Moderne leraren moeten veranderen om zich aan te passen.

Een moderne leraar is een leraar die geschikt is voor het tijdperk van de industriële revolutie 4.0, van het digitale tijdperk.

GS. NGND Nguyễn Lân Dũng: Người thầy cần thay đổi để thích ứng

Professor Nguyen Lan Dung is van mening dat moderne leraren moeten veranderen om zich aan te passen.

Ter gelegenheid van de Dag van de Leraar in Vietnam (20 november) zei professor Nguyen Lan Dung dat het digitale tijdperk, ook wel bekend als de digitale revolutie, een grote impact heeft op het onderwijs wereldwijd. De toepassing van digitale technologie en internet in het onderwijs heeft veel nieuwe kansen en uitdagingen met zich meegebracht, die niet alleen van invloed zijn op de manier waarop we lesgeven en leren, maar ook op de structuur, inhoud, doelen van het onderwijs en de leraren.

Hoe zou een moderne leraar er volgens jou uit moeten zien?

Naar mijn mening moet een moderne leraar geschikt zijn voor het tijdperk – het tijdperk van de Industriële Revolutie 4.0, het digitale tijdperk. Ze moeten voldoende kennis hebben om leerlingen aan te moedigen de voordelen van het digitale tijdperk te benutten, maar zich niet te verliezen in de online wereld voor entertainment. Elke leraar moet weten hoe hij de jonge generatie kan begeleiden om te leven met idealen, ambities en aspiraties om een carrière te beginnen. Bovendien moet een leraar zowel gedegen kennis als goede pedagogische vaardigheden bezitten, en bovenal weten hoe hij de jonge generatie kan liefhebben en begeleiden om fatsoenlijk te leven.

Welke moeilijkheden en belemmeringen komen leraren tegenwoordig, naast de kansen, vaak tegen?

Elke leraar heeft zijn eigen problemen. Naast de druk van vele kanten is het leven van veel leraren vandaag de dag nog steeds moeilijk en gebrekkig. Daarom moeten we meer aandacht besteden aan het leven van leraren, zodat ze met een gerust hart kunnen werken.

De kwaliteit van het onderwijs wordt tegenwoordig niet beperkt door het curriculum en de lesboeken, zoals velen vaak beweren. Onze generatie studeerde aan de Centrale Campus tijdens de verzetsoorlog tegen de Fransen. In die tijd was er geen curriculum of lesboeken, maar onze klas – uitzonderlijke figuren zoals Ho Ngoc Dai, Ma Van Khang... herinneren zich allemaal de kennis die ze hebben opgedaan tot op de dag van vandaag. We hadden het geluk te studeren met een team van deskundige en gepassioneerde docenten. Daarom is het, naar mijn mening, het beste om docenten te helpen de kwaliteit van hun lessen te verbeteren en hun kennis voortdurend bij te werken.

Veel mensen geloven dat leraren moeten veranderen in het tijdperk van digitale transformatie. Maar hoe moeten ze zich aanpassen?

Ja, digitale transformatie is de integratie van digitale technologie in de bedrijfsvoering om de manier van werken en de cultuur te veranderen en zo de werkprestaties te optimaliseren en nieuwe waarden voor iedereen te creëren. Studenten hebben tegenwoordig allemaal smartphones, tablets en laptops om te studeren. Ze kunnen online kennis vergaren en velen weten zelfs hoe ze ChatGPT kunnen gebruiken om te studeren. Voor docenten zijn digitale transformatie en ChatGPT goede kansen om hun kennis en de kwaliteit van hun colleges te verbeteren.

De technologische vooruitgang van het digitale tijdperk creëert gunstige omstandigheden voor leraren om hun kennis voortdurend te verbeteren. Met alleen de wil om vooruit te komen en de middelen die nog nooit zo gemakkelijk waren als vandaag, kunnen leraren hun kennis en expertise verbeteren en zo hun nobele carrière vormgeven. Naast de geest van levenslang leren, is er ook een even belangrijke kwestie: leraren moeten weten hoe ze hun liefde voor het vak en hun liefde voor kinderen kunnen verbeteren en de carrière van het opleiden van generaties goede en vriendelijke mensen als het grootste geluk van hun leven kunnen beschouwen.

