Blijf waakzaam in de "virtuele wereld".

Tegenwoordig gebruiken veel jongeren sociale media om te leren, te ondernemen en positieve waarden te verspreiden. Sociale media brengen echter ook tal van uitdagingen met zich mee, waardoor het voor ieder individu belangrijk is om zich bewust te zijn van de risico's en de middelen effectief en verantwoord te gebruiken.

Docent Danh Anh Vo van de Giong Rieng High School begeleidt leerlingen bij het effectief gebruik van sociale media. Foto: MI NI

In de dynamische wereld van sociale media is het niet moeilijk om negatieve informatie en ongezonde trends tegen te komen. Te midden van deze "grijze zone" vergroenen steeds meer jongeren proactief de online ruimte met positieve en betekenisvolle content. De heer Nguyen Van Hai, adjunct-hoofd van de afdeling Jeugdzaken van het Comité van het Vietnamese Vaderlandsfront in de provincie, vertelde dat kaderleden, vakbondsleden en jongeren in de provincie actief reageren op de campagne "Elke dag een goed nieuwsbericht, elke week een mooi verhaal" op internet. Veel organisaties hebben proactief fanpagina's aangemaakt en speciale secties op hun websites geopend om positieve informatie te plaatsen en te verspreiden. Tot nu toe zijn er in totaal meer dan 15.000 goede nieuwsberichten en mooie verhalen gedeeld, wat een grote impact heeft gehad op de gemeenschap.

Daarnaast heeft de Jeugdunie op alle niveaus ook de productie van digitale mediaproducten zoals clips, infographics, podcasts, enzovoort, met levendige, jeugdige content die aansluit bij de smaak van jongeren, gestimuleerd. Sociale mediaplatformen zoals Facebook, TikTok en Zalo worden geleidelijk aan de belangrijkste communicatiekanalen en trekken honderdduizenden views en interacties aan op de officiële fanpagina's en accounts van de Jeugdunie, de Jeugdvereniging en de Kinderunie. "Sociale media spelen momenteel een cruciale rol in de verspreiding van informatie onder jongeren. Het is een snel en breed informatiekanaal dat aansluit bij de consumptiegewoonten van jongeren. Mits goed gebruikt, kunnen sociale media een effectief instrument zijn om jongeren te onderwijzen en te begeleiden naar een mooie en nuttige levensstijl en positieve waarden te verspreiden", aldus de heer Hai.

Sociale media zijn meer dan alleen een plek voor entertainment of contact met vrienden; ze vormen ook een "open kennisbank" waar veel jongeren kunnen ontdekken, creëren en bijdragen. Door deel te nemen aan educatieve fora en online groepen voor het delen van onderwijservaringen, raakte dhr. Danh Anh Vo, docent aan de Giong Rieng High School, geleidelijk vertrouwd met de trends in het toepassen van kunstmatige intelligentie in het onderwijs. "Ik realiseerde me dat sociale media en internet veel nuttige bronnen en tools bieden, maar dat deze niet systematisch georganiseerd zijn. Van daaruit heb ik een chatbot ontwikkeld om leerlingen te begeleiden bij het zelfstudie van wiskunde in de elfde klas, met de focus op onderwerpen zoals reeksen, rekenkundige en meetkundige reeksen, waardoor leerlingen gemakkelijker toegang krijgen tot kennis," aldus dhr. Vo. Met dit initiatief werd dhr. Vo in 2025 onderscheiden met de nationale "Jeugdinnovatie"-prijs.

Tegenwoordig gebruiken veel jongeren platforms zoals Facebook, TikTok, YouTube en Zalo om bedrijven te starten, persoonlijke merken op te bouwen en positieve waarden in de samenleving te verspreiden. Echter, bij verkeerd gebruik van sociale media kunnen jongeren gemakkelijk afhankelijk worden en in aanraking komen met ongezonde content. Te veel tijd doorbrengen in de "virtuele wereld " heeft niet alleen gevolgen voor hun studie en werk, maar vermindert ook hun vermogen om in het echte leven te communiceren en contacten te leggen. Nog zorgwekkender is dat desinformatie en negatieve trends die zich snel online verspreiden, de perceptie en het gedrag van een deel van de jongeren kunnen beïnvloeden.

LHT, woonachtig in de gemeente Vinh Thuan, was voorheen een zeer getalenteerde leerling, maar raakte geleidelijk verslaafd aan sociale media en verwaarloosde haar schoolwerk nadat haar ouders haar een smartphone hadden gegeven voor online lessen. Ze bracht dagelijks uren door met internetten, TikTok en Zalo kijken en online trends volgen. Door haar ongecontroleerde telefoongebruik kon ze minder studeren, waardoor haar schoolprestaties kelderden van gemiddeld naar bovengemiddeld. "Toen mijn cijfers achteruitgingen, waren mijn ouders erg verdrietig en bezorgd. Op dat moment realiseerde ik me dat doelloos bezig zijn met sociale media zinloos was, dus begon ik mezelf te veranderen. In plaats van te internetten, deed ik actief mee aan fysieke activiteiten en sporten op school om gezonde gewoonten te ontwikkelen. Nu gebruik ik mijn telefoon alleen nog om informatie voor mijn studie op te zoeken als het echt nodig is," vertelde T.

Een smartphone kan een wereld aan kennis ontsluiten, maar kan ook veel tijd en energie van de gebruiker opslokken. Iedere jongere moet alert, zelfverzekerd en verantwoordelijk omgaan met sociale media en deze gebruiken als een instrument voor leren, creativiteit en positieve contacten.

MINI

Bron: https://baoangiang.com.vn/tinh-tao-truc-the-gioi-ao--a480075.html