Ho Chi Minhstad kondigt de structuur van het 10e-klasexamen in 2025 aan volgens het nieuwe programma

De afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad biedt informatie over de structuur, beoordelingsvereisten, competentietabellen en denkniveaus voor toelating tot klas 10 volgens het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 in literatuur, wiskunde en Engels.

Kandidaten in Ho Chi Minhstad tijdens het toelatingsexamen voor de 10e klas in 2024 (Foto: Hoai Nam).

Literatuur

Voor het onderdeel leesbegrip worden bronnen gebruikt die niet in leerboeken voorkomen, literaire teksten en betogende of informatieve teksten. De totale lengte van de test mag niet meer dan 1.300 woorden bedragen.

Het schriftelijke gedeelte omvat:

Schrijf een alinea (ongeveer 200 woorden). Een van de twee vereisten is om een ​​alinea te schrijven waarin je je gevoelens over een gedicht of een dichtwerk beschrijft; en een alinea waarin je de inhoud, de unieke kenmerken van de artistieke vorm van het werk en het esthetische effect ervan analyseert.

Bij het schrijven van een essay moet je een betogend essay schrijven over een levenskwestie. Hierin presenteer je op een heldere manier de kwestie en de mening van de schrijver (mee eens of oneens) over die kwestie. Je geeft daarbij overtuigende argumenten en bewijzen.

Schrijf een essay over een probleem dat opgelost moet worden. Presenteer een haalbare en overtuigende oplossing.

Vraagstructuur:

Deel 1 (5,0 punten): Literaire teksten lezen en schrijven

Vraag 1 (3,0 punten): Leesbegrip

Vraag 2 (2,0 punten): Schrijf een alinea

Deel 2 (5,0 punten): Betogende of informatieve teksten lezen en begrijpen en sociaal betogende essays schrijven

Vraag 1 (1,0 punt): Leesbegrip

Vraag 2 (4,0 punten): Schrijf een sociaal betoog

Let op, kandidaten, er is 1 vraag over Vietnamees in het onderdeel leesvaardigheid van literaire teksten.

De test is ontworpen om de beoordeling van leesvaardigheid en schrijfvaardigheid te integreren, waarbij de inhoud van het schrijfgedeelte gerelateerd is aan de tekst in het leesvaardigheidsgedeelte.

Tabel met literaire vaardigheden en denkniveau:

Wiskunde

De reikwijdte van de beoordeling van het programma Algemeen Onderwijs van 2018 voor wiskunde op de middelbare school omvat kennis van meetkunde en meten; getallen en algebra; statistiek en kansberekening.

De testinhoud is gericht op het beoordelen van wiskundige vaardigheden, wiskundig denken en redeneren, wiskundig probleemoplossend vermogen en wiskundige modellering.

Beoordelingsgericht: studenten leren hoe ze geleerde kennis kunnen toepassen om praktische problemen op te lossen. Stimuleer zelfstudie en creativiteit, vermijd routinematig leren.

De inhoud van de beoordelingstest is bedoeld om leerlingen te helpen zich te oriënteren op de noodzakelijke kennis en vaardigheden die ze nodig hebben als ze naar de middelbare school gaan.

De wiskundetest van het toelatingsexamen voor de 10e klas van Ho Chi Minhstad in 2024 leverde veel kandidaten problemen op (Foto: Hoai Nam).

De structuur van het examen is als volgt:

Les 1 (1,5 punten): Gegeven de functie y = ax2

a) Teken de grafiek (P) van de bovenstaande functie.

b) Vind de punten die tot (P) behoren en die voldoen aan de gegeven voorwaarden.

Les 2 (1 punt): Gegeven de kwadratische vergelijking ax2 + bx + c = 0

a) Bepaal de voorwaarde waaronder de vergelijking een oplossing heeft.

b) Bereken de waarde van de uitdrukking die betrekking heeft op de oplossingen, door de formule van Viete toe te passen.

Les 3 (1,5 punten): Praktische wiskundige problemen met betrekking tot waarschijnlijkheid en statistiek.

