"De ontwikkeling van publieke en niet-publieke universiteiten is gelijkwaardig"

Het evenement vond plaats op de ochtend van 10 november en werd bijgewoond door de voormalige minister van Onderwijs en Opleiding Phung Xuan Nha; leiders en voormalige leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding; leiders en voormalige leiders van de stad Da Nang; vertegenwoordigers van lokale overheden, internationale organisaties en instellingen voor hoger onderwijs .

Verwachtingen dat niet-publieke universiteiten een steeds grotere rol zullen spelen in het onderwijs

Duy Tan Universiteit werd opgericht op 11 november 1994 en is een van de eerste vijf particuliere universiteiten van het land en de eerste particuliere universiteit in de centrale regio. In 2015 werd de school omgevormd tot een particuliere instelling. In oktober 2024 vaardigde de regering Besluit nr. 1115/QD-TTg van 7 oktober 2024 uit, waarmee Duy Tan Universiteit werd omgevormd tot Duy Tan Universiteit, een van de acht universiteiten in Vietnam en tevens de eerste en tot nu toe enige niet-openbare instelling voor hoger onderwijs in Vietnam die is omgevormd tot een "universitair" model.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son heeft, na toestemming van de premier , het besluit genomen om de Duy Tan Universiteit om te vormen tot Duy Tan Universiteit.

In de afgelopen 30 jaar heeft de school 153.771 afgestudeerden, stagiairs en studenten ingeschreven; 87.116 promovendi, masters, artsen, apothekers, ingenieurs, architecten en bachelors geleverd aan de maatschappij - hoogwaardige menselijke hulpbronnen die bijdragen aan de industrialisatie, modernisering en sociaal-economische ontwikkeling van het land.

Minister Nguyen Kim Son sprak tijdens de ceremonie over de mijlpalen en belangrijke prestaties van de Duy Tan Universiteit. Hij erkende en feliciteerde de prestaties en waardevolle bijdragen van de school aan de onderwijssector en het land in de afgelopen tijd.

De minister bevestigde dat de oprichting en ontwikkeling van de Duy Tan Universiteit heeft bijgedragen aan de verandering van de publiek-private structuur in het universitaire systeem, de vormgeving van het hoger onderwijs heeft veranderd, veel banen voor wetenschappers en leermogelijkheden voor veel studenten heeft gecreëerd, heeft bijgedragen aan de innovatie van onderwijs en opleidingen en menselijke hulpbronnen heeft verschaft voor de nationale ontwikkeling.

De minister benadrukte dat onze Partij en Staat de ontwikkeling van openbare en niet-openbare instellingen voor hoger onderwijs als gelijkwaardig beschouwen en deelde mee: Het beleid en de beheermechanismen van deze twee sectoren bewegen zich in de richting van kwaliteitsmanagement in combinatie met inspectie, toezicht, toenemende autonomie, zelfverantwoordelijkheid en maatschappelijke verantwoordelijkheid.

Voor openbare instellingen voor hoger onderwijs moet prioriteit worden gegeven aan het vergroten van de steun voor investeringsmiddelen voor ontwikkeling, terwijl voor niet-openbare instellingen voor hoger onderwijs prioriteit moet worden gegeven aan het versterken van het beleid om moeilijkheden weg te nemen, voorwaarden te scheppen, ontwikkeling en integratie met geavanceerde universiteiten te stimuleren.

Verwacht wordt dat niet-openbare instellingen voor hoger onderwijs een steeds grotere rol gaan spelen in het onderwijs en hun voordelen gaan promoten om zich snel te ontwikkelen, waardoor universiteiten tot de top van Azië gaan behoren en geleidelijk een hoge positie in de wereld gaan verwerven.

"Een zeer groot deel van de toonaangevende universiteiten ter wereld bestaat momenteel uit particuliere universiteiten. Ik hoop dat Duy Tan University in de nabije toekomst tot de topuniversiteiten van Azië zal behoren en zich tot de wereldtop zal ontwikkelen", aldus de minister.

De wil en de ambities van de school moeten in harmonie zijn met de grote ambities van het land.

Minister Nguyen Kim Son zei dat de transformatie van Duy Tan Universiteit naar Duy Tan Universiteit een keuze is voor een organisatorisch en administratief model, en ook een ontwikkelingsmodel dat volwassenheid en de behoefte aan nieuwe ontwikkeling van binnenuit aantoont.

Minister Nguyen Kim Son spreekt tijdens de ceremonie

"Ik hoop dat deze verandering geen naamswijziging is, maar een verandering naar diepgang, naar het vrijmaken van creativiteit, naar modern en intelligent management. Ik hoop dat universiteiten zullen worden bestuurd met een wetenschappelijker, geavanceerder en grootschaliger universitair managementapparaat, met een hogere missie, een bredere en langetermijnvisie, gericht op duurzame ontwikkeling", aldus de minister.

Volgens de minister moet de verandering van het organisatiemodel van een universiteit naar het organisatiemodel van een universiteit nieuwe motivaties en nieuwe energieën creëren, creativiteit vrijmaken en nieuwe creatieve energieën creëren, zodat de universiteit zich sneller en sterker kan ontwikkelen. De regering en het ministerie van Onderwijs en Opleiding steunen de keuze voor dit ontwikkelingsmodel door de procedures te ondersteunen om Duy Tan University om te vormen tot Duy Tan University.

