In navolging van de strategische richting van het Volkscomité van Hanoi en de specifieke plannen van het Departement Cultuur en Sport en het Departement Onderwijs en Opleiding van Hanoi, hebben kunstafdelingen tegelijkertijd hun intrede gedaan op scholen. Hierdoor zijn onderwijsruimtes omgetoverd tot levendige podia, wat nieuw leven heeft ingeblazen in vakken als literatuur en traditionele kunsten.

Van de bladzijden van een boek naar het schoolplein.

Op een ochtend in april 2026 veranderde de binnenplaats van de Ngoc Lam basisschool (wijk Bo De) plotseling in een magische sprookjeswereld. De rijen afgesloten schoolbanken en stoelen waren verdwenen; de open ruimte van het schoolplein werd een plek waar literaire personages, van vlees en bloed, uit de bladzijden van boeken stapten. Onder hen waren de ondeugende jongen Nam, de lieve grootmoeder, de waardige, welwillende oude man en de gemene demonenkoning... uit het kindertheaterstuk "Oma's verhaal"—een prominent toneelstuk geschreven en geregisseerd door Volkskunstenaar Nguyen Trung Hieu, vakkundig tot leven gebracht door de artiesten en acteurs van het Hanoi Dramatheater.

Het toneelstuk combineert op vakkundige en levendige wijze theatrale kunst met twee bekende volksverhalen uit het schoolcurriculum: "Het proces van de wees" en "De legende van de nieuwjaarspaal". De intelligentie en vindingrijkheid van de wees helpen de eerlijke boer te beschermen, waardoor de kinderen een belangrijke les over rechtvaardigheid en eerlijkheid meekrijgen. Het symbool van de nieuwjaarspaal wordt opnieuw vormgegeven om de kinderen meer inzicht te geven in het gebruik om boze geesten af ​​te weren, te bidden voor geluk en trots op de nationale cultuur te bevorderen.

De artiesten gaven niet alleen een voorstelling, maar boden de leerlingen ook een interactieve ervaring. In veel onderdelen wisten ze op vakkundige wijze directe interactie te creëren. Na elke scène was het daverende applaus van de kinderen het duidelijkste bewijs van de impact en het succes van de voorstelling.

De leerlingen van de Ngoc Lam basisschool keken vol enthousiasme naar de voorstelling "Oma's verhaal" van het Hanoi Dramatheater.

Een levendig mozaïek van theaters in de hoofdstad.

Niet alleen het Hanoi Dramatheater met stukken als "Het verhaal van de grootmoeder", "Het verhaal van het meisje uit Nam Xuong", "De geest van lichamelijke opvoeding" of het nieuwe werk "De legende van het Ho Guom-meer" (literatuur voor de zesde klas), maar ook de sfeer van het schooltheater in maart, april en mei 2026 op de scholen Thuy Lam, Dong Du, Vinh Ngoc, Thach Ban A, Lien Mac B, Tan Lap, enzovoort, werd levendiger dankzij de deelname van vele kunstgroepen, zoals het Hanoi Cheo Theater met stukken als "Quan Am Thi Kinh", "De bamboe met honderd takken" en "Cuoi en de banyanboom", die op een geestige, begrijpelijke manier waren gemoderniseerd met Cheo-vormen en -taal, en die aansloten bij de psychologie van de leerlingen. Het Thang Long Poppentheater biedt met programma's zoals "Dorpshoofd - Moeder Dop" (stokpoppen), "De Zwanenmeerdans" (handpoppen) en "Stijlvolle Oude Dame" (touwpoppen) een gevarieerde audiovisuele ervaring die de verbeelding van leerlingen stimuleert, gewoon op het schoolplein.

Mevrouw Vu Thi Binh, directeur van basisschool Lien Mac B (gemeente Yen Lang), zei: "Door middel van levendige en emotioneel geladen theatervoorstellingen worden bekende personages en verhalen uit literaire werken realistisch weergegeven, waardoor leerlingen de schoonheid van de nationale literatuur en de diepgaande humanistische waarden van de werken beter leren waarderen. De effectiviteit van dit model beperkt zich niet tot eenrichtingsactiviteiten buiten het reguliere lesprogramma, maar schuilt in een alomvattende innovatie, van mise-en-scène en interactie tot het aanleren van vaardigheden, met als doel kunstclubs binnen de school op te richten."

Als een van de deelnemende instellingen aan het project sprak de verdienstelijke kunstenaar Tran Thi Hien, directeur van het Thang Long Poppentheater, de hoop uit dat elke voorstelling de leerlingen niet alleen een boeiend artistiek programma zou bieden, maar ook zou bijdragen aan het bevorderen van een liefde voor literatuur, het ontwikkelen van esthetische gevoelens en het verspreiden van traditionele culturele waarden onder de jongere generatie van Hanoi.

Het Hanoi Dramatheater, dat vanaf het begin aan het project heeft deelgenomen, streeft ernaar om in 2026 200 voorstellingen te geven en 6 nieuwe toneelstukken op te voeren. Directeur van het theater, Volkskunstenaar Nguyen Trung Hieu, sprak de hoop uit dat dit model zich verder zal verspreiden, buiten Hanoi, en landelijk zal worden geïmplementeerd als een nationaal programma. "Het podium met zijn levendige effecten zal leerlingen helpen meer van hun boeken te genieten, terwijl het tegelijkertijd een generatie publiek en acteurs voor de theaterkunsten van de toekomst vormt," aldus Volkskunstenaar Nguyen Trung Hieu.

De levendige activiteiten rondom het Hanoi School Theater Project in 2026 zijn geen spontane beweging, maar een strategische stap en concrete actie om de geest van Resolutie nr. 80-NQ/TW van het Politbureau over de ontwikkeling van de Vietnamese cultuur en Actieprogramma nr. 08-CTr/TU van het partijcomité van Hanoi te verwezenlijken. De kern van dit programma is dat tegen 2030 100% van de leerlingen en stagiairs in het nationale onderwijssysteem toegang heeft tot, regelmatig deelneemt aan en effectief betrokken is bij artistieke activiteiten en cultureel erfgoedonderwijs.

Wanneer literatuur de bladzijden van boeken overstijgt en via vorm, geluid en licht tot leven komt op het podium, is kunst niet langer iets abstracts, maar een integraal onderdeel van het schoolleven. Dit is een duurzame richting, een alomvattende onderwijsmethode gebaseerd op ervaring, die helpt om liefde voor de eigen wortels te kweken, karakter te vormen en de zielen van de toekomstige leiders van het land te voeden.

    Bron: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/nhip-song-san-khau-hoc-duong-o-thu-do-1040970