Enthousiaste vrouwelijke directeur

Door de jaren heen hebben leraren en studenten van de Mao Khe I Secondary School ( Mao Khe wijk , Dong Trieu stad ) het altijd goed gedaan door de ideologie, moraal en stijl van Ho Chi Minh te bestuderen en te volgen . Een typisch voorbeeld hiervan is leraar Pham Thi Phu , secretaris van de partijcel en directeur van de school.

Mevrouw Pham Thi Phu, directeur van de Mao Khe 1 middelbare school. — Leraar Pham Thi Phu, directeur van de Mao Khe I middelbare school.

Lerares Pham Thi Phu deelde: _Leren en volgen van oom Ho_, stel ik altijd het collectieve belang voorop. Daarnaast orden en organiseer ik mijn werk en dat van het personeel en de docenten op een wetenschappelijke manier, passend bij de capaciteiten en het niveau van ieder individu, en zorg ik ervoor dat het initiatief, de creativiteit en de verantwoordelijkheid van ieder individu maximaal tot hun recht komen.

Leraar Pham Thi Phu heeft 17 jaar ervaring in het onderwijs . Hij heeft zichzelf opgeleid en veel ervaring opgedaan in het lesgeven en schoolmanagement. Hij heeft een effectieve rol gespeeld bij de ontwikkeling en implementatie van het onderwijsplan van de school, met als doel de capaciteiten van de leerlingen te vergroten.

Met name in de context van de vele veranderingen in het onderwijs, heeft mevrouw Phu, om aan te sluiten bij de nieuwe situatie, de beroepsgroep aangespoord om zich te richten op het implementeren van innovaties in lesmethoden en beoordelingen, het effectief aansturen van de toepassing van informatietechnologie, het behouden en goed gebruiken van lesmateriaal en het maximaliseren van de effectiviteit van slimme klaslokalen. Het versterken van de training van personeel, docenten en medewerkers.

Bij de uitvoering van het programma Algemeen Onderwijs van 2018, waarbij leerboeken werden vervangen, gaf mevrouw Phu de experts opdracht om de lesmaterialen te exploiteren en grondig te gebruiken. Ze moesten daarbij gebruikmaken van de bestaande apparatuur en benodigdheden om te garanderen dat de lestaken voldeden aan de eisen van het programma.

Als pionier en voorbeeld in het lanceren van emulatiebewegingen, die bijdragen aan de verbetering van de kwaliteit van het alomvattend onderwijs, heeft mevrouw Phu alle kaderleden, docenten en medewerkers van de school aangestuurd en aangemoedigd om onderzoek te doen naar onderwerpen die toepasbaar zijn in hun vakgebied. Mevrouw Phu heeft direct onderzoek gedaan naar en innovatieve ervaringen en oplossingen ontwikkeld, waaronder "Maatregelen om leerlingen levensvaardigheden bij te brengen door middel van creatieve ervaringsgerichte activiteiten om te voldoen aan de eisen van onderwijsinnovatie in de huidige periode op de Mao Khe I middelbare school". Dit initiatief heeft 90% van de leerlingen enthousiast aangetrokken om deel te nemen, waardoor ze basisvaardigheden voor het leven hebben verworven, zoals durf, zelfvertrouwen, behendigheid en behendigheid, wat heeft geleid tot een gezonde competitieve sfeer op school.

De studie van Oom Ho wordt onderwezen aan alle kaderleden, leraren en personeel van de school door middel van politieke activiteiten , studie, onderzoek naar thematische onderwerpen en de implementatie van "Revolutionaire ethische normen voor kaderleden en partijleden in de nieuwe periode". Het verspreiden van typische voorbeelden van emulatiebewegingen, met name in de aanloop naar de 60e verjaardag van de oprichting van de provincie en andere emulatiebewegingen en -campagnes, zorgt voor een brede verspreiding onder kaderleden, leraren, personeel en leerlingen in vele vormen, zoals vlaggengroetactiviteiten, Mang Non-radio, vergaderingen en de schoolwebsite. Hierdoor wordt de studie van Oom Ho vanzelfsprekend en gemakkelijk te begrijpen voor alle kaderleden, leraren, personeel en leerlingen.

Onder leiding van een toegewijde en gepassioneerde vrouwelijke directeur heeft de Mao Khe I Secondary School in 2021 de nationale normen niveau 2 en kwaliteitsaccreditatie niveau 3 behaald. De afgelopen jaren zijn de algemene kwaliteit en de sleutelkwaliteit op school geleidelijk aanzienlijk verbeterd, de resultaten van culturele vakken en uitstekende studenten op alle niveaus zijn gehandhaafd en gestabiliseerd in vergelijking met voorgaande schooljaren, het aantal goede en uitstekende studenten bereikte 70% of meer, goed gedrag bereikte 99%; het aantal uitstekende studenten op schoolniveau is gehandhaafd en gestabiliseerd op 40% of meer, er zijn geen studenten met slechte academische prestaties.

Bron