Om 9 uur 's ochtends ging de telefoon van de hulplijn voor geestelijke gezondheidszorg van het psychiatrisch ziekenhuis in Nghe An . Aan de andere kant van de lijn was de verstikte stem van een moeder die vertelde hoe haar dochter, die in de zevende klas zat, vele slapeloze nachten had gehad en doodsbang werd en in tranen uitbarstte bij de gedachte alleen al aan naar school gaan.
Dat is slechts één van de vele telefoontjes die professionals in de geestelijke gezondheidszorg dagelijks ontvangen. Achter elk telefoontje schuilt een student die worstelt met academische druk, examens en de stille crises van de adolescentie.
In de kleine kamer van de afdeling Diagnostische Beeldvorming en Functioneel Onderzoek rinkelde de telefoon bijna onophoudelijk. Psychologiestudente Dang Thi Ha informeerde rustig en luisterde geduldig naar de stiltes aan de andere kant van de lijn. Na bijna twintig minuten een moeder te hebben geadviseerd wiens dochter aan langdurige slapeloosheid leed, raadde ze het gezin aan het kind naar het ziekenhuis te brengen voor een direct onderzoek, omdat de symptomen van psychische instabiliteit al enkele dagen aanhielden.
Na afloop van het telefoongesprek was mevrouw Ha sprakeloos. In bijna twintig jaar als psychologisch counselor had ze nog nooit zo'n snelle toename gezien van het aantal leerlingen met psychische problemen als nu. "De meeste leerlingen die voor consultatie komen, zitten op de middelbare school. Sommigen lijden aan slapeloosheid door de druk van examens, anderen raken in paniek bij elke toets, en weer anderen zijn pas 13 of 14 jaar oud en kampen al met langdurige angst," vertelde mevrouw Ha.
Wat haar het meest zorgen baart, is dat veel ouders het probleem te laat ontdekken. Veel gezinnen brengen hun kinderen pas naar het ziekenhuis als leerkrachten klagen of als de kinderen al zelfbeschadigend gedrag vertonen.
Mevrouw Ha herinnert zich nog goed het geval van een meisje uit de negende klas dat zich voorbereidde op het toelatingsexamen voor de tiende klas. Ze was een goede leerling, goedgemanierd, maar stond constant onder druk om naar een prestigieuze school te gaan en zo aan de verwachtingen van haar familie te voldoen. Maandenlang dwong ze zichzelf om tot diep in de nacht te studeren, met nauwelijks tijd om te rusten. Toen haar ouders krassen op haar handen ontdekten, raakte ze in een staat van langdurige stress en had ze medicatie in combinatie met psychotherapie nodig.
"Er zijn kinderen die constant bang zijn hun ouders teleur te stellen. Zelfs lagere cijfers dan verwacht kunnen al leiden tot enorm veel zelfverwijt," aldus mevrouw Ha.
De vrouwelijke arts zei dat de leeftijd van de achtste en negende klas een periode is van aanzienlijke psychologische en fysiologische veranderingen. Wanneer de academische druk aanhoudt zonder steun van het gezin, zijn kinderen zeer vatbaar voor psychische crises.
Onzichtbare "wonden"
Naast de druk van schoolcijfers dragen veel leerlingen ook het trauma van school en sociale media met zich mee. Psycholoog Nguyen Thi Thuy Dung, van de afdeling Diagnostische Beeldvorming en Functioneel Onderzoek, vertelt over een geval waarin een ouder rond middernacht belde omdat ze ontdekten dat hun dochter bang was om naar school te gaan. Elke ochtend, voordat ze naar school ging, huilde ze, had ze buikpijn en probeerde ze thuis te blijven. Na veel gesprekken kwam het gezin erachter dat ze al maanden door haar klasgenoten werd geïsoleerd. "Het beangstigende is dat veel leerlingen ervoor kiezen om te zwijgen. Ze zijn bang dat ze worden uitgescholden of dat het de situatie alleen maar erger maakt als ze zich uitspreken", aldus mevrouw Dung.
Volgens mevrouw Dung gaat schoolgeweld tegenwoordig niet alleen over fysieke confrontaties. Veel leerlingen worden gekwetst door spot, gemene opmerkingen of uitsluiting op sociale media. Sommige meisjes zijn in het ziekenhuis beland met armen vol oude en nieuwe wonden die elkaar overlapten. Sommige leerlingen trekken hun eigen haar uit als ze te veel stress hebben. Sommige leerlingen sidderen van angst als ze door de schoolpoort lopen, omdat ze achtervolgd worden door het gefluister van hun vrienden. "Toen een leerling werd gevraagd waarom ze zichzelf pijn deden, zei ze dat het haar een beter gevoel gaf. Het is een manier om hun emoties te uiten als ze niet weten wat ze anders moeten doen," vertelde mevrouw Dung.
Het is zorgwekkend dat veel ouders de subtiele veranderingen bij hun kinderen niet herkennen. Ze gaan ervan uit dat alles in orde is zolang hun kind normaal naar school gaat. Volgens artsen kunnen symptomen zoals slapeloosheid, teruggetrokkenheid, prikkelbaarheid, angst om naar school te gaan, verminderde sociale interactie of zelfisolatie echter vroege waarschuwingssignalen zijn van een psychische crisis.
Dr. Ho Giang Nam, directeur van het psychiatrisch ziekenhuis in Nghe An, zei dat angststoornissen, stress en depressie steeds vaker voorkomen bij jongeren. Veel gezinnen aarzelen echter nog steeds om hun kinderen psychologisch te laten onderzoeken. "Veel ouders zoeken pas medische hulp als hun kinderen al in een ernstige crisis verkeren", aldus Dr. Nam.
Op basis van die realiteit heeft het psychiatrisch ziekenhuis Nghe An een hulplijn voor geestelijke gezondheidszorg opgezet om een extra ondersteuningskanaal te creëren voor het publiek, met name studenten en ouders.
Volgens meneer Nam is het nu niet alleen belangrijk om de behandeling te regelen, maar ook om de maatschappelijke perceptie van geestelijke gezondheid te veranderen. Want achter de indrukwekkende rapporten, de complimenten zoals 'het ideale kind' of de hoge verwachtingen ten aanzien van prestaties, groeien veel kinderen op onder druk. "Soms hebben ze niet zozeer een extra les of een nieuw doel nodig, maar gewoon iemand die bereid is om te gaan zitten en te luisteren," aldus meneer Nam.
Bron: https://tienphong.vn/nhung-cuoc-goi-cau-cuu-tu-tuoi-hoc-tro-post1843760.tpo
Reactie (0)