Op 17-jarige leeftijd werd de korte documentaire van een groep leerlingen van FPT PolySchool Dong Nai geselecteerd voor vertoning op het internationale festival "Viet Culture in Motion", dat in verschillende Europese landen zoals Frankrijk , België en Tsjechië te zien was.
Ondertussen hebben veel jongeren van 20 jaar, die binnen ditzelfde opleidingssysteem volwassen zijn geworden, hun stempel gedrukt op hun carrière: sommigen bekleden de functie van communicatiedirecteur voor een cultureel en culinair project, anderen zijn senior kwaliteitscontroleurs geworden bij internationale technologiebedrijven, en weer anderen werken op het gebied van communicatie aan internationale universiteiten.
Deze mijlpalen roepen een vraag op: ontwikkelen jongeren zich tegenwoordig sneller, of krijgen ze simpelweg de kans om eerder te beginnen?
Het gaat er niet om sneller te gaan, maar om eerder te beginnen.
Als je kijkt naar de prestaties van 17- en 20-jarigen, zou je gemakkelijk kunnen denken dat de jongeren van nu sneller volwassen worden dan voorgaande generaties. Maar een nadere blik op het traject van de studenten vanFPT PolySchool onthult een ander antwoord: zij hebben niet gewacht tot hun 18e om een vak te leren.
Bij FPT PolySchool kunnen leerlingen direct na het afronden van de middelbare school instromen. Dit betekent dat ze vanaf 15 jaar toegang kunnen krijgen tot specialistische kennis, professionele vaardigheden kunnen ontwikkelen, aan praktijkgerichte projecten kunnen deelnemen en vertrouwd kunnen raken met het bedrijfsleven.
Mijlpalen op 17- of 20-jarige leeftijd zijn daarom geen onverwachte vroege successen, maar eerder het resultaat van een voorbereidingsproces vanaf zeer jonge leeftijd in een trainingsomgeving die de nadruk legt op ervaring en oefening.
17 jaar oud: het moment waarop academische projecten het internationale podium betreden.
Voor de meeste studenten is 17 jaar nog een periode waarin ze op de middelbare school zitten. Maar voor veel studenten van FPT PolySchool is dit al de leeftijd waarop hun eerste professionele prestaties erkenning beginnen te krijgen.
Een groep leerlingen van FPT PolySchool Dong Nai heeft een korte documentaire gemaakt die is geselecteerd voor vertoning op het internationale festival "Viet Culture in Motion" in 2026. Het werk versloeg meer dan 100 inzendingen van diverse organisaties en filmmakers en zal te zien zijn in steden als Parijs, Lorient, Praag en Brussel.
Het productieteam bestaat uit Truong Nguyen Ngoc Khoa, Bui Dang Khoa, Dao Tran Khanh Trinh, Vu Hoang Bao Ngoc, Tran Duc Long, Luong Hoang Minh en Nguyen Hoang Dai Phuc. Dao Tran Khanh Trinh is de regisseur van de film, terwijl Tran Duc Long de mannelijke hoofdrol speelt.
Van ideeontwikkeling en scriptschrijven tot productieorganisatie en postproductie, het hele project werd uitgevoerd volgens een professionele workflow, net als een echt mediaproject.
Op 17-jarige leeftijd voltooiden ze niet alleen een schoolopdracht, maar creëerden ze ook een product van voldoende kwaliteit om op een internationaal podium te verschijnen en het verhaal van de Vietnamese cultuur te delen met publiek in vele Europese landen.
20 jaar oud: het moment waarop vroege ervaringen zich vertalen in een carrière.
Als de eerste successen zich rond de leeftijd van 17 jaar openbaren, dan beginnen veel FPT PolySchool-studenten rond hun 20e hun ervaringen om te zetten in concrete carrièremogelijkheden.
Dang Ngoc Bao Tram, een oud-student van FPT PolySchool Dong Nai, is momenteel communicatiedirecteur van het culturele en culinaire project Nong Nai Dai Pho. Tijdens haar studie heeft ze continu deelgenomen aan praktijkprojecten, waarbij ze binnen een bedrijfsmodel werkte en verantwoordelijkheid droeg voor de output van het product.
“Wat ik het meest waardeer aan mijn studie aan de FPT PolySchool is dat ik al heel vroeg praktijkervaring heb kunnen opdoen. Die ervaringen hebben me geholpen het vak te begrijpen en meer zelfvertrouwen te krijgen in een echte werkomgeving,” aldus Bảo Trâm.