Ook ter gelegenheid van deze verandering van het organisatiemodel stelde de minister voor dat de school haar filosofie en ontwikkelingsstrategie, missie en visie moet herzien; dat de bestuursmethoden van de universiteit, onderwijs- en leermethoden, wetenschappelijk onderzoek en wetenschappelijke publicaties, en het aantrekken en ontwikkelen van menselijk potentieel in recente tijden moeten worden herzien...

"Wat goed en redelijk is, moet blijvend worden gepromoot, wat niet redelijk is en geen prestige en waarde oplevert, moet worden veranderd. Het is noodzakelijk om het vertrouwen van de samenleving te consolideren en te versterken door te investeren in kwaliteit in alle activiteiten. Kwaliteit voorop stellen, prestige beschouwen als de sleutel tot overleven, de overtuigingskracht en het vertrouwen van de samenleving vergroten, met als doel duurzame ontwikkeling te waarborgen", aldus de minister.

Minister Nguyen Kim Son is van mening dat de ontwikkeling en ontwikkelingsoriëntatie van een universiteit afhankelijk zijn van de wil en de ambities van de eigenaren en managers van de universiteit. Hij verwacht en wenst dan ook dat de wil en de ambities van de schoolleiders in harmonie zullen zijn met de grote ambitie van de natie, namelijk de ambitie om een ​​tijdperk van zelfontwikkeling in te gaan.

"Zodra de aspiraties van de school in lijn zijn met de aspiraties van het land, zullen de aspiraties van de leraren samen groeien, samen sterker worden, en die integratie zal goede waarden opleveren voor zowel het publieke als het private. Grote aspiraties voor de gemeenschap hebben immers geen publieke of private belangen, goede en vriendelijke dingen hebben geen publieke of private belangen, alleen visie en betrokkenheid op verschillende niveaus", benadrukte de minister. Bij openbare scholen zijn er dingen die vanzelfsprekend zijn omdat ze verantwoordelijkheden zijn binnen het openbare systeem, maar bij privéscholen hangen zelfverantwoordelijkheid en zelfverantwoordelijkheid voor menselijke ontwikkeling en nationale ontwikkeling af van de keuzes en de harten van de eigenaren en de schoolleiding.

" Ik geloof dat Duy Tan University een niet-openbare universiteit zal zijn die zich met de beste wil ontwikkelt, zoals de oorspronkelijke wens van de oprichter van de universiteit. Ik hoop dat alle docenten grote ambitie, grote aspiratie en een grote visie hebben. Alleen grote ambitie, grote aspiratie en oprechte aspiratie kunnen de carrière van een individu of een groep tot grote resultaten en grote successen leiden ", aldus de minister.

Echte intellectuelen in zowel de publieke als de private sector zijn voorbeeldig en vertolken een voortrekkersrol.

De minister bevestigde dat de ontwikkelingskansen van het land ook kansen voor universiteiten zijn en sprak de hoop uit dat Duy Tan Universiteit deze kans zou grijpen en de snelheid en kwaliteit van de ontwikkeling zou versnellen. Hij hoopte dat de universiteit meer aandacht zou besteden aan nieuwe wetenschappelijke en technologische gebieden, geavanceerde technologie, industrieën die het land zowel op korte als op lange termijn nodig heeft, en ook industrieën die veel investeringen vergen, maar lang duren om resultaten te boeken.

Minister Nguyen Kim Son presenteerde het besluit van de premier om de Duy Tan-universiteit om te vormen tot Duy Tan-universiteit aan de held van de arbeid en verdienstelijke leraar Le Cong, medeoprichter van de Duy Tan-universiteit.

"Ik hoop dat de schoolleiders onder de factoren die de school de komende tijd wil ontwikkelen, aandacht zullen besteden aan het samenstellen van een team van docenten en wetenschappers die zowel professioneel competent, sociaal verantwoordelijk, puur en academisch integer zijn, en rolmodellen zijn voor studenten van het nieuwe tijdperk", merkte de minister op, terwijl hij bevestigde dat echte intellectuelen, ongeacht de omgeving, publiek of privé, voorbeeldige en baanbrekende mensen van het tijdperk zijn en verantwoordelijk jegens de natie.

" De geest van de held van de arbeidersbeweging tijdens de renovatie, Le Cong Co, die de school leidt, moet de gemeenschappelijke geest van de hele eenheid worden. De school moet de zorg en ondersteuning voor leerlingen vergroten, een band creëren tussen leerlingen en de school, en door de positieve gevoelens die leerlingen bij de school koesteren, de positieve kanten van mensen, de maatschappij en ons land zien. Door dit te doen, zal de betekenis van de Duy Tan-geest in het nieuwe tijdperk schitteren ", vertrouwde minister Nguyen Kim Son toe. Hij wenste dat de Duy Tan Universiteit zich continu zou ontwikkelen, zich snel zou ontwikkelen en succesvol zou zijn. Want het succes van de universiteit draagt ​​bij aan het succes van de onderwijssector. Het succes van de onderwijssector draagt ​​bij aan het succes van de hele natie.

De minister zei ook dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding, met de verantwoordelijkheid van het staatsbestuur, scholen altijd zal verzorgen, ondersteunen en controleren. Door middel van monitoring- en inspectieactiviteiten zullen we scholen ondersteunen om te blijven groeien.