het is belangrijk om de officiële toelatingsinformatie van elke school grondig te onderzoeken, want zelfs met dezelfde studienaam kunnen de toelatingsprocedures, vakkencombinaties, aanvullende eisen en opleidingsorganisatie verschillen.
Sommige nieuwe studierichtingen of programma's vereisen mogelijk een voorselectie, interviews, essays, certificaten voor de Engelse taal of academische kwalificaties in bepaalde vakken. Voor programma's die voltijds of deeltijds in het Engels worden gegeven, is taalvaardigheid een vereiste waar je je vroegtijdig op moet voorbereiden.
"Naast de toelatingseisen moeten kandidaten zich ook verdiepen in collegegeld, opleidingsmogelijkheden, de verhouding tussen praktijkervaring en opleiding, stagekansen bij bedrijven en de carrièremogelijkheden na het afstuderen. Voor sterk interdisciplinaire vakgebieden moeten studenten bereid zijn zich aan te passen aan een flexibele leeromgeving en hun kennis en vaardigheden voortdurend bij te werken," aldus universitair hoofddocent dr. Dang Huu Man, hoofd van de opleidingsafdeling van de Economische Universiteit van Da Nang.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/nganh-hoc-moi-mo-them-co-hoi-cho-thi-sinh-post782851.html
