Nadat het tweelaagse lokale bestuursmodel officieel van kracht werd, werd de onderwijssector in gemeenten, wijken en speciale zones toegewezen aan het Ministerie van Cultuur en Samenleving . Hoewel het pas ruim een halve maand operationeel is, hebben de gemeenten de achterstand snel ingehaald en werk gemaakt van de voorbereidingen op het nieuwe schooljaar.
In de gemeente Thong Nhat zijn er 10 scholen, van kleuterschool tot middelbare school (waarvan 9 scholen door de gemeente worden beheerd). De voorbereidingen voor het schooljaar 2025-2026 worden serieus en methodisch uitgevoerd.
De gemeenteleiders hebben proactief werksessies georganiseerd met schooldirecteuren in de regio om de situatie in kaart te brengen, naar meningen te luisteren en de ontwikkeling van plannen ter voorbereiding op het nieuwe schooljaar te sturen, rekening houdend met de actuele omstandigheden op elke onderwijsinstelling . Onderwerpen zoals faciliteiten, docenten, inschrijving, schoolhygiëne en het waarborgen van de veiligheid van leerlingen krijgen allemaal aandacht en focus.
Mevrouw Dinh Thi Huong Thom, directeur van de Thong Nhat Secondary School (gemeente Thong Nhat), zei: "In het schooljaar 2025-2026 telt de school meer dan 1400 leerlingen. De school is en wordt serieus bezig met de voorbereidingen voor het nieuwe schooljaar. De schoolfaciliteiten zijn in principe gegarandeerd voor het onderwijs. In augustus zullen we de schoonmaak van de klaslokalen verder intensiveren om leerlingen weer welkom te heten op school."
Ter voorbereiding op het nieuwe schooljaar zijn veel scholen geïnvesteerd, versterkt en gemoderniseerd, met de nadruk op het elimineren van gedegradeerde klaslokalen, tijdelijke lokalen en gehuurde lokalen. Het percentage onderwijsinstellingen dat eind mei 2025 aan de nationale normen voldeed, bedroeg 91,88%, waarvan niveau 1 goed is voor 66,56% en niveau 2 voor 25,32%.
Het project voor de bouw van een nieuwe middelbare school in Trong Diem (Ha Long Ward) beslaat een oppervlakte van meer dan 1,5 hectare, omvat 45 klaslokalen en een totale investering van VND 160 miljard. Het project voorziet in de leerbehoeften van 2000 leerlingen. Er zijn veel nieuwe gebouwen gebouwd, zoals een administratief gebouw van 5 verdiepingen, twee onderwijsgebouwen van 4 verdiepingen en een multifunctioneel gebouw.
Om de voortgang van het project te versnellen, heeft de bouwafdeling de mobilisatie van menselijke en materiële middelen opgevoerd om continu op de bouwplaats te werken, zodat alles klaar is vóór de start van het nieuwe schooljaar. De droom van een ruime, luchtige en moderne school is nu geleidelijk werkelijkheid geworden voor docenten en leerlingen van de school.
Bui Mai Ngoc, een leerling van de Trong Diem Secondary School, vertelde: Ik kijk ernaar uit om te studeren op een nieuwe, grote, mooie en ruime school en ik zal mijn best doen om goed te studeren om hoge resultaten te behalen.
Onlangs heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding het Provinciaal Volkscomité ook actief geadviseerd om de minimale benodigde leermiddelen aan te schaffen volgens het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 voor alle niveaus. Daarnaast heeft het de ontwikkeling en goedkeuring van digitaal leermateriaal versterkt door videocolleges te leveren aan de digitale leermiddelendatabase van het ministerie van Onderwijs en Opleiding . Onderwijsinstellingen zijn aangespoord om de training van docenten te verbeteren in vaardigheden op het gebied van het ontwerpen van digitaal leermateriaal, het benutten van gedeeld digitaal leermateriaal en het gebruik van het LMS/LCMS-systeem.
De gehele sector heeft bovendien de lijst met schoolboeken voor het schooljaar 2025-2026 opgesteld, de behoeften samengevat en het verwachte aantal benodigde schoolboeken voor het schooljaar 2025-2026 gerapporteerd. Zo konden uitgevers kwalitatief hoogwaardige schoolboeken snel produceren en leveren, en vertragingen en tekorten aan schoolboeken vóór de start van het nieuwe schooljaar absoluut worden voorkomen.
Daarnaast wordt er een plan geïmplementeerd om schoolboeken te ondersteunen voor arme en bijna-arme studenten, beleidsbegunstigden, studenten in moeilijke en achtergestelde omstandigheden, afgelegen gebieden en etnische minderheden in de provincie.
De positieve en dringende geest is in elke fase van de voorbereiding duidelijk zichtbaar en geeft uitdrukking aan de verwachtingen voor een effectief, veilig en kwalitatief nieuw schooljaar. Dit markeert de vele hoogtepunten en prestaties van het Quang Ninh-onderwijs.
Bron: https://baoquangninh.vn/tich-cuc-chuan-bi-cho-nam-hoc-moi-3367209.html






Reactie (0)