Ouders maken zich zorgen dat hun kinderen verslaafd raken aan games, nu de extra lessen op scholen strenger worden.

Volgens de regelgeving voor extra onderwijs en bijscholing die onlangs is uitgevaardigd door het Ministerie van Onderwijs en Vorming, mogen slechts drie groepen mensen extra lessen volgen op scholen. Vóór deze regelgeving uitten veel ouders hun bezorgdheid dat hun kinderen verslaafd zouden raken aan games, sociale media, enz. zonder toezicht van de school en de leerkrachten.

Wat betreft bijles en leeractiviteiten op scholen, bepaalt de nieuwe circulaire dat de vakken die in aanmerking komen voor bijles op scholen, drie groepen omvatten: leerlingen met onvoldoende studieresultaten in het laatste semester; leerlingen die door de school zijn geselecteerd om excellente leerlingen te vormen; eindexamenleerlingen die zich vrijwillig inschrijven voor een toelatingsexamen en een eindexamen, conform het onderwijsplan van de school. De school is verantwoordelijk voor het organiseren van bijles voor de bovengenoemde leerlingen en mag geen geld innen bij leerlingen.

Voor veel gezinnen, vooral in grote steden, is bijles niet alleen een manier om kennis aan te vullen, maar ook een oplossing voor scholen om ouders te helpen hun kinderen te begeleiden. Want terwijl de meeste ouders de hele dag moeten werken, leren de kinderen slechts één keer op school, de andere keer zonder toezicht.

Mevrouw Pham Phuong Loan (district Dong Da, Hanoi ) maakte zich zorgen over het feit dat haar zoon in groep 8 een halve dag vrij zou zijn thuis. "Tot nu toe heeft mijn kind, naast de reguliere ochtendlessen, drie extra lessen op school. Op dagen dat mijn kind de hele dag naar school gaat, met toezicht van een leerkracht, voel ik me heel veilig. Op andere middagen thuis, zonder toezicht van volwassenen, speelt mijn kind veel spelletjes. Als mijn ouders de computer weghalen, speelt mijn kind op de telefoon. Als mijn ouders het telefoongebruik beperken, kijkt mijn kind spelletjes op tv... Ik heb er hoofdpijn van omdat ik niet weet hoe ik mijn kind moet managen met zoveel vrije tijd thuis."

Veel ouders maken zich zorgen dat hun kinderen zonder schooltoezicht verslaafd raken aan games. Illustratieve foto

De bezorgdheid van mevrouw Dang Thi Binh (My Loc, Nam Dinh City) is nog groter. "Mijn kind zit in de puberteit, zijn persoonlijkheid verandert voortdurend. Als er geen leraren of volwassenen zijn om hem te begeleiden, ben ik bang dat hij online games gaat spelen of zich laat verleiden door slechte vrienden. Vroeger, toen hij bijlessen op school volgde, werd hij door de school beheerd. Nu ben ik bang dat hij zich verzamelt en afspreekt met vrienden die te druk bezig zijn met spelen, waardoor hij gemakkelijk wordt beïnvloed door negatieve invloeden van buitenaf. Ik zie dat het volgen van bijlessen op school geen financiële druk op mensen legt, omdat het lesgeld erg laag is, en het legt ook geen druk op leerlingen om te studeren. Niet alle leerlingen zijn zich bewust van zelfstudie, niet alle ouders hebben tijd om hun kinderen te begeleiden. Daarom hopen we nog steeds dat onze kinderen bijlessen op school kunnen volgen," aldus mevrouw Binh.

Extra lessen op school worden al lang tegen lagere kosten aangeboden dan bij externe bijlescentra. Tegelijkertijd hebben de docenten op school een goed inzicht in de vaardigheden en kenmerken van elke leerling, waardoor ze hen kunnen helpen hun kennis op passende wijze te vergroten.

De heer Nguyen Tien Thanh, ouder van een leerling in de tiende klas in Ho Chi Minhstad, zei: "De kosten van extra lessen op school zijn slechts een fractie van de kosten in centra, maar mijn kind studeert met zijn eigen leraren en begrijpt de lessen beter. Als we het volledig verbieden, moeten we ons kind naar centra sturen, wat duur is, een lange afstand vereist en waarvan we de kwaliteit niet kennen."

De regelgeving die bijles verbiedt, is een poging om de academische druk te verminderen, zelfstudie te bevorderen en de algehele ontwikkeling van leerlingen te bevorderen. Om deze regelgeving echter echt effectief te laten zijn, hopen veel ouders dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding passende ondersteunende oplossingen bedenkt, zoals het stimuleren van buitenschoolse activiteiten en het opzetten van clubs op scholen, zodat leerlingen op een gezonde manier kunnen studeren én spelen...

Bron: https://phunuvietnam.vn/phu-huynh-lo-ngai-con-nghien-game-khi-siet-viec-day-them-trong-nha-truong-20250116152723888.htm