Gezien de voortdurende veranderingen in de maatschappij, worden leraren beschouwd als "intellectuele architecten" die toekomstige generaties voor het land moeten vormen?

Leraren moeten zichzelf veranderen om zich aan te passen aan de tijd. Elke leraar is niet alleen een "intellectuele architect", maar ook een "architect van de ziel". Hij wil een generatie jongeren creëren met een diepgaand begrip van kennis en die patriottisch zijn. Hij wil hen helpen te leven met nobele idealen, grote ambities, te weten hoe ze vriendelijk met de maatschappij moeten omgaan en een bijdrage te willen leveren aan hun vaderland en natie.

Tegenwoordig is levenslang leren een realiteit geworden. Dankzij technologische vooruitgang kunnen mensen op elke leeftijd leren wat ze het liefste doen. Welke kennis en vaardigheden hebben moderne leraren volgens jou nodig?

Ik geloof dat moderne leraren veel kennis en vaardigheden moeten aanvullen en actualiseren om te voorkomen dat ze achterlopen. Met name de manier van lesgeven en leren is veranderd. De ontwikkeling van online leerplatformen en virtuele klaslokalen heeft de traditionele manier van lesgeven en leren veranderd. Nu kunnen studenten overal ter wereld toegang krijgen tot cursussen en hun eigen leertijd indelen. Dit helpt de barrières van ruimte en tijd te doorbreken en maakt continu leren mogelijk.

Mobiele applicaties helpen studenten eenvoudig toegang te krijgen tot leermateriaal, lezingen en naslagwerken. Zo worden gunstige omstandigheden gecreëerd voor leren op basis van behoefte en zelfstudie. Ook docenten zelf moeten voortdurend "veranderen" en hun kennis voortdurend actualiseren om met de tijd mee te kunnen gaan. Onderwijs moet studenten inspireren tot zelfstudie, lerenden trainen tot autonomie en kennisvergaring, niet de stijl van "de docent leest, de leerling kopieert".

Welke invloed heeft het digitale tijdperk op het onderwijs, meneer?

Het digitale tijdperk heeft studenten over de hele wereld met elkaar verbonden. Ze kunnen deelnemen aan internationale cursussen, samenwerkingsprojecten, gemakkelijk kennis uitwisselen en zo een diversiteit aan perspectieven en culturen creëren. Tegelijkertijd heeft het digitale tijdperk de manier waarop we leren en lesgeven veranderd. Het brengt veel voordelen met zich mee, maar brengt ook veel uitdagingen met zich mee. Om de mogelijkheden van het digitale tijdperk in het onderwijs te benutten, moeten we zorgvuldig nadenken over hoe we technologie inzetten en ervoor zorgen dat niemand achterblijft.

Er zijn belangrijke successen geboekt op het gebied van onderwijs in het digitale tijdperk. Het is echter ook belangrijk om te benadrukken dat er in het digitale tijdperk nog veel uitdagingen en problemen zijn, waaronder het waarborgen van de beveiliging van persoonlijke informatie en het aanpakken van ongelijkheid in de toegang tot educatieve technologie. Daarnaast is er behoefte aan continue monitoring en kwaliteitscontrole om ervoor te zorgen dat ChatGPT voldoet aan de onderwijsnormen en daadwerkelijk waarde biedt aan studenten en docenten.

Kortom, om digitaal onderwijs succesvol te transformeren, moet het bij de leraar beginnen. Hopelijk streeft elke leraar ernaar om niet alleen het vertrouwen en de liefde van de jonge generatie, maar ook van ouders en de hele samenleving waard te zijn. Persoonlijk kom ik elk jaar op 20 november, met alle dankbaarheid en respect, het beeld van elk van mijn oud-leraren voor de geest.

Bedankt!

Bron