Deze docenten wekken een passie op bij hun leerlingen.

GD&TĐ - Met toewijding en creativiteit zaaien veel docenten in stilte de zaadjes van kennis en ontsteken ze de vlam van passie bij hun leerlingen.

Of het nu in kleine klaslokalen aan de grens is of op bruisende schoolpleinen in de stad, er zijn leraren die onvermoeibaar de passie in hun leerlingen aanwakkeren met hun liefde voor het vak en stille toewijding. Ze delen niet alleen kennis, maar inspireren ook dromen, wekken potentieel en geven elke leerling het vertrouwen om hun educatieve reis voort te zetten. Dankzij deze inspirerende leraren vinden veel jongeren motivatie, richting en de ambitie om hun leven te veranderen.

Van melkbussen tot het orkest van een dorpsschoolleraar

De Ham Minh middelbare school in de gemeente Ham Thuan Nam (provincie Lam Dong) heeft door de jaren heen te kampen gehad met diverse problemen op het gebied van faciliteiten, met name de apparatuur voor muzieklessen. Dankzij de toewijding en creativiteit van docent Ha Minh Tu zijn de muzieklessen echter altijd even levendig als een echte voorstelling.

Het "unieke" orkest van leraar Ha Minh Tu.

Bij gebrek aan trommels hergebruikte de leraar melkblikken, bamboestokken en hout, waarmee hij de leerlingen begeleidde bij het maken van kleppers; ringen van frisdrankblikjes, geregen aan draadlussen, werden rammelaars en tamboerijnen. Groene bonen werden in plastic flessen gedaan en geschud om maracas te maken. De hele klas was enthousiast om hun eigen instrumenten te maken en vormde vervolgens samen met de leraar een uniek orkest.

Naast het begeleiden van leerlingen bij het maken van percussie-instrumenten van afgedankte melkblikken, koekjesdozen of bamboebuizen, wekt docent Ha Minh Tu ook een passie voor muziek bij zijn leerlingen op door het algemene onderwijsprogramma van 2018 flexibel toe te passen, met name de inhoud van het onderdeel "Instrumentaal Ensemble". Dit is een vernieuwend onderdeel waarin leerlingen hun emoties direct via muziek kunnen ervaren en uiten.

Leraar Tú legt de leerlingen uit hoe ze het toetsinstrument moeten bespelen.

Om de lessen levendiger te maken, moedigde meneer Tú de leerlingen en hun ouders aan om een ​​keyboard aan te schaffen, een muziekinstrument waarmee een breed scala aan melodieën gespeeld kan worden. Aanvankelijk nam hij zijn eigen keyboard mee naar de les om te demonstreren en zijn leerlingen te inspireren. Na een jaar hadden de meeste leerlingen, dankzij zijn volhardende begeleiding, hun eigen instrument, waardoor elke les levendiger en boeiender werd.

De heer Vo Duc Anh, vice-directeur van de Ham Minh middelbare school, merkte op: "De heer Ha Minh Tu beschikt over sterke professionele competenties, is altijd toegewijd aan zijn vak en zet zich met hart en ziel in voor zijn leerlingen. In zijn lessen is hij creatief en flexibel, waardoor hij leerlingen helpt van muziek te houden, hun talenten te ontwikkelen en zich vol zelfvertrouwen uit te drukken."

De muzieklessen op de Ham Minh middelbare school zijn een bron van plezier voor de leerlingen.

Dankzij zijn toewijding en creativiteit ontdekten veel studenten hun passie voor muziek en werden ze door hem begeleid om een ​​professionele artistieke carrière na te streven. Sommige studenten behaalden hoge resultaten in zang- en podiumkunstenwedstrijden op provinciaal en regionaal niveau, waaronder Nguyen Hoang Hanh Tien, die nu zanger en zangdocent is.

“Dankzij de pianolessen van meneer Tú werd mijn passie voor muziek aangewakkerd, wat me ertoe bracht een zangcarrière na te streven en zanglerares te worden. Veel van mijn vrienden en jongere leerlingen zijn ook geïnspireerd geraakt door de creatieve en leuke muzieklessen van meneer Tú,” aldus Hạnh Tiên.

