Na de officiële invoering van het tweeledige lokale bestuursmodel in gemeenten, wijken en speciale zones, is de onderwijssector toegewezen aan het Departement van Cultuur en Sociale Zaken . Hoewel het model nog maar iets meer dan een halve maand in gebruik is, hebben de lokale overheden zich snel aangepast en taken uitgevoerd ter voorbereiding op het nieuwe schooljaar.
In de gemeente Thong Nhat, die 10 scholen telt van kleuterschool tot middelbare school (waarvan 9 onder gemeentelijk beheer vallen), worden de voorbereidingen voor het schooljaar 2025-2026 serieus en systematisch aangepakt.
De gemeentebestuurders organiseerden proactief werksessies met de schooldirecteuren in de omgeving om de situatie in kaart te brengen, meningen te peilen en plannen te ontwikkelen voor de voorbereiding op het nieuwe schooljaar die aansluiten bij de specifieke omstandigheden van elke school . Onderwerpen zoals faciliteiten, docenten, leerlingenaantallen, schoolhygiëne en de veiligheid van leerlingen kregen daarbij de nodige aandacht.
Mevrouw Dinh Thi Huong Thom, directeur van de Thong Nhat basisschool en middelbare school (gemeente Thong Nhat), zei: "In het schooljaar 2025-2026 zal de school meer dan 1400 leerlingen tellen. De voorbereidingen voor het nieuwe schooljaar zijn door de school serieus aangepakt en worden nog steeds uitgevoerd. De school beschikt over voldoende faciliteiten voor het onderwijs. In augustus zullen we de schoonmaak van de school verder intensiveren om de leerlingen weer op school te verwelkomen."
Ter voorbereiding op het nieuwe schooljaar hebben veel scholen extra investeringen en versterkingen ontvangen, met de nadruk op degelijke constructie, standaardisatie en modernisering, en met de nadruk op het verwijderen van vervallen klaslokalen, tijdelijke klaslokalen en geleende klaslokalen. Het percentage onderwijsinstellingen dat eind mei 2025 aan de nationale normen voldeed, bedroeg 91,88%, waarvan 66,56% niveau 1 en 25,32% niveau 2 vertegenwoordigde.
Het project voor de herbouw van de Trong Diem middelbare school (wijk Ha Long) beslaat een gebied van meer dan 1,5 hectare, met 45 klaslokalen en een totale investering van 160 miljard VND, waarmee in de onderwijsbehoeften van 2.000 leerlingen wordt voorzien. Er zijn veel nieuwe faciliteiten gebouwd, zoals een administratief gebouw van vijf verdiepingen, twee lesgebouwen van vier verdiepingen en een multifunctionele hal.
Om het project te versnellen, heeft de bouwploeg de inzet van mankracht en middelen verhoogd en werkt continu op de bouwplaats om ervoor te zorgen dat alle onderdelen vóór de start van het nieuwe schooljaar gereed zijn. De droom van een ruime, moderne en goed uitgeruste school wordt nu geleidelijk aan werkelijkheid voor de leerkrachten en leerlingen van de school.
Bui Mai Ngoc, een leerling van de Trong Diem middelbare school, vertelde: "Ik ben erg blij dat ik in deze nieuwe, mooie en ruime school mag studeren, en ik zal mijn best doen om goed te studeren en hoge resultaten te behalen."
De afgelopen periode heeft het Ministerie van Onderwijs en Training de Provinciale Volkscommissie actief geadviseerd over de aanschaf van de minimale onderwijsbenodigdheden conform het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 voor alle onderwijsniveaus. Daarnaast heeft het de ontwikkeling en goedkeuring van digitaal lesmateriaal versterkt en videocolleges toegevoegd aan de digitale leermiddelenbank van het Ministerie van Onderwijs en Training. Ook heeft het onderwijsinstellingen opgedragen de training van docenten te verbeteren op het gebied van het ontwerpen van digitaal lesmateriaal, het gebruik van gedeeld digitaal lesmateriaal en het gebruik van LMS/LCMS-systemen.
De gehele sector heeft ook informatie verstrekt over de lijst met leerboeken voor het schooljaar 2025-2026; de behoeften in kaart gebracht en het verwachte aantal te leveren leerboeken voor het schooljaar 2025-2026 gerapporteerd, zodat uitgevers zich kunnen voorbereiden en tijdig kwalitatief goede leerboeken kunnen leveren, waardoor vertragingen of tekorten aan leerboeken vóór de start van het nieuwe schooljaar absoluut worden voorkomen.
Daarnaast voorziet het plan in financiële ondersteuning met lesmateriaal voor leerlingen uit arme en bijna-arme gezinnen, leerlingen uit achterstandswijken, leerlingen uit afgelegen en bergachtige gebieden en leerlingen uit etnische minderheden in de provincie.
De positieve en gedreven instelling is in elke fase van de voorbereiding merkbaar en weerspiegelt de verwachting van een effectief, veilig en kwalitatief hoogwaardig nieuw schooljaar, dat vele trotse mijlpalen en successen zal opleveren voor het onderwijs in Quang Ninh.
Bron: https://baoquangninh.vn/tich-cuc-chuan-bi-cho-nam-hoc-moi-3367209.html
Reactie (0)