Een alomvattende hervorming op alle onderwijsniveaus.
De gemeente Le Ninh heeft momenteel 3 kleuterscholen, 3 basisscholen, 3 middelbare scholen en 1 middelbare school (allemaal onder het beheer van het Ministerie van Onderwijs en Training).
In het schooljaar 2025-2026 hebben de scholen in de gemeente ernaar gestreefd een kindvriendelijke leeromgeving te creëren, met als doel de algehele kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Op elk onderwijsniveau wordt flexibel geïnnoviseerd, rekening houdend met de specifieke psychologische en fysiologische kenmerken van de leerlingen. Op de kleuterschool ligt de focus op het vernieuwen van de lesinhoud, het creëren en verbeteren van speelplaatsen en tuinen om een groene, schone en mooie omgeving te creëren; het effectief implementeren van een kindgericht zorg- en onderwijsprogramma; en het vernieuwen van lesmethoden, waarbij kinderen de mogelijkheid krijgen om ervaringsgerichte activiteiten te ondernemen, wat bijdraagt aan hun algehele ontwikkeling.
![]() |
| De kwaliteit van het onderwijs in de gemeente Le Ninh verbetert voortdurend - Foto: L.Chi |
Basisscholen richten zich op innovatieve lesmethoden, het flexibel organiseren van leeractiviteiten en het beoordelen van leerlingen op een manier die hun kwaliteiten en competenties ontwikkelt; met de nadruk op ervaringsgerichte activiteiten, vaardigheidsontwikkeling en de toepassing van kennis in de praktijk. Voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs ligt de focus, naast het waarborgen van de kennis- en vaardigheidsnormen van het algemeen onderwijscurriculum, op het ontwikkelen van onderwijsplannen die gericht zijn op de ontwikkeling van de competenties van leerlingen, afgestemd op de schoolomstandigheden, de lokale context en de leervermogens van de leerlingen.
Bovendien hebben scholen actief de activiteiten van beroepsgroepen en -teams hervormd, de lesmethoden gediversifieerd, zowel fysiek als online via internet; de organisatie van het vreemdsprachenonderwijs op de basisschool versterkt en ervaringsgericht onderwijs, loopbaanoriëntatie en onderwijs gericht op productie, bedrijfsleven en wetenschappelijk en technisch onderzoek voor leerlingen in het voortgezet onderwijs bevorderd. De omvang en het netwerk van scholen en klassen zijn op passende wijze georganiseerd, waardoor in principe aan de leerbehoeften van de bevolking wordt voldaan. De universalisering van het onderwijs op alle niveaus is stevig gehandhaafd.
De algehele kwaliteit van het onderwijs heeft veel positieve veranderingen ondergaan en de kwaliteit van het gespecialiseerd onderwijs blijft behouden. Scholen geven consequent prioriteit aan morele opvoeding, traditioneel onderwijs en training in levensvaardigheden voor leerlingen. Het onderwijzend personeel en de onderwijsleiding zijn gestandaardiseerd wat betreft kwalificaties en competenties; de aanstelling, inzet en rotatie van docenten en onderwijsleiders verloopt snel en conform de regelgeving.
De "zoete vruchten" van toonaangevend onderwijs.
Naast het verbeteren van de kwaliteit van het basisonderwijs, wordt de training van hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen in Le Ninh systematisch en wetenschappelijk aangepakt. Scholen hebben proactief plannen opgesteld, de trainingsprogramma's en -tijd strikt beheerd en quota op passende wijze toegewezen om de sterke punten van elke docent en leerling optimaal te benutten. De infrastructuur, materialen en apparatuur ter ondersteuning van deze specialisatie zijn eveneens uitgebreid en tijdig aangeschaft.
Volgens Nguyen Xuan Truong, adjunct-hoofd van de afdeling Cultuur en Sociale Zaken van de gemeente Le Ninh, heeft het onderwijs in de gemeente Le Ninh in het schooljaar 2015-2026 op alle niveaus en in alle aspecten van het werk uitstekende resultaten behaald. In de provinciale wedstrijd voor excellente leerlingen van de negende klas wonnen maar liefst 19 leerlingen uit de hele gemeente prijzen, waaronder 4 tweede prijzen, 9 derde prijzen en 6 aanmoedigingsprijzen.
Opmerkelijke prestaties zijn onder meer: Nguyen Thi Ngoc Anh en Nguyen Mai Phuong (Son Thuy Middelbare School) die beiden de tweede prijs wonnen in Biologie; Vo Doan Minh Duc (Le Ninh Middelbare School) die de tweede prijs won in Wiskunde; en Phan Thanh Hang (Le Ninh Middelbare School) die de tweede prijs won in Geschiedenis.
![]() |
| Vertegenwoordigers van het gemeentebestuur van Le Ninh reiken certificaten van verdienste uit aan leerlingen die in het schooljaar 2015-2026 uitstekende schoolresultaten hebben behaald - Foto: L.Chi |
Op het niveau van de middelbare school heeft de hele gemeente 39 leerlingen die provinciale prijzen hebben gewonnen in kernvakken en wedstrijden georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Training; waaronder 1 eerste prijs, 14 tweede prijzen, 12 derde prijzen en 12 aanmoedigingsprijzen.
Naast de academische studies hebben ook de fysieke training en de nationale defensie-educatieprogramma's van de gemeente grote successen geboekt. Tijdens de provinciale schoolsportwedstrijden wonnen atleten uit de gemeente Le Ninh maar liefst 55 prijzen, waaronder 22 gouden, 3 zilveren en 23 bronzen medailles. Opvallend is dat Tran Van Khanh (klas 12A, Hoang Hoa Tham High School) op voortreffelijke wijze de aanmoedigingsprijs won bij het schieten met AK-machinegeweren tijdens de nationale defensie- en veiligheidssportwedstrijd.
Aan het begin van het schooljaar 2026-2027 streeft de gemeente Le Ninh ernaar de alomvattende hervormingen voort te zetten die gericht zijn op standaardisatie, modernisering, socialisatie en democratisering van het onderwijs. De gemeente is vastbesloten een solide basis voor het basisonderwijs te behouden en tegelijkertijd de kwaliteit van de opleiding voor hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen verder te verbeteren, om zo een van de lichtpunten in het onderwijs in de provincie te blijven.
Om dit doel te bereiken, zullen het partijcomité, de overheid en de onderwijssector van de gemeente Le Ninh de komende tijd de beweging ter bevordering van leren en talent blijven stimuleren, maatschappelijke middelen mobiliseren om in het onderwijs te investeren, zich richten op het stimuleren van prestaties en het belonen ervan, leraren en leerlingen die hoge resultaten behalen direct aanmoedigen, de kwaliteit van het managementpersoneel en de leraren verbeteren in combinatie met de zorg voor en opleiding van de jongere generatie, en zo bijdragen aan de duurzame ontwikkeling van het lokale onderwijs.
L.Chi
Bron: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202606/tao-dot-pha-nang-cao-chat-luong-giao-duc-3906057/









