TP - Hoewel er 75 hoofdvakken in halfgeleidermicroschakelingen zijn (natuurkunde, mechanica, materiaalkunde , computerwetenschappen...), is het volgens universiteitsbestuurders niet eenvoudig om de juiste hoofdvakrichting in halfgeleidermicroschakelingen te vinden. Volgens de huidige regelgeving over de voorwaarden, procedures en procedures voor het openen van een hoofdvakrichting moet een opleidingsinstituut namelijk over de juiste PhD in halfgeleidermicroschakelingen beschikken om deze hoofdvakrichting te kunnen openen.
TP - Hoewel er 75 hoofdvakken in halfgeleidermicroschakelingen zijn (natuurkunde, mechanica, materiaalkunde, computerwetenschappen...), is het volgens universiteitsbestuurders niet eenvoudig om de juiste hoofdvakrichting in halfgeleidermicroschakelingen te vinden. Volgens de huidige regelgeving over de voorwaarden, procedures en procedures voor het openen van een hoofdvak moet een opleidingsinstelling namelijk over de juiste PhD in halfgeleidermicroschakelingen beschikken om deze hoofdvakrichting te kunnen openen.
Universitair hoofddocent dr. Tran Cong Hung van de Saigon International University zei dat scholen momenteel alleen gespecialiseerde opleidingen in halfgeleider-microcircuits mogen openen. Als de opleiding in halfgeleider-microcircuits wordt geopend volgens de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding , moet er een doctoraat in de juiste opleiding in halfgeleider-microcircuits zijn. Om aan deze eis te voldoen, moet de universiteit nog eens 10 jaar wachten vanwege de wachttijd op de opleiding.
In reactie op deze bezorgdheid bevestigde mevrouw Nguyen Thu Thuy, directeur van het departement Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Opleiding), dat als de naam van de halfgeleiderindustrie correct is, deze gebaseerd moet zijn op de lijst met pilot-industrieën die het ministerie heeft aangekondigd. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft echter een nieuw besluit genomen om pilot-industrieën toe te voegen. Zo hebben twee nationale universiteiten hun eigen regelgeving, die hen specifiek toestaat om open industrieën buiten de lijst te testen. Andere universiteiten moeten hier echter rekening mee houden.
Volgens de heer Do Tien Thinh moeten universiteiten hun faciliteiten moderniseren en de kwalificaties van hun docenten verbeteren om gekwalificeerd personeel voor de halfgeleiderindustrie op te leiden. Momenteel voldoen de meeste docenten in Vietnam niet aan de "taken" die bedrijven stellen.
De heer Do Tien Thinh, adjunct-directeur van het Nationaal Innovatiecentrum (NIC) van het Ministerie van Financiën, zei dat vanuit de strategische oriëntatie van de regering kan worden afgeleid dat Vietnam de ontwerpfase als kern zal beschouwen. Universiteiten moeten voldoende mensen opleiden om de kwaliteit te garanderen die nodig is om de binnenlandse en buitenlandse markt te bedienen. Ten tweede moet de nadruk liggen op het opleiden van personeel voor assemblage, testen en verpakken (ATP). Dit team is een onderdeel van de export van arbeidskrachten, een tak die buitenlandse buitenlandse bedrijven in Vietnam bedient, zoals Intel, AmKor en een aantal andere bedrijven die investeringen in Vietnam bevorderen. De productiefase vereist personeel, maar momenteel niet voor Vietnam, maar voor de behoeften van buitenlandse fabrieken.
De huidige beperking is echter dat docenten aan Vietnamese universiteiten in principe niet kunnen voldoen aan de "taken" van buitenlandse bedrijven. Daarom gaat Vietnam parallel aan de opleiding van personeel voor de halfgeleiderindustrie: docenten opleiden én werknemers en studenten opleiden.
Rivier oversteek training
NIC heeft een aantal trainingen voor docenten verzorgd, maar de meeste daarvan zijn pilottrainingen. De huidige aanpak is om te trainen op basis van de orders van de bedrijven die arbeidskrachten inzetten. "Momenteel testen we alleen de markt, omdat er te veel programma's zijn. De programma's van Korea en de VS bijvoorbeeld... verschillen en elk programma heeft zijn eigen sterke punten. We testen de markt om de beste en meest geschikte te kiezen", aldus Thinh. Volgens Thinh is het curriculum gebaseerd op de normen die worden gesteld door bedrijven die een tekort aan personeel hebben en arbeidskrachten nodig hebben, zoals TSMC ('s werelds toonaangevende halfgeleiderbedrijf in Taiwan, China). Vietnamese universiteiten volgden destijds die normen om les te geven. Zo begeleidt NIC opleidingsinstituten en bedrijven in Vietnam. Dat betekent training volgens de door bedrijven voorgeschreven normen. NIC heeft een pilot uitgevoerd met een slim verkeerstrainingsmodel, waarbij een tweejarige lerarenopleiding in Vietnam en twee jaar werk voor halfgeleiderbedrijven in Taiwan, China, werden besteld. Docenten met zowel expertise als kennis van de praktijkmarkt zullen dus, wanneer ze terugkeren om studenten in Vietnam les te geven, weten wat geschikt is voor de potentiële markt. "Het moeilijkste is dat het doel om 50.000 ingenieurs op te leiden, terwijl 5.000 afgestudeerden werkloos zijn, niet haalbaar is. Daarom is een goede oplossing om naar de werkplek te gaan waar de opdracht wordt geplaatst. Zo werkt de stad Da Nang samen met bedrijven die zich voorbereiden om hier te investeren. Wat zijn de vacatures en welke vaardigheden zijn nodig om de training voor te bereiden op de eisen? Provincies en steden onderzoeken daarom eenheden die zich voorbereiden op investeringen, en wij hebben tijd om ons voor te bereiden", analyseerde de heer Thinh.
Vertegenwoordigers van het NIC vinden het noodzakelijk om studenten in groepen te verdelen, zoals afgestudeerden in verwante vakgebieden die korte cursussen (9 maanden of korter) kunnen volgen om direct te kunnen overstappen. Het NIC richt zich op deze groep. Deze groep werkt voor bedrijven in Vietnam die veel werknemers nodig hebben. De tweede groep wordt op lange termijn opgeleid; universiteiten hebben de taak om faciliteiten en docenten te verbeteren. Er zouden meer laboratoria en beurzen voor studenten moeten komen. De overheid moet scholen ondersteunen. Beleid heeft altijd vertraging, maar het huidige goede signaal is dat bedrijven en universiteiten zelfstandig opereren wanneer ze de behoeften van de markt zien. Een ander signaal is Resolutie 57 van het Politbureau over doorbraken in de wetenschap, de pilotresolutie van de Nationale Assemblee over wetenschap, technologie en digitale transformatie. Inclusief beleid ter ondersteuning van halfgeleiderfabrieken. De heer Thinh oordeelde dat Vietnam vooruitzichten heeft en de goede kant opgaat, maar hoe snel of langzaam het gaat, hangt af van hoeveel staatsmiddelen het ondersteunt en hoe goed het andere landen kan promoten.
Bron: https://tienphong.vn/mo-nganh-vi-mach-ban-dan-phai-tinh-bai-toan-lau-dai-post1721677.tpo






Reactie (0)