Het verhaal van Bao Tram laat zien dat de grootste waarde van beroepsonderwijs niet ligt in eerder afstuderen, maar in het eerder opdoen van werkervaring.
Van ontwerpstudenten tot een internationale universitaire omgeving
Een ander voorbeeld is het traject van Ho Xuan Gia Bao, een voormalig student Grafisch Ontwerp aan de FPT PolySchool Can Tho. Direct na het afronden van de middelbare school koos Gia Bao voor een vroege beroepsopleiding. Tijdens zijn studie nam de student continu deel aan praktijkprojecten en verfijnde hij zijn vaardigheden in het presenteren van ideeën en teamwork.
Dankzij dit alles behaalde Gia Bảo de titel van uitmuntende student, bereikte ze de finale van het ACPWC 2024 Wereldkampioenschap Grafisch Ontwerp en behaalde ze talloze internationale Adobe-certificaten.
Gia Bảo is momenteel 20 jaar oud en werkt bij de afdeling Media & Communicatie van de Swinburne University op de campus in Can Tho in Vietnam.
"Doordat ik ben gaan werken, besefte ik pas hoe waardevol de presentaties en het teamwork waren die ik op school had geleerd. Ik ben niet meer nerveus als ik ideeën aan klanten presenteer, omdat ik daar van tevoren op getraind ben," aldus Gia Bao.
Van de collegezaal naar internationale technologiebedrijven
Een ander voorbeeld van de effectiviteit van het praktijkgerichte opleidingsmodel bij FPT PolySchool is het carrièrepad van Vu Xuan Tien. Tien is momenteel werkzaam als Senior Quality Assurance Engineer bij The Improbability Company (TIC), een internationaal technologiebedrijf actief op het gebied van AI, RegTech en digitale transformatie.
Tijdens zijn schooltijd nam Tien regelmatig deel aan bedrijfssimulatieprojecten, waarbij hij in teams werkte, deadlines haalde en problemen oploste die nauw aansloten bij de praktijk. Hierdoor paste Tien zich, toen hij in een internationale omgeving terechtkwam, goed aan de werkprocessen en projectdruk aan en klom hij snel op tot de functie van senior kwaliteitsborgingsingenieur.
Een vak leren vanaf de negende klas: een voordeel dat het verschil maakt.
Het toelatingsmodel, gebaseerd op afgestudeerden van de middelbare school, geeft FPT PolySchool-studenten 3-4 jaar extra de tijd om zichzelf te ontdekken, hun carrièrepad te bepalen en praktijkervaring op te doen.
Terwijl veel jongeren pas na de middelbare school hun gekozen vakgebied gaan verkennen, krijgen leerlingen van FPT PolySchool de kans om al vroeg kennis te maken met hun toekomstige beroep. Ze nemen deel aan projecten uit de praktijk, bouwen portfolio's op en scherpen hun werkvaardigheden aan in een gesimuleerde bedrijfsomgeving.
Die periode lijkt misschien kort, maar maakt een aanzienlijk verschil bij het betreden van de arbeidsmarkt.
Het gaat er niet om snel succes te behalen, maar om er vroeg op voorbereid te zijn.
Terugkijkend op het traject van de FPT PolySchool-studenten, is het duidelijk dat de mijlpalen op 17- of 20-jarige leeftijd niet toevallig zijn ontstaan.
Achter een film die in Europa wordt vertoond, een functie als communicatiedirecteur of een carrièrekans bij een internationaal technologiebedrijf gaan jarenlange studie, ervaring en vroege beroepspraktijk schuil.
Misschien is dat de reden waarom de vraag "Hoe snel hebben jongeren zich ontwikkeld?" ook een ander antwoord heeft.
Het is niet dat ze sneller zijn dan anderen; ze hebben simpelweg de kans gekregen om eerder te starten.
En wanneer een jongere op 15-jarige leeftijd aan zijn of haar carrière begint in plaats van te wachten tot 18 of 19, zijn prestaties op 17- of 20-jarige leeftijd geen verrassing meer, maar het natuurlijke resultaat van een goed voorbereid proces.
FPT PolySchool neemt momenteel leerlingen aan die in 2026 afstuderen van de middelbare school. De lessen vinden plaats op meer dan 30 locaties in het hele land. Ouders en geïnteresseerden kunnen meer informatie vinden over de trainingsprogramma's, beurzen en loopbaanbegeleiding om een pad te kiezen dat aansluit bij hun vaardigheden, interesses en toekomstige doelen op: https://bit.ly/FPS2026
Bron: https://giaoducthoidai.vn/nguoi-tre-da-di-nhanh-den-muc-nao-post782693.html
