Leraren en leerlingen hopen extra punten te verdienen door de prijs voor uitmuntende prestaties te winnen bij het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar.

Hanoi – Veel mensen vinden dat er bij het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van openbare scholen extra punten moeten worden toegekend aan leerlingen die uitblinken en prijzen op stadsniveau winnen, om zo excellente leerlingen aan te moedigen en te motiveren.

Tran The Quyen, een leerling van de negende klas van de Kim Giang middelbare school, heeft de eerste prijs voor geschiedenis in het district Thanh Xuan gewonnen en bereidt zich voor op deelname aan de stadsbrede wedstrijd voor excellente leerlingen in Hanoi in januari 2024.

"Het doel van mijn zoon is om minstens de derde prijs te winnen, en nog beter, om toegelaten te worden tot de Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted, met als specialisatie sociale wetenschappen en geesteswetenschappen," aldus mevrouw Hang, de moeder van Quyen.

De moeder is ervan overtuigd dat haar zoon dankzij het teamtrainingsprogramma les heeft gekregen van uitstekende en ervaren docenten. Haar grootste zorg is echter dat hij, zelfs als hij de eerste prijs wint op districts- of stadsniveau, geen voorkeursbehandeling zal krijgen ten opzichte van andere kandidaten bij het toelatingsexamen voor de openbare middelbare school.

"Ik vind het oneerlijk om geen extra punten te geven aan de best presterende leerlingen op stadsniveau," aldus mevrouw Hang.

De mening van mevrouw Hang is niet uniek. Veel leraren en schoolleiders stellen ook voor om bonuspunten toe te kennen aan leerlingen met uitstekende prestaties om hen verder te motiveren en om het herkennen en stimuleren van uitzonderlijke leerlingen te vergemakkelijken.

Ouders en leerlingen in Hanoi controleren hun registratienummers en de plattegrond van de examenruimte tijdens het toelatingsexamen voor de tiende klas in juni 2023. Foto: Tung Dinh

Voorheen telden Hanoi en veel andere provincies en steden 1-2 prioriteitspunten op bij de score van leerlingen die een prijs op stadsniveau hadden gewonnen voor het toelatingsexamen van het tiende leerjaar. Sinds 2014, toen het Ministerie van Onderwijs en Training regelgeving uitvaardigde voor de toelating tot het voortgezet onderwijs, is dit beleid echter afgeschaft.

Momenteel kent Hanoi alleen punten toe aan leerlingen die in de voorronde prijzen op stadsniveau winnen en zich inschrijven voor het toelatingsexamen voor de gespecialiseerde 10e klas. De score voor de voorronde is de som van de score van de excellentiewedstrijd (2-5 punten), de academische ranglijst van de afgelopen vier jaar (8-12 punten) en de score van het eindexamen van de middelbare school (2-3 punten). Een score van 10 punten of hoger geeft een kandidaat toegang tot het gespecialiseerde programma.

"Omdat de scores over veel categorieën worden opgeteld, loopt de totale score gemakkelijk op tot boven de 10, waardoor de prijs voor 'uitstekende leerling' vrijwel betekenisloos wordt", aldus een leraar uit de negende klas.

Volgens deze docent moeten leerlingen, om in het team voor hoogbegaafde leerlingen van de stad te komen, ongeacht of ze een prijs winnen of niet, vele evaluatierondes doorlopen en veel tijd, moeite en geld investeren.

Mevrouw Quynh uit het district Cau Giay vertelde dat ze de afgelopen drie jaar "enorme bedragen" heeft uitgegeven aan de voorbereiding van haar dochter, die in de achtste klas zit, op de wiskundewedstrijd voor hoogbegaafde leerlingen. Volgens haar heeft het district veel goede middelbare scholen, waardoor de concurrentie voor de prijs voor hoogbegaafde leerlingen hevig is. Naast de reguliere lessen en twee wiskundelessen in de middag op school, volgt haar dochter minstens drie bijlessen op gevorderd niveau bij uitstekende docenten. 's Avonds, naast het huiswerk voor andere vakken, studeert ze zelfstandig verder aan wiskunde.

"Dit is een voorbereiding zodat mijn kind de districtsronde kan halen, op de lijst voor de stadscompetitie komt en een prijs kan winnen," aldus mevrouw Quynh.

Volgens de heer Nguyen Cao Cuong, directeur van de Thai Thinh middelbare school in het district Dong Da, zijn de toelatingsexamens voor getalenteerde leerlingen duur, zwaar en bieden ze geen voorrang bij de toelating tot het tiende leerjaar. Hierdoor ontbreekt het veel leerlingen en ouders aan de motivatie om deel te nemen.

