Beroepsscholen aantrekkelijker maken

Beroepsscholen en hogescholen in de stad leiden studenten op in diverse vakgebieden die nauw aansluiten bij de behoeften van de maatschappij. Om studenten aan te trekken, richten veel scholen zich op het verbeteren van de kwaliteit van de opleidingen en het creëren van mogelijkheden voor loopbaanontwikkeling.

Leerlingen van de Ý Việt Beroepsschool tijdens een make-uples. Foto: NGỌC HÀ

Training op maat, afgestemd op de behoeften van het bedrijf.

Mevrouw Nguyen Thi Thanh Chau, docent make-up aan de opleiding Modeontwerp en Schoonheidsverzorging van de Y Viet Beroepsschool, vertelde dat studenten in de afgelopen jaren steeds beter in staat zijn gebleken om op de hoogte te blijven van de nieuwste trends en zo hun make-uptechnieken te verbeteren om aan de praktische behoeften van de markt te voldoen. Momenteel telt elke make-upklas aan de Y Viet Beroepsschool ongeveer 15 studenten, verdeeld in kleine groepjes, zodat de docenten de vaardigheden van elke student gemakkelijk kunnen volgen en direct kunnen begeleiden.

Mevrouw Chau vertelde dat het werkgelegenheidspercentage voor afgestudeerden vrij hoog is. Naast professionele vaardigheden wordt er ook veel aandacht besteed aan het ontwikkelen van professioneel gedrag, verantwoordelijkheidsgevoel en een professionele werkhouding voordat studenten de arbeidsmarkt betreden. De school helpt studenten bij het vinden van werk, waardoor veel afgestudeerden direct na hun afstuderen een baan vinden.

Volgens beoordelingen van beroepsscholen en hogescholen is, in de context van een groeiend tekort aan geschoolde technische werknemers in het bedrijfsleven, het belangrijkste doel van beroepsopleidingen niet alleen het overdragen van kennis, maar ook het helpen van studenten om "het vak te leren uitoefenen". Daarom richten veel scholen zich op het ontwikkelen van opleidingsprogramma's die nauw aansluiten op de praktijk in de industrie, de behoeften van de arbeidsmarkt en de directe betrokkenheid van het bedrijfsleven.

Studenten van het Da Nang College tijdens een praktijkles. Foto: NGOC HA

Volgens de heer Nguyen Thanh Thao, vice-rector van Da Nang College, eisen bedrijven de laatste tijd steeds vaker verbeteringen in praktische vaardigheden. Daarom werkt de hogeschool samen met bedrijven volgens een 'vier-stappenplan': gezamenlijk een trainingsprogramma ontwikkelen; gezamenlijk trainingen verzorgen op de locatie van het bedrijf; gezamenlijk toetsen en evalueren; en gezamenlijk studenten werven en banen creëren.

Het voordeel van deze samenwerking is dat de school apparatuur van bedrijven ontvangt waarmee studenten kunnen oefenen. Momenteel plaatsen veel bedrijven bestellingen en organiseren ze workshops op de school, waarna studenten direct na hun afstuderen door deze bedrijven worden aangenomen.

Bovendien creëren bedrijven kansen voor studenten om praktijkervaring op te doen, stages te lopen en de werkomgeving te leren kennen, waardoor de kloof tussen de klas en de echte wereld wordt overbrugd. In de context van snel ontwikkelende technologie blijft de school samenwerken met bedrijven om haar opleidingsprogramma's te vernieuwen en 'groene' inhoud te integreren in opleidingen voor autotechniek en toeristische gidsen, zodat studenten de komende jaren aan de vereiste normen kunnen voldoen.

Scholen organiseren vaardigheidswedstrijden om de vaardigheden van leerlingen te verbeteren. Op de foto: leerlingen van de Hogeschool voor Voeding en Voedseltechnologie tijdens een vaardigheidswedstrijd op schoolniveau. Foto: NGOC HA

Het creëren van mogelijkheden voor loopbaanontwikkeling.

Om de professionele vaardigheden van stagiairs en studenten te verbeteren, organiseren beroepsscholen en hogescholen in de stad actief vaardigheidswedstrijden die aansluiten bij hun opleidingen, zodat ze meer praktijkervaring opdoen.

Afgelopen april organiseerde de Faculteit Voedseltechnologie de CFI Skills Competition 2026 - Seizoen 3, waaraan 78 studenten deelnamen. De competitie was levendig en liet duidelijk de vaardigheden en creativiteit van de deelnemers zien. De wedstrijd bood studenten de kans om hun talenten en professionele competentie te tonen, te leren, ideeën uit te wisselen en praktische ervaring op te doen, waardoor ze geleidelijk aan beter konden inspelen op de steeds hogere eisen van de arbeidsmarkt.

Een van de recente hoogtepunten van de afdeling is de internationaliseringsoriëntatie, waarbij de samenwerking met partners wordt uitgebreid om studenten toegang te bieden tot leer- en werkomgevingen in het buitenland. Elk jaar faciliteert de school betaalde stages in Japan voor bijna 100 studenten. Het doel is om hun professionele vaardigheden te verbeteren, hun taalvaardigheid te ontwikkelen en een basis te leggen voor een terugkeer naar Japan met een hoger visum, zoals een ingenieursvisum of een visum voor specifieke vaardigheden (Tokutei).

De school heeft een rechtstreekse samenwerkingsovereenkomst gesloten met de deelstaatregering van Thüringen (Bondsrepubliek Duitsland) om afgestudeerden in Voedseltechnologie en Culinaire Kunsten te ondersteunen bij deelname aan een omscholingsproject met talrijke directe voordelen van de deelstaatregering.

Volgens de heer Vo Trung Na, hoofd van de afdeling Verpleegkunde aan het Medisch College van Da Nang, is de instelling de enige openbare school in de stad die studenten opleidt in de gezondheidszorg. De school heeft zich door de jaren heen gericht op een opleiding die nauw verbonden is met praktijkervaring in medische instellingen en ziekenhuizen, waardoor studenten direct na hun afstuderen aan de slag kunnen. Naast banen in eigen land kunnen afgestudeerden ook werk vinden in landen zoals Japan, Duitsland en Taiwan.

Dr. Nguyen Thi Kim Phuong, voorzitter van de raad van bestuur van Da Nang Polytechnic College, verklaarde dat de school, naast het klassikale onderwijs en de simulatieoefeningen, samenwerkt met bedrijven en fabrieken om studenten stageplaatsen te bieden tijdens hun studie bij productiebedrijven en ondernemingen in binnen- en buitenland, waaronder autofabrieken in Hai Phong. De training is gebaseerd op prestatienormen en afgestemd op de daadwerkelijke behoeften van de arbeidsmarkt, waardoor studenten tijdens hun stage een inkomen kunnen verdienen en direct na hun afstuderen een baan kunnen vinden.

Bron: https://baodanang.vn/tao-suc-hut-cho-truong-nghe-3336344.html