De school heeft zich door de jaren heen consequent gericht op het bevorderen en koesteren van de tradities en artistieke en technische waarden van de Vietnamese militaire wetenschap ; met de nadruk op innovatie en het verbeteren van de kwaliteit van onderwijs en training in lijn met de praktische eisen van militaire eenheden en de personeelsbehoeften van de samenleving.

Afgestudeerden beschikken niet alleen over moderne militaire technische vaardigheden en kennis, maar beheersen ook traditionele technieken en kennis, en hebben het vermogen tot management en bevelvoering, waarmee ze voldoen aan de eisen van het leger en het bedrijfsleven. Daarnaast leidt de school ook militaire technische studenten op voor Laos en Cambodja, waarmee ze bijdraagt ​​aan defensiediplomatie en de solidariteit en vriendschap tussen Vietnam, Laos en Cambodja versterkt.

Leiders en commandanten van de Militaire Ingenieursschool inspecteren modellen en initiatieven die ten dienste staan ​​van de training.

Om de doelstelling te bereiken van het opleiden van hooggekwalificeerde technische officieren en personeel die voldoen aan de praktische eisen en beschikken over de nodige kwaliteiten, kennis, praktische vaardigheden, houding en technologische discipline, heeft de Militaire Technische Officiersschool een kwaliteitsborgingssysteem opgezet en houdt zij zich strikt aan de voorschriften en regels voor onderwijs en opleiding om het behalen van de gestelde normen te garanderen. Deze normen worden ontwikkeld op basis van: praktijkonderzoeken binnen eenheden, eisen van hogere instanties, feedback van afgestudeerden en input van experts en professionals. Op basis hiervan ontwikkelt en vernieuwt de school haar opleidingsprogramma's om aan te sluiten bij nieuwe normen en eisen.

Het organiseren van onderwijs en training volgt een cyclus die is gekoppeld aan planning, inspectie en continue verbetering van de trainingskwaliteit; het voldoen aan de eisen en het inspelen op de snelle ontwikkelingen in wetenschap en technologie (W&T), en de W&T-innovatieactiviteiten binnen de eenheden. Voor de opleiding in militaire ingenieursspecialismen, die altijd een hoge mate van praktische vaardigheden vereisen, heeft de school, naast training en praktische oefeningen met modellen en simulaties van technische technologie, apparatuur en wapens, een brug geslagen tussen studenten en eenheden en technische faciliteiten door middel van activiteiten zoals: het lopen van technische stages, het aanscherpen van professionele vaardigheden en het voltooien van afstudeerstages in professionele, commando- en managementfuncties binnen eenheden; het verspreiden van feedbackformulieren aan verschillende eenheden over de stages van studenten om de trainingsprogramma's en -inhoud te verbeteren en aan te vullen, en zo de trainingskwaliteit te verhogen. Dankzij dit alles heeft de school de praktische vaardigheden van haar afgestudeerden gewaarborgd en haar unieke sterke punten, kwaliteit en effectiviteit in de opleiding bevestigd.

De school richt zich op het verbeteren van de kwaliteit van haar management en docenten; het actief bevorderen van innovatie in onderwijs-, leer- en beoordelingsmethoden volgens de eisen van "praktisch onderwijs, actief leren en inhoudelijke beoordeling"; het stimuleren van baanbrekende innovaties in onderwijsmethoden en -vaardigheden binnen departementen en faculteiten, en methoden voor het beoordelen van de kennisverwerving en praktische vaardigheden van studenten in de lessen; en het versterken van de coördinatie tussen docenten en het onderwijsmanagement. In het bijzonder wordt het docententeam beschouwd als de doorslaggevende en centrale factor in het onderwijs en de opleiding, en wordt ernaar gestreefd zich zowel kwantitatief als kwalitatief te ontwikkelen om te voldoen aan de eisen van standaardisatie en modernisering van de school. Momenteel heeft 100% van de officieren en docenten van de Militaire Ingenieursschool een universitaire of postdoctorale opleiding, waaronder 3 universitair hoofddocenten, 40 gepromoveerden, 145 masters, 15 'Uitstekende Docenten' en 29 docenten die door het Ministerie van Defensie als excellent worden erkend. Om deze baanbrekende ontwikkeling te bereiken, heeft de school altijd aandacht besteed aan en proactief gewerkt aan het creëren van een bron voor postdoctorale opleidingen, terwijl tegelijkertijd de geest van zelfstudie en zelfverbetering wordt bevorderd om de kwalificaties van officieren en docenten te verhogen; het organiseren van goede samenwerkingsinitiatieven, wetenschappelijk onderzoek, het registreren en implementeren van innovatieve initiatieven en modellen.

Jaarlijks en gedurende haar hele loopbaan is de school van plan om medewerkers bijscholing en professionele ontwikkeling te laten volgen, en om trainingen op de werkplek te organiseren via programma's gericht op lesmethoden, vaardigheden, pedagogische expertise, onderwijsmanagement, curriculumontwikkeling en curriculumaccreditatie. Elk jaar organiseert de school wedstrijden voor uitmuntende docenten en afdelingshoofden om kandidaten voor te dragen voor prijzen op verschillende niveaus. Dit creëert een omgeving waarin medewerkers en docenten hun expertise en pedagogische vaardigheden kunnen aanscherpen en ervaring kunnen opdoen. Daarnaast organiseert de school excursies, bezoeken en het schrijven van rapporten voor docenten.

In de context van de snel voortschrijdende Vierde Industriële Revolutie pleiten de Partij en de Staat van Vietnam voor de versnelde ontwikkeling van wetenschap en technologie en de digitale transformatie, en beschouwen deze als cruciale drijvende krachten voor de nationale ontwikkeling in het nieuwe tijdperk. De taak om een ​​"revolutionair, regulier, elite en modern" leger op te bouwen, biedt de school zowel uitdagingen als kansen om te blijven innoveren en de kwaliteit van onderwijs en training te verbeteren. Met haar waardevolle tradities en middelen op het gebied van faciliteiten en personeel, en voortbouwend op de ervaringen en successen van de afgelopen 50 jaar, zijn het Partijcomité en de Raad van Bestuur van de Militaire Technische Officiersschool vastbesloten om doorbraken, innovaties en verbeteringen in de kwaliteit van onderwijs en training te blijven realiseren; om de traditie van eenheid, dynamiek en creativiteit hoog te houden, en vast te houden aan het motto: "De kwaliteit van de training op de school is de gevechtsgereedheid van de eenheden."

Gebaseerd op praktijkervaring en nieuwe eisen, bevordert de school innovatie en verbetert zij de kwaliteit van onderwijs en leren. Het opleidingsproces binnen de school wordt gekoppeld aan praktijkactiviteiten binnen de afdeling; de focus ligt op het moderniseren van lesmethoden, toetsing en evaluatie; en er wordt prioriteit gegeven aan investeringen in faciliteiten, apparatuur, modellen en de toepassing van wetenschap en technologie ten behoeve van wetenschappelijk onderzoek. De school streeft ernaar jaarlijks 30-35 wetenschappelijke onderzoeksprojecten uit te voeren; hooggekwalificeerde technische medewerkers en kaders op te leiden; en een sterke, veelzijdige, "voorbeeldige en uitmuntende" school te bouwen die voldoet aan de eisen van de nieuwe ontwikkelingsfase.

TRAN HONG THANH

    Bron: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/tao-dot-pha-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-827628