Tekenen helpt je om vreugde in het leven te vinden.
Kunstenaar Van Y (74 jaar), de oprichter van de kunstles, vertelde dat hij eens kinderen op straat zag rondlopen die allerlei klusjes deden. Toen hij hen ernaar vroeg, bleek dat ze doof en stom waren. Hij gebaarde en schreef op een stuk papier: "Willen jullie leren tekenen? Kom hier en ik zal jullie lesgeven; het is gratis."
Aanvankelijk waren er 4-5 studenten, maar later vonden ze het zo leuk en boeiend dat ze het doorvertelden, en de klas groeide uit tot meer dan 20 mensen. Inmiddels bestaat deze kunstcursus al meer dan 8 jaar, onder auspiciën van de Ho Chi Minh City Fine Arts Association. De meeste studenten zijn doofstom en tussen de 10 en 25 jaar oud. Sommigen bezoeken scholen voor speciaal onderwijs of werken om in hun levensonderhoud te voorzien en kunnen alleen op zaterdag samenkomen.
Hier kost niets iets; alles wordt verzorgd, van doeken en verf tot penselen. De financiering wordt soms gedeeltelijk gedekt door weldoeners, maar meestal regelen de docenten en studenten het zelf. Ze organiseren elk jaar verschillende kunsttentoonstellingen, waarvan 25% naar de klas gaat voor het onderhoud ervan, 50% naar de studenten en 25% naar een goed doel.
Docent Van Y noemde de les 'Het Klank van Schilderen', wat betekent dat dove en stomme kinderen door middel van schilderen zichzelf kunnen horen en hun gevoelens, vreugde en zelfs frustraties via kunst kunnen uiten. Omdat gebarentaal hun primaire communicatiemiddel is, is hun geschreven woordenschat zeer beperkt. Schilderen is daarom een middel voor anderen om hun 'stemmen' te 'horen'. Dit is ook het hoofddoel van de les: niet om te leren schilderen om beroemde kunstenaars te worden, maar om dichter bij de mensen om hen heen te komen, van het leven te kunnen genieten en vooral om 'meer esthetische kennis op te doen, zodat ze geen achterstand in het leven oplopen'.
De 18-jarige Nguyen Huynh Kim Ngan pakte haar telefoon om zich voor te stellen: "Hallo, ik volg nu al een jaar tekenlessen. Ik ben dol op kleuren en wil graag de dingen om me heen die ik zie en voel, kunnen tekenen. Ik heb al veel mooie schilderijen gemaakt en ben door weldoeners gesteund met de aankoop ervan, dus daar ben ik heel blij mee."
Verruim je blik door middel van schilderijen.
De klas was vrijwel volledig stil, er werd niet gepraat, maar de sfeer was desondanks vol vreugde. Iedereen sprak dezelfde gebarentaal, waardoor ze met elkaar konden communiceren en plezier konden hebben. Aanvankelijk was het grootste obstakel dat de leraar de leerlingen niet begreep, wat de interactie bemoeilijkte, maar na verloop van tijd werd de leraar net zo bedreven in het gebruik van gebaren als de leerlingen.
Een bijzonder uniek aspect van deze cursus is dat de leerlingen zelden lessen missen, omdat ze zo verslaafd zijn aan tekenen. In de klas zit een jonge man van bijna 30 met autisme die de hele nacht voor de les wakker blijft, rusteloos en angstig, heen en weer ijsberend in huis in afwachting van de ochtend, zodat zijn moeder hem naar school kan brengen. Eenmaal in de klas kletst hij onophoudelijk, ook al heeft hij de hele week met niemand thuis gesproken. Hij is enthousiast, begroet iedereen met "Pardon, juf", haalt verf en water, ruimt op en zorgt voor zijn klasgenoten. Zijn moeder vertelde dat haar zoon, dankzij het leren tekenen en het ontmoeten van anderen met een soortgelijke beperking, zijn stress heeft kunnen verlichten en geleidelijk minder autistisch is geworden.
De jongeren zijn overal waar ze komen erg sociaal. Zo werden ze eens gesponsord voor een vakantie in Phan Thiet, waar een doofstom Russisch echtpaar een hele week verbleef zonder met iemand te praten. Toch herkende de hele klas hen en vrolijkte hen al snel op door hen uit te nodigen om de stad te verkennen en te zwemmen op het strand. In Da Lat vonden de studenten ook een andere groep doofstomme jongeren die als barista's in een koffiebar werkten en legden contact met hen.
Vanaf het moment dat ze begonnen met leren tot het moment dat ze een niveau bereikten waarop hun schilderijen verkocht konden worden, duurde het minstens een jaar. Toen de leraar zei: "25% van de opbrengst van de schilderijen gaat naar een goed doel", protesteerden de leerlingen: "Dat klopt niet, wij hebben ook een beperking, leraar!" De leraar dacht: "Doe het rustig aan, ze zullen het geleidelijk aan begrijpen."
“Net als tijdens de eerste liefdadigheidsreis, ter ondersteuning van de Vereniging voor Blinden in de provincie Binh Thuan . De blinde leerlingen hadden talent voor zingen en brachten verschillende prachtige liedjes ten gehore, maar alleen ik kon ze horen. De doofstomme kunstklas gebruikte enthousiast gebarentaal om hun steun te betuigen terwijl de blinden zongen, maar zij konden niet zien. Toch voelden beide kanten elkaars aanwezigheid door een of ander bijzonder gevoel. Aan het einde van de reis omhelsden we elkaar bij het afscheid, wat me diep ontroerde,” vertelde kunstenaar Van Y.
Nguyen Ngoc Quy, geboren in 1993, volgt de lessen al acht jaar. Quy vertelde: "Dankzij het tekenen ben ik meer van de natuur en van mensen gaan houden. Ik streef ernaar om professioneel kunstenaar te worden, mijn eigen atelier te hebben en van daaruit andere mensen met een beperking zoals ik te helpen."
Bron: https://www.sggp.org.vn/noi-voi-doi-nho-hoi-hoa-post799412.html
Reactie (0)