Les 4 (1 punt):

a) Schrijf uitdrukking A die een bepaalde hoeveelheid x voorstelt in een realistisch probleem.

b) Bepaal de waarde van x zodat A aan een bepaalde voorwaarde voldoet.

Les 5 (1 punt) Praktische wiskundige problemen met betrekking tot meetkunde:

Omtrek, oppervlakte van een driehoek, vierhoek, booglengte, omtrek van een cirkel, oppervlakte van een cirkel, cirkelsector, cirkelsegment, cirkelring...

Zijdelingse oppervlakte, totale oppervlakte, volume van vaste stoffen in werkelijkheid...

Les 6 (1 punt) Praktische wiskundige problemen met betrekking tot vergelijkingen, ongelijkheden en stelsels van eerstegraadsvergelijkingen met twee variabelen.

Les 7 (3 punten) is een probleem uit de vlakke meetkunde met 3 vragen.

a) Bewijs dat er 4 punten op een cirkel liggen, dat de elementen evenwijdig, loodrecht op elkaar en gelijk zijn.

b) Bewijs dat de formule: elementen zijn gelijk, collineair en concurrent.

c) Bereken lengte, omtrek, oppervlakte, hoekmeting...

Op basis van de beoordeling zijn de eisen die behaald moeten worden in het Algemeen Vormingsprogramma 2018 voor wiskunde op de middelbare school, voornamelijk de klassen 8 en 9.

Tabel met rekenvaardigheid en denkniveau:

Engels vak

Bij het beoordelen van taalvaardigheid wordt niet alleen gekeken naar de mate waarin leerlingen grammatica en woordenschat uit hun hoofd kennen. Ook hun vermogen om taalkennis te begrijpen en toe te passen in passende contexten, vooral in situaties uit het echte leven, moet worden beoordeeld.

Het veranderen van de beoordelingsmethode moet gepaard gaan met het gebruik van geschikt lesmateriaal. De manier van lesgeven en leren van Engels moet veranderen van voornamelijk het gebruik van Grammaticavertaling of Directe Methode naar een combinatie met de Communicatieve Benadering en het toepassen van taal op praktische situaties.

Gerichte beoordeling op specifieke taalvaardigheden, specifieke doelen voor elke kennisstroom.

Omvang van de fonetische beoordeling, beoordeling van de uitspraak van basisklinkers en medeklinkers; correcte plaatsing van de klemtoon op woorden

Woordenschat en grammatica beoordelen verschillende soorten woordenschat en woordsemantiek volgens het curriculumkader; grammaticapunten volgens het curriculumkader.

Bij communicatie wordt bij contact met echte situaties het vermogen getoetst om eenvoudige situaties in de taal van het echte leven te begrijpen en erop te reageren.

Leesbegrip: Lees een tekst van 180-200 woorden en zoek informatie op; lees en vul de gaten in een tekst van 80-100 woorden in.

Bij het schrijfonderdeel moet je de juiste woordvormen gebruiken om zinvolle zinnen te maken. Je moet eenvoudige zinnen schrijven op basis van gegeven informatie. Je moet zinnen schrijven met vaardigheden in grammaticale structuur en woordcombinaties.

Over de structuur van de Engelse test:

Deel 1 (1,0 punt): Fonetiek van zinnen 1 tot en met 4

Deel 2 (3,0 punten): Woordenschat, grammatica, communicatie van vraag 5 tot en met vraag 16

Deel 3 (3,0 punten): Leesbegrip, lees en beantwoord vragen 17 tot en met 22; leesbegrip en beantwoord vragen 23 tot en met 28.

Deel 4 (4,0 punten): Schrijf de juiste vorm van de woorden uit zinnen 29 tot en met 34. Schrijf passende zinnen op basis van de gegeven informatie, waaronder zinnen 35 en 36. Schrijf zinnen uit zinnen 37 tot en met 40.

Merk op dat er twee nieuwe vragen zijn over het schrijven van passende zinnen op basis van de gegeven informatie. Deze vraag test het vermogen om woordenboeknotities te lezen om taalkundige informatie te vinden en kennis toe te passen.

Tabel met Engelse taalvaardigheid en denkniveau:

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2025-theo-chuong-trinh-moi-20241001202655183.htm