AI voor leraren

Leraren volgen een training over het toepassen van AI in het onderwijs, georganiseerd doorFPT Polytechnic College, campus Dong Nai. Foto: H.Yen

Leraren hopen dat het onderwijsveld en onderwijsinstellingen meer diepgaande trainingen organiseren, zodat de toepassing van AI in het onderwijs breed verspreid en systematisch geïmplementeerd kan worden.

Actief leren

Sinds het begin van de zomer van 2025 heeft FPT Polytechnic College op de campus van Dong Nai bijna 10 trainingen georganiseerd over de toepassing van AI in het onderwijs. Dit is een onderdeel van de reeks "community AI-trainingen, toepassing in het onderwijs" die de school organiseert en waaraan meer dan 700 docenten uit de hele provincie hebben deelgenomen.

Hoofd van de opleidingsafdeling van FPT Polytechnic College Dong Nai Le Thuan deelde: "Docenten die aan de training deelnamen, hebben een opmerkelijke leergierigheid met AI getoond. Veel docenten waren eerst verward, maar hebben proactief AI-tools onderzocht, getest en content gecreëerd. De reis van 'geen AI gebruiken' naar het beheersen van de technologie via AI-trainingen en -toepassingen in het onderwijs toont de bereidheid om te innoveren en met de tijd mee te gaan."

Na de eerste trainingssessie over AI-toepassing voelde mevrouw Tran Thi Thu Ha, docent aan de middelbare school Le Quang Dinh (afdeling Tam Hiep), zich erg geïnteresseerd en nuttig, dus nam ze deel aan nog twee trainingssessies.

Mevrouw Ha deelde: "Als ik weet hoe ik AI moet gebruiken, zal ik veel voordelen hebben, zoals: het zoeken naar diverse leermiddelen; het voorbereiden van lesplannen; het sneller en aantrekkelijker maken van collegeslides...".

Veel docenten zijn al jaren bezig met het verkennen en toepassen van AI in de onderwijspraktijk.

Mevrouw Bui Thi Canh, docent aan de Tan Phu basisschool (Binh Phuoc-wijk), is een voorbeeld. Mevrouw Canh heeft niet rechtstreeks deelgenomen aan een training over AI-toepassing, maar heeft zichzelf online gestudeerd en is sinds het uitbreken van de COVID-19-pandemie begonnen met het toepassen van AI in het onderwijs.

Mevrouw Canh gebruikte de Suno-applicatie om liedjes te componeren over wiskundige formules, waardoor leerlingen deze beter konden onthouden. Deze liedjes worden vaak gebruikt als warming-up en ter ondersteuning van lessen. Ze deed ook onderzoek naar en gebruikte AI om mindmaps te tekenen...

Mevrouw Bui Thi Canh deelde: "Als leraren weten hoe ze AI moeten gebruiken, zullen ze creatiever lesgeven en tijd besparen bij het voorbereiden van lessen. Daarom hoop ik dat alle leraren zullen deelnemen aan het leren, want als ze niet leren, raken ze achterop."

De positieve houding van leraren, in combinatie met de steun van opleidingsinstituten, heeft geleid tot een sterke popularisering van AI in de onderwijssector van Dong Nai. Dit draagt bij aan de verbetering van de digitale vaardigheden van leraren en bereidt hen voor op een effectiever tijdperk van digitaal lesgeven en leren.

Wilt u meer AI-toepassingstrainingen organiseren?

Volgens Phung Thi Thanh Tam, adjunct-directeur van de Phuoc Thien High School (gemeente Nhon Trach), informeerde ze, nadat ze had vernomen dat er een gratis training over AI-toepassing in het onderwijs zou worden georganiseerd, de leraren van de school en 38 ingeschreven deelnemers (meer dan 50% van de leraren op school). Dit is een zeer bemoedigend teken, dat aantoont dat leraren zeer bewust en verantwoordelijk omgaan met digitale transformatie.

Mevrouw Tam zei dat de school, naast basiskennis over AI, ook de organisatie van trainingen voor alle leraren zal coördineren, om de toepassing van technologie systematischer en effectiever te maken.

Mevrouw Phung Thi Thanh Tam bevestigde: "Naast de directe trainingssessies worden leraren van de school ook aangemoedigd om online te studeren, onder andere op het Digital Popular Education-platform. De regel is dat een leraar elke maand minstens twee onderwerpen moet bestuderen."

Mevrouw Dang Ngoc Tram, scheikundedocent aan de Long Thanh High School (gemeente Long Thanh), zei dat ze, hoewel ze AI in het lesgeven wilde toepassen, het gevoel had dat de toepassing van AI in scheikunde "niet aan de verwachtingen voldeed". Mevrouw Tram zei dat ze meer moest oefenen met haar schrijfvaardigheid (commando's).

Mevrouw Hoang Thi Mong Huyen, leerkracht aan de Tan Mai 1 basisschool (afdeling Tam Hiep), nam voor het eerst deel aan de training over de toepassing van AI in het onderwijs en zei: "Dit is een heel goed programma. Als het in het onderwijs wordt toegepast, zullen leerlingen zeker meer geïnteresseerd zijn."

Mevrouw Huyen hoopt dat de school aan het begin van het schooljaar trainingen voor leerkrachten gaat organiseren, waarbij meer aandacht wordt besteed aan oudere leerkrachten, zodat zij met de tijd mee kunnen gaan.

Om tegemoet te komen aan de behoefte om AI onder leraren te populariseren, zijn universiteiten en hogescholen in de regio actief bezig met het implementeren van trainingsprogramma's.

Universitair hoofddocent dr. Nguyen Vu Quynh, adjunct-directeur van de Lac Hong Universiteit, zei dat de school veel AI-trainingsprogramma's heeft geïmplementeerd voor leraren in Dong Nai en aangrenzende provincies.

"Als scholen in het oude Binh Phuoc-gebied een behoefte hebben, staan we klaar om te coördineren, organiseren, passende inhoud te ontwerpen en maximale ondersteuning te bieden om de digitale capaciteit van lokale leraren te verbeteren", bevestigde de heer Quynh.

Hai Yen

Bron: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202507/pho-cap-ai-cho-giao-vien-27a150b/