De heer Cuong verklaarde dat veel scholen om deze reden momenteel moeite hebben met het samenstellen van teams. Tegelijkertijd is het vroegtijdig herkennen en stimuleren van leerlingen met talent voor een specifiek vak essentieel voor het creëren van uitmuntende individuen, die bijdragen aan het opbouwen van een hoogwaardig personeelsbestand voor de toekomst.

De directrice van een middelbare school in het district Ba Dinh was het hiermee eens. Zij is van mening dat het algemene doel van examens is om de resultaten van het onderwijs en het leerproces te evalueren en vast te leggen, en zo leerlingen aan te moedigen en te motiveren.

"Het stimuleringsaspect in het onderwijs, met name bij wedstrijden voor hoogbegaafde leerlingen, moet duidelijker worden gedefinieerd. Ik ben voorstander van het toevoegen van punten aan de eindexamencijfers van leerlingen in het tiende leerjaar die prijzen winnen," zei ze.

Volgens haar is het beleid om bonuspunten toe te kennen misschien niet voor iedereen op korte termijn van toepassing, maar is het "zeer noodzakelijk" om de winnaars van de eerste prijs voorrang te geven. Ze is ervan overtuigd dat deze studenten allemaal zeer getalenteerd zijn en dat het erg jammer zou zijn als ze een fout zouden maken bij het toelatingsexamen voor de specialisatie en zouden zakken. De scholen zouden dan ook een talentvolle student verliezen.

In Hanoi zijn er, naast de 119 openbare middelbare scholen die onder het Ministerie van Onderwijs vallen, ook vier gespecialiseerde middelbare scholen verbonden aan universiteiten, die zelfstandig leerlingen toelaten tot het tiende leerjaar. Onder deze scholen bieden de gespecialiseerde middelbare school van de Onderwijsuniversiteit van Hanoi en de gespecialiseerde middelbare school voor natuurwetenschappen directe toelating aan leerlingen die de eerste prijs hebben gewonnen op provinciaal of stedelijk niveau.

"Dit motiveert leerlingen en helpt scholen ook om prioriteit te geven aan leerlingen met de juiste vaardigheden", aldus dr. Vu Van Tien, rector van de onderwijsuniversiteit. Hij voegde eraan toe dat een maximum van 10% van het inschrijvingsquotum voor directe toelating redelijk is.

Universitair docent dr. Nguyen Quang Lieu, directeur van de middelbare school voor sociale wetenschappen en geesteswetenschappen, waarschuwde echter dat het toekennen van bonuspunten en het rechtstreeks toekennen van toelatingskansen aan excellente leerlingen op provinciaal en stedelijk niveau bij het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar zou kunnen leiden tot een focus op het behalen van hoge scores en het najagen van prijzen. Deze school, evenals de gespecialiseerde school voor vreemde talen, kent geen bonuspunten toe en verleent geen rechtstreekse toelatingskansen.

De heer Lieu lichtte de beslissing toe door te zeggen dat de school een holistische onderwijsbenadering nastreeft, waarbij van leerlingen wordt verwacht dat ze in veel vakken bekwaam zijn, in plaats van alleen in één specifiek vak uit te blinken. De beslissing om geen bonuspunten toe te kennen of directe toelating te verlenen, is eveneens bedoeld om eerlijkheid voor alle kandidaten te garanderen.

Het departement Onderwijs en Training van Hanoi heeft verklaard dat het herhaaldelijk bij het Ministerie van Onderwijs en Training een beleid heeft voorgesteld waarbij bonuspunten worden toegekend aan leerlingen die een academische excellentieprijs op stadsniveau winnen bij toelating tot het tiende leerjaar. Tijdens de evaluatieconferentie van het schooljaar 2021-2022 van het samenwerkingscluster nr. 1 hebben de vijf centraal bestuurde steden het ministerie ook verzocht om hen autonomie te verlenen bij het bepalen welke kandidaten in aanmerking komen voor directe toelating tot het tiende leerjaar. Volgens het departement heeft het ministerie het voorstel ontvangen en wordt het momenteel onderzocht en overwogen.

De zoon van mevrouw Hang bereidt zich ijverig voor op de stadscompetitie voor hoogbegaafde leerlingen. Hoewel de moeder zegt dat haar zoon geen extra punten krijgt voor toelating tot de tiende klas, is ze er toch van overtuigd dat de voorbereiding "meer oplevert dan opweegt tegen de nadelen".

"Het uiteindelijke doel van mijn dochter is om in het tiende leerjaar een gespecialiseerde geschiedenisles te volgen. Deelname aan het team voor de wedstrijd voor hoogbegaafde leerlingen zal haar ondersteunen bij de voorbereiding op haar examens en haar motiveren om haar passie te blijven volgen," aldus mevrouw Hang.

Thanh Hang

Bronlink: https://vnexpress.net/thay-tro-mong-cong-diem-giai-hoc-sinh-gioi-vao-thi-lop-10-4680717.html