Ho Chi Minh-stad rondt het derde examenonderdeel af.

Volgens de adjunct-directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad zal het toelatingsexamen voor de openbare middelbare scholen in de stad bestaan ​​uit drie vakken: wiskunde, literatuur en een derde vak: vreemde taal.

Direct nadat het Ministerie van Onderwijs en Training op de middag van 8 januari de circulaire over de toelatingsregels voor middelbare scholen had uitgevaardigd, verklaarde de heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad, in een gesprek met de pers dat het toelatingsexamen voor de openbare middelbare scholen in de stad uit drie vakken zal bestaan: wiskunde, literatuur en een derde vak: vreemde taal.

Het examen zal naar verwachting begin juni 2025 plaatsvinden. De structuur, de beoordelingseisen en de schaal voor het cognitieve vaardigheidsniveau van het examen werden begin oktober 2024 door het ministerie bekendgemaakt. Concreet geldt voor de examens Literatuur en Wiskunde een tijdslimiet van 120 minuten, terwijl het examen Vreemde Talen een tijdslimiet van 90 minuten heeft.

Om te voldoen aan de eisen en doelstellingen van de vakevaluatie volgens het Algemeen Onderwijsprogramma 2018, is de examenstructuur van dit jaar aangepast. Het aantal praktische opgaven bij wiskunde is bijvoorbeeld gewijzigd; de structuur van het literatuurexamen is aangepast; en het examen Engels bevat nieuwe vragen over het schrijven van zinnen. De getoetste kennis valt binnen het leerplan van de onderbouw van het voortgezet onderwijs, met name voor de leerjaren 8 en 9.

Het literatuurexamen bestaat uit twee delen: leesbegrip van literaire teksten en het schrijven van een essay (5 punten, 3 punten voor de vraag over leesbegrip en 2 punten voor de essayvraag); leesbegrip van argumentatieve of informatieve teksten en het schrijven van een essay met maatschappijkritiek (5 punten, 1 punt voor de vraag over leesbegrip en 4 punten voor het essay met maatschappijkritiek). Vorig jaar bestond het literatuurexamen uit drie delen: leesbegrip, maatschappijkritiek en literaire analyse.

Voor wiskunde bestaat het examen uit 7 vragen die de volgende onderwerpen behandelen: meetkunde en meten, getallen en algebra, statistiek en kansrekening. In vergelijking met vorig jaar bevat het examen één vraag minder over praktische problemen; en er is een nieuw type praktische opgave toegevoegd met betrekking tot kansrekening en statistiek.

Het Engelse examen bestaat uit 4 onderdelen met 40 vragen. Het examen is bedoeld om de taalvaardigheid te beoordelen en test niet alleen de kennis van de leerlingen over grammatica en woordenschat, maar ook hun vermogen om de taal te begrijpen en toe te passen in de juiste contexten.

Vergeleken met voorgaande jaren bevat het examen twee nieuwe vragen over het schrijven van passende formuleringen op basis van gegeven informatie. Deze vraag test het vermogen om woordenboekannotaties te lezen om taalkundige informatie te vinden en kennis toe te passen.

Eerder, op de ochtend van 8 januari, publiceerde het Ministerie van Onderwijs en Training een circulaire over de toelatingsregels voor het voortgezet onderwijs, die vanaf 2025 van kracht zijn. Een opvallend nieuw punt in deze regels is de algemene bepaling dat het toelatingsexamen uit drie vakken bestaat, waarbij de keuze voor een derde vak (naast de twee gemeenschappelijke vakken, wiskunde en literatuur) door de gemeente wordt bepaald (uit vakken met een beoordelingssysteem); tegelijkertijd wordt ervoor gezorgd dat hetzelfde derde vak niet meer dan drie opeenvolgende jaren wordt gekozen.

Voorheen werd het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van openbare scholen onafhankelijk afgenomen door de lokale autoriteiten, die het aantal en de keuze van vakken bepaalden. 2025 is het eerste jaar dat het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar wordt afgenomen volgens het nieuwe algemene onderwijsprogramma. De nieuwe regelgeving bevat daarom veel wijzigingen om aan te sluiten op het nieuwe curriculum. Veel ouders en leerlingen wachten met spanning op officiële informatie over het examen, met name over de keuze van een derde vak, zodat ze hun studie en voorbereiding daarop kunnen afstemmen.

Bron: VNP

Bron: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/ky-thi-vao-lop-10-tphcm-chot-mon-thi-thu-3-20250108134623546.htm