Voor meneer Tú hoeft muziek niet ingewikkeld te zijn; het hoeft alleen maar de harten van de luisteraars te raken en ervoor te zorgen dat leerlingen plezier beleven aan de muzieklessen. "Als ik zie hoe enthousiast de leerlingen zijn, heb ik het gevoel dat al mijn inspanningen de moeite waard zijn geweest," zei hij.

"Het digitale klaslokaal" van een leraar in de grensstreek.

Geboren en getogen in een grensgebied, begrijpt lerares Nguyen Thi Hong als geen ander de moeilijkheden waarmee leerlingen in grensstreken te maken hebben. Veel kinderen komen naar school met kapotte sandalen en versleten schooltassen, maar ze overwinnen desondanks de obstakels om naar school te gaan.

Dat is de reden waarom ze ruim tien jaar aan de Nguyen Du basisschool en middelbare school in de grensgemeente Tuy Duc (provincie Lam Dong ) is gebleven, waardoor ze van een jonge lerares een inspiratiebron is geworden voor zowel leraren als leerlingen.

Mevrouw Nguyen Thi Hong heeft haar lessen gedigitaliseerd, waardoor studenten zinvolle leerervaringen hebben.

Mevrouw Hong vertelde dat lesgeven in grensgebieden niet alleen om faciliteiten draait, maar ook om het betekenisvol en plezierig maken van het leren voor de leerlingen. Ze koos voor technologie als middel om de kinderen hier enthousiast te maken voor het leren.

Gedreven door de wens om innovatieve les- en leermethoden te ontwikkelen, begon mevrouw Hong de mogelijkheden van digitale tools te verkennen. Van Canva en ChatGPT tot interactieve leersoftware, ze leerde met behulp van haar telefoon, experimenteerde met elke les en paste elk detail aan. En zo werd het eerste 'digitale klaslokaal' op de Nguyen Du School geboren – klein maar kleurrijk, boeiend en vol gelach.

In de klas van mevrouw Nguyen Thi Hong maken het schoolbord en krijt plaats voor een levendig projectiescherm. Leerlingen lezen en kopiëren niet alleen, maar interageren, spelen en creëren ook. Wiskundeproblemen zijn niet langer saai dankzij levendige illustraties; het schrijven van essays wordt interessant wanneer leerlingen met de AI kunnen 'converseren' om ideeën op te doen.

Interessante lessen voor zowel docent als leerlingen.

"Wat ik het leukst vind, is wanneer de juf spelletjes gebruikt als huiswerk. Ze maakt leuke vormen en we leren en lachen tegelijk, terwijl we de les toch begrijpen," aldus Ho Cat Tuc Mach, een leerling uit groep 3.

Mevrouw Nguyen Thi Hong is tevens secretaris van de jongerenafdeling van de school. Zij heeft diverse creatieve initiatieven opgezet, zoals "Leerplezier met AI", "Ervaar technologie - Ontdek kennis" en kleinschalige AI-wedstrijden om leerlingen te helpen hun creatieve talenten te tonen.

Mevrouw Nguyen Thi Nga, adjunct-directrice van de Nguyen Du basisschool en middelbare school, merkte op dat mevrouw Hong dynamisch, creatief en een grote invloed heeft. Ze is niet alleen professioneel bekwaam, maar ook zeer verantwoordelijk en vormt een uitstekend voorbeeld in de digitale transformatie van de school.

Leraren zoals meneer Tú en mevrouw Hồng wakkeren dagelijks het vuur van passie aan in de harten van hun leerlingen. Dankzij deze toewijding wordt de leerweg licht en inspirerend, en vanuit deze eenvoudige klaslokalen worden talloze dromen aangewakkerd en klaargestoomd om te stralen.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/nhung-giao-vien-thap-lua-dam-me-cho-hoc-tro-post754768.html